面对孩子偷窃亲，比"教训"更重要的是什么？

近日，广东佛山南海警方接到一位母亲报警称，7岁女儿在商场偷了东西。

这个7岁女娃偷窃事件，我们可以列出如下重要信息：

1、女孩偷拿了玩具，并且有监控记录；

2、女孩的妈妈很关心孩子的偷窃问题，想给她一个警告；

3、店员和女孩妈妈反复问，但孩子不承认；

4、女孩妈妈在劝说孩子承认错误未果后，选择了当众报警；

5、孩子直到警察来了，教育后才承认错误；

6、女孩妈妈事后承认忙于工作，有点疏忽孩子，也不太能读懂孩子的内心世界。

其中，1属于事实，2属于作为父母的一个正常反应。

值得注意的是 3，孩子在事实面前，拒不承认。这背后也有很多可能，比如孩子自尊心比较强，不想当众丢脸；比如孩子跟父母关系紧张，对父母缺乏信任，有点逆反，跟父母对着干；或者家庭家教很严，孩子害怕承认后会面临可怕的后果，心里很恐惧，不配合。

颇受争议的是 4，女孩妈妈选择当众报警。这个行为不太顾及孩子的自尊心，一般会让亲子关系变得更紧张。所以，选择这类当众教育（类似的包括当众打骂等），需要注意考虑孩子的接受程度。当然好处是，信息权威。

5是4的一个意料之中的结果。说到底，胳膊拧不过大腿，孩子怎么都拧不过大人的。事实确凿，孩子最终都会承认。而6，呼应了 3，对孩子拒不承认这一现象给出了家长方的解释，可以推断这个家庭，孩子缺乏陪伴、沟通，亲子关系缺失。

分析下来可以看到，女孩妈妈跟孩子亲子关系存在问题。当偷窃事情发生后，妈妈并没有去挖掘孩子背后的需求，而是更在乎孩子 “是否承认错误” 这个表象，甚至采取了当众“教训”的手段以达到这个目的。

显然，如果认为在这样教育下让孩子承认了错误，以后孩子就不会再犯同样或类似的错误，或是不会带来别的问题，不免有些掩耳盗铃。

我们更好的做法应该是什么样呢？

1、在取得了多方证据后，摆在孩子面前告诉他，我们知道了你的偷窃行为（减少试探性的询问，让孩子减少说谎的机会）；

2、耐心跟孩子沟通，尝试找出问题的原因。如果孩子拒不承认，或者情绪激烈，那么不要追求孩子 “立即认错”。可以先赔偿损失（比如先给店长赔钱），把孩子带回家，等孩子情绪稳定了，再做沟通。

一般情况，家长如果表示出尊重孩子，并给机会和时间让孩子自己自省，孩子大概率会愿意配合。极端情况，孩子就是不配合，那么一定是存在较严重的问题，就更需要耐心从根源（比如亲子关系）去解决，或者寻求家庭教育专家帮助。追求”立即认错“，可能会事得其反；

3、让孩子学会承担后果。在孩子冷静和承认错误后，请坚持要他们自己归还被盗的物品、赔偿损失，并向受害者道歉。你可以协助你的孩子写一封道歉信或陪你的孩子到商店退回盗窃的物品；

4、跟孩子共同商讨，未来如何避免类似事情（并满足孩子的需求）。如果孩子希望有一定的零花钱，能购买自己喜欢的物品，那么可以一起商量零花钱的使用方案。不管是固定给零花钱，还是给机会让孩子能通过做家务、帮助别人来赚零花钱，只要跟孩子约定好了，都可以大胆先执行，然后保持探讨和调整的可能性。

5、如果孩子是第一次偷窃，尤其要注意对孩子自尊心的保护。给予孩子足够的理解、信任，是避免下次类似事情发生的最好方法。

6、还要注意，学龄前儿童通常会带走他人的物品，这是因为他们在这个年龄段，缺乏对“盗窃”行为的清楚认知，不能算有意识的 “偷窃”，也不要过早给孩子打上 “偷窃”“小偷”的标签。这反而是培养孩子同理心，教会孩子学会如何尊重他人财产的最好时机。

只有光明，才能驱散黑暗

面对「偷窃」这一较为严重的不良行为，家长不仅要考虑要怎么给孩子一个 “教训”，更要仔细观察，看见孩子背后的需求，看到自己作为家长的不足，反思造成孩子目前行为的真正的原因。然后，再根据孩子的需求，对症下药。

这样采取行动，结果一定会往好的方向发展；反之，单方面觉得孩子不可理喻，无法沟通，然后使用严厉、暴力、威胁手段，迫使孩子认错，结果可能越“教养”越糟糕。

往里看一层，教养是否有效，往往都会回到亲子关系上。

改善亲子关系，给予孩子安全感，加强亲子之间沟通，增强亲子之间的信任，把遇到的每一个不良行为，都看做是你和孩子需要共同解决的问题，是共同成长的机会。这是从根源解决问题并且预防问题再出现的捷径。

只有无条件接纳孩子的爱，才能驱逐一切「不良」行为。

作为家长，你的耐心，你对孩子的爱，是那道光，能帮助孩子驱散黑暗，指明方向。