周海宏：缺少感性素质教育培养不出完善的人

周海宏是谁？今早9：00之前猪爸爸不认识他。如果不是等洗车时间实在太久了，猪爸爸也可能不会打开视频，听他近2个小时的演讲。

但是两个小时听完，意犹未尽，真是太值了！

周海宏是中央音乐学院副院长、钢琴专业教授，自称是经典音乐普及者。他上来就亮出一个与众不同的观点：音乐尤其是高雅的交响乐不用听懂！它就不是让你写主题思想的材料，闭上眼、用心感受即可！

这个观点太有颠覆性了吧？自古中国人就有“曲高和寡”的说法，音乐要有“知音”——此中有真义，欲辨已忘言！你听音乐听不出里面的内含，你也太没有内涵了吧？那不是对牛弹琴吗？

周教授说：就是伟大的作曲家自己也很难说清创作时的具体思想，你一个听众瞎猜别人的想法那更是不靠谱的事儿！音乐是一门听觉的艺术，它直接影响人的情绪。但是音乐又能让人产生“联觉”效应，即音乐能使人产生视觉、概念、意义等听觉之外的联想，从而让人产生更为丰富的感受。这就是音乐的独特魅力所在。

周教授说：音乐是听觉的艺术，它比视觉艺术（如美术、电影）和语言艺术（如文学和相声、脱口秀等）更能调动人的情绪。比如你很睏的时候来段激昂的交响乐比抽烟的效果更提神，你看到电影里英雄冲锋的场面时脑子里自动就响起了义勇军进行曲。

周教授说：高雅音乐与通俗音乐都能满足人的情绪需求，但它们适应的人群不同。通俗音乐就像年轻人喜欢的软饮料，让人产生轻快而愉悦的感觉；而高雅音乐就像是中年人更喜欢喝的咖啡、茶和酒，需要从苦、涩、辣中得到更为丰富的人生体验。

周教授说：阻碍古典、高雅音乐普及的主要原因是当前的教育出了问题。一说到音乐欣赏就要了解乐理知识、作者生平、创作背景，等等等等。

周教授反问：不知道这首曲子的背景、主题，我们就听不出来它是否好听吗？为什么不能让我们放下心理负担，纯粹去欣赏音乐带给我们的情绪体验呢？教育的误区提高了普通人欣赏经典音乐的门槛，这也是现在很多音乐厅、大剧院门可罗雀，经营难以为继的根本原因。

周教授说：我们的教育在培养人的理性素质方面已经做到极致，然而在人的感性素质教育方面却有很大的缺失。反映在整个社会层面认知上，我们社会至少有五十年以丑为美、以破为荣、以美为耻。在这样的氛围下，我们企业生产的产品“傻大黑粗”，强调实用主义而忽略感观体验。这也让我们的企业在世界产业格局中由于缺少感性智慧和感性素质，只能走实用主义的低端路线，无法在产品体验层面上与先进国家相竞争。

周教授举了个例子，他曾去华为交流过感性素质的话题，华为的高层对他说：周老师，您说的太对了！因为国内缺少感性素质高的人才，我们不得不把华为手机的质量检测中心放在日本，产品设计中心放在法国。

周教授对此感到非常痛心，说：凡是需要感性品质和人性关怀的地方，国人的竞争力明显不足。我们更相信国外品牌，甚至把相关市场拱手让给了外国人。周教授强调，是时候全面思考国民感性素质的问题了！

周教授说：小康时代与温饱时代最大的不同，不是物质的富裕，而是感性需求全面升级的时代，小康经济是感性经济。要提升全体国民的幸福指数，最重要的是提升国民的感性智慧和感性素质，而这只能靠艺术教育来实现。

周教授呼吁：全社会要重视艺术教育，破除艺术欣赏的壁垒。周教授还调侃说：他的目标是让高雅音乐就像酒一样，让艺术成为人们生活的必须品。

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