0-6岁，玩耍很重要！被网络游戏捆绑了的孩子，哪有时间去玩耍？

在《什么是最好的教育》中，罗宾逊写到：对孩子们来说，没有什么比玩耍更重要的事情了。积极、新颖的游戏与大脑激活和发育有着直接的关系，有助于培养孩子的创造性、理性思维、解决问题的能力和与他人协作的能力等。

玩耍到底有多重要呢？

玩耍是我们孩子的工作，他们必须获得许可，有时间、空间去玩耍，最大限度的发挥玩耍给他们带来的积极影响。

玩耍是我们的孩子学习理解和体验周围生活的主要方式，它不仅仅是一种活动，而是一种状态。

但是被迫玩耍的孩子体会不到玩耍的真正乐趣，被过多干预的玩耍也不可能让孩子们喜欢。真正的玩耍应该是满足孩子需求的，自发的、自由选择的、积极主动的、玩耍的规则和结构来自孩子，包括角色、关系、如何进入和退出游戏，以及在玩耍中可接受的和不可接受的行为。玩耍时，孩子们能尽量尊重绝大多数人的感受来制定规则，也会扭曲事实，以迎合他们的兴趣和想象力。

玩耍可帮助我们的孩子形成并维持大脑中重要的新的神经链接，同时增强现有的神经通络，这在六岁以前尤其重要。

此外，当我们的孩子玩着过家家的游戏时，有着想象的朋友，或者探索不同的世界时，他们正在学习别人是什么样的，别人是如何思考的，以及人们能够做的事情，这有助于我们的孩子了解自己和他人。

我们的孩子生下来就要爬行、跑动、触摸，把自己弄脏、弄湿，与小伙伴合作，一起寻找有趣的事情，一起想出有创造力的游戏规则。

水和沙的吸引力值对于我们六岁以前的孩子永远是最高的。在任何地方，任何时候，只要有水和沙，我们的孩子就能专注地玩耍四五个小时。

我们的孩子也需要和朋友一起玩游戏，过家家、用木头搭建出漂亮的房屋，装扮成不同的角色出演他们自己创作的大戏。他们的想象力和创造力会由此萌发！

他们需要无所事事的在小区里游荡，直到遇到趣味相投的朋友，开启一场生动而富有想象力的冒险游戏。

他们需要三五成群地沿着小溪远足，去探索森林里，草地上的小生物。

可是，我们的孩子现在生活的非常忙碌，时间不是被各种兴趣班安排的满满当当就是被手机游戏偷得干干净净，甚至连睡眠时间都会被占用掉。我们或许正在尽最大的努力让孩子为不确定的将来而做着各种准备，或者正在跟网络游戏抢我们的孩子。

网络游戏真的是一无是处的精神鸦片吗？

不可否认，屏幕不得不成为我们孩子生活的一部分，但玩耍更重要。

否则，我们的孩子可能会告诉我们有关亚马逊雨林的详细情况，告诉我们各种动物的知识，给我们科普宇宙中的星系、星球。但却无法告诉我们他们在森林里探险或躺在草地上听风看云的感受，无法告诉我们他们的脚趟过小溪、踩在沙石上、泥地里与光脚走在木头上和水泥地的区别。

网络游戏里的虚拟现实确实是了不起的创造，让我们的孩子在游戏中获得了很多现实中无法获得的体验和感受。但并不能取代我们的孩子亲自去体验和感受真实世界，在大自然中探索、发现和思考。

但是，我们没有必要极端的把网络游戏当成精神鸦片，一竿子打死，一刀切排除。事实上，经常玩视频游戏和使用屏幕媒体可以提高孩子们的视觉空间能力、增强注意力、缩短反应时间和提高在杂乱中识别细节的能力。所以，我们需要帮助孩子平衡好游戏、玩耍和睡觉的时间。

为什么我们的孩子玩耍的时间越来越少呢？

自由玩耍就像一个万花筒，充满着随机性和创造性，而游戏是设定好的程序。如果我们能让我们的孩子在自由玩耍中获得不一样的体验和收获，游戏会被玩耍取代并被他们渐渐淡忘。

所以，如果我们抱怨一个六岁以下的孩子已经被网络游戏捆绑了，没有时间去玩耍。我们大概需要先从自己身上寻找原因。会不会是我们在孩子玩耍时给了太多限制？会不会是我们因为没有时间带他们到户外玩耍？会不会因为我们想偷懒让游戏帮助我们带娃？

到底是网络游戏偷走了我们孩子玩耍的时间，还是我们把孩子推给了网络游戏以换取片刻轻松？

网络游戏的丰富和无处不在确实是对我们的孩子存在威胁，但绝对捆绑不了我们的孩子。除非，我们的孩子在现实世界中的精神需求得不到满足，才会去无底线的吸食网络游戏带给他们的满足感，渐渐脱离真实的生活和真实的世界，渐渐失去自由玩耍的兴趣。总之，孩子沉迷网络游戏绝非一朝一夕之事！更不是孩子没有时间玩耍的理由。