孩子为啥不爱学习？跟大人不想工作一个道理

猪爸爸最近又发现了一个很没用的“定律”——《猪爸爸第二定律》：孩子不想学习是因为觉得没有意义，帮助孩子找回意义感才能提升成绩。这与猪爸爸上周发布的第一定律：“习惯改变=1%的观念改变+20%的行为改变+持之以恒”并称本年度猪大宝家最伟大的发现……呃……之一，因为没准以后还有大发现，Who knows?

事情经过是这个样子的：早上，猪大宝正为寒假没剩几天而烦恼，猪妈妈却总是催着猪大宝做寒假作业。猪大宝不胜其烦，大声回应猪妈妈：“知道啦！没看见我正给二宝冲奶粉么?”态度强硬得好像寒假作业写完了一样！猪妈妈被呛声后竟无言以对，因为刚才是自己叫猪大宝给二宝冲奶粉的。

猪爸爸在旁边看得直乐！猪妈妈扭头冲猪爸爸吼道：“笑什么笑?小孩子跟大人顶嘴就是跟你学的，没家教！”态度强硬得好像孩子没家教跟她一点关系也没有一样！

猪爸爸怒火“噌”地一下就窜上了头，立即转换成战斗模式，正打算跟猪妈妈大吵一架，一决雌雄！突然间灵光乍现，佛祖附身，又不想吵了，打算跟猪妈妈讲道理，以理服人！

猪爸爸在几秒钟内调整好心态，努力面带微笑说：你知道孩子为什么不爱学习么?跟你不想上班一个道理：意义的缺失！觉得又累又没意思。

猪妈妈看到猪爸爸本来挺恼火，却在脸上勉强挤出一丝笑容，感觉很别扭，不由得心生怜悯，语气略为和缓，说道：大人上班为了养家糊口，养孩子、孝敬老人，你说我们累死累活，一到家里看到这货的怂样！气真不打一处来！

说着，猪妈妈揉着被猪大宝从A气成Ｃ的胸，直叹气！

猪爸爸说：意义是驱使我们行动的内在动力。它是在潜意识层面问自己，我为啥要这样做?这样做的目的是什么?如果你在内心中对做某事的意义确信无疑的话，你的行动就会非常地坚定。反之，意义的缺失就会让人失去行动的动力，陷入一种无力和茫然的状态。就像上班的你和上学的她（猪大宝）！

此刻的猪爸爸就像康德、佛洛伊德等一众哲学、心理学大神纷纷附体，抢着用猪爸爸的嘴说出真理一样，妙语连珠、哲思深邃。而猪妈妈却冲着猪爸爸翻了个白眼，吐出三个字：说人话！

猪爸爸憋了半天，说：猪大宝不想学就是因为她既没从中体验到乐趣和成就感，又天天被父母和老师催催催！她会想：我学习为了啥?是为了让你们开心吗?肯定打不起精神啊！你要让她肯学习，就得让她重新找回意义感，说白了，就是给她的潜意识尝到一点“甜头”！当年我放下身段给你家扛了几个月的煤气罐，图啥?不就是为了得到你?有盼头嘛！

猪妈妈脸上居然露出了已消失快二十年的娇羞，对猪爸爸说：那你说怎么办?

猪爸爸：怎么办?多看猪爸爸的达人课呀！好看、好玩、好用！多看不仅亲子关系融洽，夫妻关系都和睦了呢！

猪妈妈附和道：猪爸爸的达人课，真的是相夫教子，家庭和谐必备之良药呀！

猪爸爸的达人课，与您共同探讨孩子成长遇到的难题。