阅读的技巧

昨天我说了孩如何给孩子讲故事系列的如何选择绘本，孩子绘本的选择你是最基础的环节，同时呢也需要考虑到各个方面的因素，当我们找到一本适合孩子学习和发展的绘本之后 呢，我们就要选择适合的时机去给孩子读绘本。

故事的讲述需要技巧

那我们应该如何去带着孩子去读一本书呢？是随便拿过来就给孩子去读就可以了吗？还是不管任何地方我们都可以给孩子去读书呢？答案肯定是否定的，孩子读书一定不是一个简单的过程，是需要我们成人认真准备的。不管是物质环境上，还是精神环境上，都应该给到孩子一个良好的准备。

一、阅读前的准备，

阅读还需要准备吗？不是拿过来就可以读的吗？当然不是，阅读有许多我们需要准备的地方，物质环境上，精神环境上，以及我们家长方面都需要进行准备，充足的准备才能够保证良好的阅读的进行。

1、环境的准备

在我们带着孩子读绘本的时候呢，尽量选择安静一些的地方，如果有条件的话可以考虑阳光下，其实我们的阳台就是一个很好的地方，远离书房，远离厨房，远离卫生间，这些的进行呢都让孩子在听故事的时候更加集中注意力。

环境的整体要温馨可爱，适合孩子，我们成人的环境是比较不适合我们给孩子讲故事的，我们可以准备一组小沙发，一个小桌子，然后呢桌子上放一瓶鲜花，当然也可以放一个小绿植，这样就可以让我们的环境整体上显得很舒服了。

试想一下，一个午后的时间，在家里的阳台上，妈妈和孩子一起，坐在阳台上的沙发上，吹着微微的风，感受着温暖的阳光，妈妈给孩子讲着孩子爱听的故事，是多么一幅温馨而安静的画面呀。

温馨的环境可以帮助孩子更好的读书

2、成人的准备

成人需要准备什么呢？当然，成人也是需要准备，成人最需要准备的就是对于绘本的熟悉，在给孩子讲述一本故事之前呢，我们首先必须要足够了解这个绘本，我们首先要看上几遍，大致的了解故事的情节，还有里面的生僻字词等，需要我们对故事完全熟悉，并且对字也都完全熟悉，这是很关键的一点。

另外我们还需要准备的是什么呢？准备好自己的状态，今天是否适合讲故事？是否有哪里不舒服？是否调整好自己的情绪？都是我们应该考虑到的地方。

3、时机的选择

当这些都考虑到的适合呢，我们就可以选择适当的时机去给孩子讲述绘本了，那这个时机呢也很重要，不同的时间给孩子讲绘本呢可能会有不同的作用。这里呢给大家推荐一些可能和会比较合适的跟孩子讲故事的时间。

睡觉之前：主要是晚安故事，让孩子平静入睡

游玩之后：主要是为了稳定孩子，让孩子缓和兴奋的情绪。

周末午后：主要是为了更好的体验亲子时光，丰富周末生活。

晚饭之后：这个时间是大多数家长都能够满足的时间，也是比较方便各个家庭。

不管是什么时间，我们尽量选择之后就把时间固定下来，给孩子形成一个固定的时间来去听故事，因为孩子内部有一种正在不断发展的秩序感，这些都会影响到孩子内在的秩序感的形成。

二、讲述的顺序

绘本的阅读并不是翻开书就给孩子读，而是有一定的顺序在里面，在外面带着孩子进行读绘本的适合呢，先做什么，后做什么都是有一定的要求的，因为既是为了满足孩子内在的秩序感，也是方便孩子更好的理解。

1、图书的介绍

首先，我们拿到一本书准备给孩子讲的时候呢，需要先给孩子做一个适当的介绍，首先需要做的是观察图书的封面，让孩子看到这本书的封面内容。

在此之前呢，我们可以跟孩子说：“今天我们一起来读 一个很有意思的故事，他是一个关于XX的故事，我们来看看发生了什么事情吧。”

让孩子观察封面，说出他看到的封面上面有什么。这个时候呢就可以尽量引导孩子能够说多少就说多少，说多说少都没有关系，如果看到自己认识的也可以都说出来，因为目的就是让 孩子对于绘本有一个初步的认识。

亲子共读

2、名称 和作者的认识

孩子观察完成绘本封面的观察之后呢，就可以带着孩子进行书名的认识，书名的认识的时候呢就需要我们对书名给到孩子进行指读，指读是什么意思呢，就是用手指着绘本的名称的每一个字，指一个字，说出一个字，手指放在文字的正下方，让孩子看到指读的过程，这个对于孩子的认知和理解都有很大的帮助，

另外就是作者的认识，一定要去介绍作者和翻译，因为这个是对于作者的基本的尊重，也是尊重原创的一种表现，同时你也可以让孩子了解到我正在读的书是由哪个国家的作者写的，也是满足了孩子的一个好奇心。

3、扉页及前后环衬的介绍

这两方面呢包含的是这个故事的作者设计的中心思想和主要的色调以及内容等，让孩子观察呢也可以帮助孩子更好的去了解这个故事。

比如我们看《饥饿的小蛇》这本书它的前后环衬都是这本书中的小蛇的元素，那这些的体现呢就能够让孩子更加深刻的了解到故事的主角这个小蛇的形象，同时呢也能够满足孩子继续往下听故事的一个兴趣。

