专家：劳动力不够，受教育时间砍掉两年，下一代小孩要干满40年

这一阵子专家们似乎有点活跃，一会儿建议延迟退休，一会儿建议开放三胎，都是跟咱老百姓息息相关的事情。如果不想啥都“被建议”，最好还是认真看看专家到底说了啥。

提出缩短两年上学时间的专家叫周天勇，他是东北亚经济研究院学术专家副主委。注意是东北亚经济，不是东南亚经济，猛一看容易恍惚。

为什么要缩短上学时间呢，周天勇认为咱们国家经济主力人口越来越少，干活的人少啦！以前我们是为了减轻就业压力，所以才延长了教育的时间。现在应该拨乱反正，把受教育的时间再压缩回去。

这个理由是让人有点不爽的，感觉就好像缺肉了，那就让猪早一点出栏一样。

想想下一代的小孩，就觉得他们甚是可怜。

读书的时候竞争异常激烈，从一年级开始就喜提996，随着年龄增大，学习时间越来越长，玩的时间少得可怜，一般都排在学习、兴趣班之后。

往往小孩满怀期待地想着能玩一下，但是好不容易等学校作业做完，家庭作业做完，钢琴练完，一整套下来，看看表，已经不得不洗洗睡了。

到了初高中，别说更没有玩的时间，大部分孩子连兴趣班也不得不停止了。一头扎进竞争的红海中，爬不出来。

等好不容易考上了大学、研究生，又要面临提早进入社会，体验“打工人”生涯。这还不算，退休时间也要被拉长。

按照现在的教育制度和退休制度，年轻人25、6岁研究生毕业到女性55周岁，男性60周岁退休，中间要工作30-35年。

经过几位专家这么一建议，年轻人24岁研究生毕业到65岁退休，至少也得兢兢业业打工40年。

经常听有些父母跟小孩说，熬一熬，考上大学就好了！坚持一下考个研究生吧！工作了就好了！将来要是还这么忽悠孩子，那个苦逼的小孩就会像前面绑着胡萝卜一路闷头赶路的驴子一样，走了一圈又一圈，没个尽头。

说回缩短读书期限。这事其实并不坏。

对父母来说娃能早点自立，起码可以多省两年的钱，少操两年的心。对孩子来说，反正考大学之前都逃不脱996，学习甚至比996强度还要高，也没比上班轻松到哪去，貌似早点毕业这事靠谱啊！

问题是，扣哪两年才好呢？

幼儿园是肯定扣不得的，虽然现在幼升小已经证明，对于部分牛娃来说，就算把公务员逻辑推理题下放到学前班，他们也能做。但正统的心理学研究成果证明，5-6岁以前的孩子还处在前运算阶段，他们就算会计算会做逻辑题，也是死记硬背居多。

更何况，教育部只要敢把幼儿园减少一年，估计鸡娃大军也敢“丧心病狂”地把学前教育提早一年，让3-4岁的宝宝苦练拼音和计算。

小学倒是看着可以减一年，把“63”学制里的6年级和“54”学制里的预备班扣了。小学统一读5年。但这样会产生两个问题

第一，小学只有5年的话，大部分小孩花在兴趣班的时间会进一步被压缩。比方说原来很多孩子钢琴练到四-五年级，考出个8级10级，然后为了抓学业，就暂停了。小学如果少一年，那可能有的兴趣班三年级就停了。

小学减少一年，必然会进一步压缩孩子的童年，原本对孩子稍有放松的家庭，可能也抓得更紧了，小孩子更加没得玩。

第二，小学时间缩短，一些开窍晚的孩子挺吃亏的。原本五六年级开窍的小孩，初中三年学商在线，可以考个不错的高中。结果拖到初一甚至初二才开窍，弄得不好就从四校八大跌到市重点，从市重点跌到区重点，区重点跌到普高了。

这种例子不是没有。我有一个朋友的儿子，小学皮得一塌糊涂，经常被老师叫家长。她说她每次接到老师电话都心惊肉跳的，因为儿子打架惹祸，她赔钱都赔了不少。没想到5年级一开学，儿子也不知道哪根筋搭错了，突然上进起来，主动问她要买教辅刷题了。

我朋友还以为祖坟冒青烟了，专门跑去普陀山烧了个香。后来这小孩小升初（当时还没摇号）考了个区重点。初中成绩稳定保持在年级前30名，高中考了一个不错的学校，再过两年就高考了。

如果小学压缩一年，就不知道这娃能不能逆袭成功了。

初中、高中一共3年，压缩哪个都不合适。哪个扣一年，学校都要跳脚。除非初高中直升连读的，影响不大，不然一个孩子招进来，第一年适应学校、适应环境、适应学习强度，第二年就要准备大考了。

别说孩子受不了，就是学校也受不了这种教课强度。硬要实施的话，就得压缩学习内容，把三年的课压成两年。问题是，现在大多数学校已经在这么做了，把三年的课压成两年，留出一年专门复习备考。

再压缩就怕盐比水多，齁死人了。学校这个进度太赶，孩子吸收不了，父母一定会想办法让孩子小学就提前学初中的课程。

压缩中小学学制还会产生一个问题：正常高中毕业从18岁减到17岁，如果考不上大学，那就会产生一拨儿17岁的闲散人员。职高也有一样的问题。

如果孩子们都能就业还好，如果一时没找到工作，那就麻烦了。17岁还受未成年保护法保护着呢！言外之意，大家都懂的。

再就是减少大学和研究生的就读时间。

大学嘛，学校跟学校之间，甚至专业跟专业之间都不一样。有的学校部分专业4年都来不及学，大学四年忙到飞起。有的学校部分专业却是注了水的，好多课都是硬凑出来的，逃个一半的课都不影响毕业。

其实研究生也有这样的问题。文科研究生跟理科完全没法比。专业性强的研究生跟专业性没那么强的研究生也没法比。

非要一刀切的话，不如研究生跟国外并轨。国外大部分研究生都是一年制，极个别系是两年甚至三年半的。其实我们完全可以借鉴一下，节约读研究生的时间，砍掉两年，让研究生尽快就业。这样就能避免辛辛苦苦读十几年书，没赚几年钱就35了。

如果真的这么做了，恐怕以后考研难度不逊于高考。大学四年搞不好要重演高中三年的头悬梁，锥刺股。

但是那又能怎么办呢？卷都卷了，只能这样了。

不如早点告诉孩子们，考大学不是终点，考研究生也不是，一辈子那么长，总得找一件自己喜欢的事，干它40年，才能不亏本。