孩子的能力需要测吗？

今天在一个英语培训机构听一场有关幼儿教育的讲座。

一开始说的一些关于家庭对幼儿的新理念教育我挺认可，其实没有什么认不认可，因为大家都知道：孩子撒泼打滚可能是寻求关注；对孩子的表扬要及时、具体等等。

后来慢慢引申到小学教育，列举了一些具体升学率啊，录取分数线啊这样的数据，着实让我们这一群听众家长抓心了一把。

紧接着展示一下孩子大脑运动，音乐，学习等能力的柱状图，乍一看还挺有科学依据。说是可以测试一下孩子的各项能力，看孩子适合学什么，应该怎样去学。

然后根据这样的测试结果把孩子分班，再运用对应的方法去教不同类型的孩子。比如你的孩子属于听觉类型的，就多用听觉的课程；视觉类型的孩子就多用视觉的课程；触觉类型的孩子就在游戏中学习课程。

猛然一听觉得很有道理，而且也能够做到因材施教。但是最后报名的时候我还是犹豫了，因为这样的销售类型我自己接触过一些。虽说不上哪里不好，总觉得还是哪里有点问题。

晚上回家我问老公：如果有一份测试可以检测你儿子的能力，你愿意去做吗？

没想到他很冷静地说：不做。

我很纳闷，问：为什么？

他斜着眼睛问：就算知道了那又怎么样？送你一句话，成功无捷径，唯有下苦工。

是的，我在特教机构的时候遇到给孩子做测试的，即便那样，还是有很多孩子是被数据误诊的。正常孩子又有何必要去做能力测试呢？

是不是做了测试就能完全用数据去分析孩子了，或者说如果孩子的指标不理想，家长应该怎样做呢。毕竟人无完人，成为最好的自己就好。

更何况，我发现我家孩子并不是只有一种特质，而是有时候是这样有时候是那样的，成人都不一定稳定，孩子的能力只能是天生的嘛？

对于测试我只能说参考就好，就像我们曾经学生时代喜欢看星座分析，酷爱钻研属相是一样的道理，都是根据大千数据分析得出来的结果，你只能说在这样的数据中，却了完全就是你。

所以，对于市面上没有科学论证的对孩子的能力测试，其他家长也是这样想的吗。