三、朗读的技巧

当我们给孩子介绍完成我们的绘本之后呢，我们就可以给孩子进行故事的朗读了，故事的朗读呢是孩子最喜欢的部分，当然也是最考验我们成人基本功的部分，如何给孩子讲述清楚，传达清楚，让孩子完整而清晰听到我们每一字，每一句话，是我们成人应该仔细去考虑的问题，所以说，在进行朗读的时候呢，也有一些需要我们注意的地方。

图示，我们要一对一朗读

1、从第一页开始，逐字逐句的朗读

在外面给孩子读故事的过程中，我们要充分的尊重故事的原创性，不要去擅自的改变故事中的字和句，尤其是在第一次的朗读中，尽量不要加入自己的语言在里面，这样会误导孩子对于故事的理解。如果考虑到孩子的年龄等的因素的话，可以适当的加入孩子听得懂的语言来去帮助孩子理解。

逐字逐句的读呢可以让孩子更加清楚的听到你说的每一个字，每一句话，对于孩子故事的理解呢也有着很大的帮助。

还有就是需要普通话朗读，在我们给孩子进行故事阅读的时候，尽量保证每一个字我们的讲述，发音都是正确的，给刚刚听到这本书的孩子一个最初的正确的印象，不要方言阅读，也不要“双语”阅读，这都是对于原作者的不尊重。

2、保持与孩子的互动

在读故事的过程中呢，不仅仅是我们读孩子听的过程，我们需要在其中和孩子有一定的交流，交流呢包括眼神的交流和语言的交流。

首先，眼神的交流，就是我们讲到孩子知道的东西或者孩子可能感兴趣的点的时候呢，要跟孩子进行一个互动，比如微笑或者点头等，一方面可以让孩子觉得更加轻松，另一方面呢也能够了解到孩子现在的一个状态。

第二就是语言的交流，语言的交流就是可以适时的给到孩子一些提问或者发言的机会，对某些绘本中的语言进行适当的解读，具体的操作，我在下一篇文章中会详细的描述，如何和孩子进行绘本中的互动。

所以，互动是我们讲述的过程中必须要做的一个活动。

与孩子的互动很有必要哦

3、时刻的关注孩子的状态

在我们讲述的过程中，我们需要一直的关注着孩子的状态，孩子是否喜欢这个故事，孩子是否能够接受我们所讲述的语速与内容呢？这些都是我们需要考虑到的地方。

如果孩子不喜欢这个故事的话，那么立即停止讲述故事，因为孩子失去兴趣之后，我们所做的这些都是没有意义的，只会觉得在浪费孩子的时间，浪费自己的时间。

如果孩子感兴趣，但是发现孩子听起来有些吃力的时候呢？我们就需要看一下是不是需要改变一下我们的讲述的状态了，比如说语速呀、神态呀等等各个方面。调整到一个孩子能够比较容易接受的状态中来去进行讲述。

4、适当的选择画面去展开讲述。

在讲述的过程中，我们可以给到孩子适当的绘本的画面的解释，这个有利于我们孩子对于绘本的理解，因为绘本中可能存在一些孩子可能不容易理解的语言句子等，需要我们成人的解释。

但是你，我不能够过度的去解释，比如每一页都给孩子展开解释的话你，孩子可能就会失去倾听的兴趣，因为我们要知道，绘本的重点在于图，孩子是一个读图的特性，所以我们应该以孩子观察图片为主，当我们都把每一张的图片内容都讲述出来的时候呢，孩子就失去了对于故事本身的兴趣了。

选择适当的展开有利于孩子的理解

5、语气柔和、舒适，可随着故事的情节发展进行变化。

在讲述的时候呢，我们前面也说过，要调节好自己的情绪，找到适合孩子倾听的语气来进行阅读，不要因为不必要的因素而影响到故事的讲述。

另外，对于故事中的一些有情绪变化的故事情节来说呢，我们可以适当的变换语气来讲述给孩子听，让我的讲述呢更加有代入感。这样呢也能够在一定的程度上增加孩子对于故事的倾听的兴趣。

结语

以上呢是我们给孩子进行故事讲述的一些方法 及技巧，希望对大家有所帮助，当然还有一些其他的技巧、方法、注意事项等，我会在后期继续和大家进行分享。

掌握阅读的技巧让阅读更加简单

作为家长，我们真的应该多给孩子进行绘本的朗读，让孩子多听，因为这个听的过程即使孩子自身成长的过程，也是父母学习的过程，更重要的，我们创造的这个温馨的阅读氛围，合理的讲述过程等在无形之中让我们的亲子关系变得更加的稳定和密切了，不是吗？

我是Leo李老师，一个做蒙氏的幼儿教育工作者，感谢大家的关注，我们一起谈蒙氏，聊教育，明天我们 继续分享《如何给孩子讲故事系列丨互动的技巧》

当然也欢迎大家有问题留言， 我们一起讨论

#育儿##亲子教育##家庭教育##绘本怎么读？#