清华学霸00后勇夺奥运首金，一路开挂的她是“天赋型选手”吗？

首金！首金！首金！

东京奥运会正式开幕后的第一个比赛日，

女子10米气步枪项目决赛，宁波00后小将杨倩，

24发子弹打出251.8环的出色成绩，

帮助中国军团拿下了首金。

而这块金牌，也是整个东京奥运会的首块金牌。

这位年仅21岁的神枪手，第一次出战奥运就一战成名！

不仅如此，她还是一枚文艺体样样强、来自清华大学管理学院的学霸！

奥运首金、00后、清华学霸……

这几个标签同时出现在一个人身上，足以令我们惊叹这真是传奇人生。

1、从小就有的天赋

运动这个东西，很多时候天赋真的占有比较大的比重。

而杨倩从小就展现出了惊人的射击天赋。

杨倩小时候经常去村里的小庙会玩，

在打气球中玩具的摊位上堪称“霸主”。

当时的她虽然还没经过专业训练，但是打气球几乎没有失手过。

身为天赋型选手的杨倩在11岁就被选入宁波体校射击队，

这在东奥通常竞技的选手里也算是入行早的。

在入队考试时，教练让孩子们叠子弹壳，

这是个很需要心稳手稳的活儿，但凡抖那么一下就塌了。

但是杨倩当时虽小，但是就稳稳地将七个子弹堆成了个小塔。

足以见得她的稳定性和平衡能力有多么得天独厚。

毕竟11岁，还有很多小孩连上课都坐不稳没办法静心。

入选后的杨倩训练十分刻苦，

天赋唯有加上努力才能真的发挥出最大的实力。

在短短一年中，杨倩就从零基础到全国青少年锦标赛上获得亚军。

之后的她，更是开启了“征战模式”。

14岁

杨倩在省运会上拿下3块金牌，并在射击女子气步枪40发比赛中打出了399环的世界级成绩。

当时，连时任国家队总教练的王义夫，都对这个训练还不到三年就打出这个成绩的姑娘感到意外。

15岁

杨倩在第一届全国青少年运动会上获得季军并于同年12月入选国家青奥队，取得了国家级运动健将称号。

19岁

第二届全国青年运动会上，杨倩更是打出了633环的成绩！

当时，放眼整个国家队，也只有三个人打出过这个成绩！也正是这次夺目的表现，让杨倩顺利入选国家队。

直到现在的东京奥运会上，

年仅21岁的杨倩夺得了奥运金牌。

看起来她这一路似乎十分的“开挂”且顺风顺水，

但是天赋从来只是幸运而不是成就的保障，

在这块金牌背后是杨倩十年如一日的训练换来的。

二、放弃与坚持之间的挣扎

气枪比赛我们看到的只有扣动扳机那两秒钟，

两秒钟就决定了这一枪的成绩。

但这扣动扳机的瞬间，凝聚了多少射击手的泪与汗。

气枪比赛的靶子只比硬币大这么多，

而选手则要在十米之外对这样小的靶子进行射击。

别说射击了，这种大小就算让莱宝我看清靶子都很难。

所以这项比赛对选手的考验难度非常大。

对于有天赋的杨倩来说也不例外。

她也要经过日复一日的枯燥训练，而这种训练是非常折磨人的。

前两年的训练都是以基础动作为主，可想而知枯燥程度。

而当时的杨倩年纪尚小，这种训练于她实属折磨。

所以她也萌生出了放弃的念头，哭着向家人要求退出。

但是全家人都劝他不要放弃——

“既然选了这条路就不要轻易放弃”。

学校和教练也同时劝说她，最后杨倩还是留了下来。

在训练的日子里，她一边羡慕别的孩子有暑假一边却留下来继续训练。

杨倩回忆起训练时光时说——

“其实很多时候，当我们觉得最困难最想放弃时，

往往是黎明前的曙光，再坚持一下，再坚持一下，

你就能看到阳光下那个更好的自己。”

不断的训练，不断的比赛，

不断地激发着杨倩的斗志，她要不断地超越自我。

凭借着这股韧性和实打实的优异成绩，

杨倩一路杀进了清华附中马约翰特长班，

在2018年被清华大学特招录取。

本以为就是一路坚持训练，过关斩将夺金牌，

却没想到在杨倩入学不久，她的母亲重病了。

因为母亲重病，杨倩一度想放弃学业和事业专心照顾母亲。

但是杨倩的妈妈拒绝了，她亲眼看着孩子吃了这么多苦，

她不愿在自己热爱的事业上正拼搏着的杨倩停下脚步。

“只要你取得更好的成绩，让五星红旗在世界赛场上高高飘扬，就是给我最好的良药。”

母亲的一句话让杨倩回到了训练场。

至此之后，日月星辰与她相伴，气枪与靶子是她生活的重中之重。

十多年，放弃二字已烟消云散，

唯有坚持沾满杨倩的汗与泪送她上了奥运的大舞台。

三、天赋是幸运也是不幸

像杨倩一样从小就在某一方面有天赋的孩子不少，

但是不是所有有天赋的孩子都能够取得成就。

因为孩子的天赋是消耗品，需要细心培育以延长使用时间。

“神童”二字经常在媒体报道上出现，

但是真正能够“神童”到底的却少之又少。

王安石写的《伤仲永》就是典型的“神童泯然众人”。

王安石先生最后感叹道：“仲永之通悟，受之天地。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。”

这段话翻译成现代汉语，

就是说方仲永是个天赋极佳的神童，

但他顶着光环后天不努力不精进，最后还不如一个普通人。

“神童”的消失有外部和内部两大原因。

1、外部原因

因为很多天赋异禀的儿童，在童年时代经常参加活动或表演。

小小年纪，就感受到各种外部物质世界的冲击。

可能会接受很多夸奖，为了曝光率又被安排着参加活动。

过度的夸奖使孩子认不清自己，

无用的活动使孩子精力被不断分散。

随着孩子心智在发展，那些所谓天赋的优势会慢慢消散。

天赋只是助力，没有自身进步的动力，天赋无物可助啊！

2、内部原因

河南一对学历不高的老夫妇，在四邻颇有名气，

他们养育出一个如今在美国从事科研研究工作的女儿——赵霞。

赵霞从小就聪明伶俐，脑子灵活学东西非常快，

还多才多艺弹的一手好琵琶。

赵霞的求学路从中国科技大学走到中科院，再走到纽约大学的博士。

当邻居提起赵霞时总是说她是神童，天赋决定未来。

赵霞的父母听了总是要立刻反驳——

“我的女儿天赋虽好，但是她能成功靠的是她的努力。

天赋绝对不是决定性因素，而自身努力才是。”

从内外部原因可以看出，

天赋有它的局限性，不能过度依赖天赋。

天赋是基础，天花板一样的东西。但是你没有努力，一辈子都够不到天顶。 ——李浩源

天赋是幸运，

当你的孩子有某方面的天赋时，

在初期就已经甩开了没有天赋的孩子；

但天赋也是不幸，

不要仗着孩子有天赋就不在意他是否努力，

躺平的天赋等于没有天赋。

就像勇夺奥运首金的杨倩，纵使她有惊人天赋，

如果她不坚持在体校的训练，经常性的偷懒或者干脆放弃，

那么这个上天给她的射击天赋最后只能沦为无用的“回忆”。

回忆自己是多么得天独厚天纵奇才，遗憾自己未能终成大器。

天赋并不是人人都能够拥有，但努力是人人都可以做到的，

而通往成功之门的往往不是天赋而是努力。

不论您的孩子有没有某一方的天赋，

我们做家长的不是要拼命去挖掘孩子的天赋，

更重要的是要让孩子懂得努力的重要性。

孩子有天赋就应该好好培养而不是无限消耗，以免“伤仲永”；

孩子没天赋则更应该告诉他努力的重要性——

有天赋的人都在努力，没有天赋的人凭什么不努力？