如何对待孩子的青春叛逆期
年龄12至18岁是人的心理成长过程中最容易出问题的阶段。尽管孩子在青春期会暴发一系列问题,却是成长中的正常现象,父母不能因为害怕受此烦扰而祈求孩子没有反抗期的表现 。如果孩子没有什么反抗行为,多是由父母造成 的,如管教过于严厉,使孩子的欲望受到抑制而不能反 抗,或是父母过于溺爱,从而剥夺了孩子自我发展的机会。对成人以后的人格调查发现,经历了反抗期的孩子自主性强,未表现反抗期的的孩子成人以后,都有自 主性和主动性缺乏的倾向。
因此建议以下方法来对待青春叛逆期的孩子;
首先,给孩子一定的自由空间
青春期的孩子自我意识已很强烈,他们最想表达的是“ 我已经 长大了 ,不用别人来管” 。作为母亲,“ 管得多” 是一种天 性,如果仍然用管理5岁孩子的方式管理15岁的孩子,孩子就会感到受束缚、受压制。父母常常难以接受孩子已经 进入青春叛逆期的现实,认为孩子仍应处于黏溺父母的阶段,这种认知差距难免导致亲子冲突。
在孩子青春期,家长应给他们尽可能大的个人发展空间,用平等的 心态对待孩子,给他们 “ 有监护之下的自主权” 。当孩子需要父母陪伴时,要多陪伴他们;当他们想找 同伴或独处时,在适度的保护下应容许他们自由。
父母工作再忙,也要多与孩子聊学校的生活,抽空认识他们 的朋友、老师等,了解孩子经常接触的人,进而掌握 孩子的内心世界。
其次,掌握批评的技巧
当孩子办错事或惹祸时,家长一定要把自己的情绪放到一边,冷静对待。混乱的情绪会使人的思维变得狭窄,不仅很多信息会被误读,而且还容易做出不恰当的反应,把事情搞得更糟。而冷静能使我 们做出准确的判断,并且把注意力集中到如何找到有效 解决问题的途径上来。家长应该认识到,孩子的过失既可能带来破坏和伤害,也 可能带来成长的契机。家长没有必要用 “ 苦肉计” 来让孩子内疚、自责,相反,应表现出对孩子的理解、尊重 和信任;不以行为判定孩子的好坏,即使做了错事,也还是给 孩子信心。在批评孩子时,应注意以下几点:
1.家长批评孩子时,通常声色俱厉,这样容易使孩子的心灵受到伤害。所以家长不如换一副表情,比如可以用严肃的表情来显示对孩子犯错误的态度,语调也大可不必高 八度,相反可以比平常的声音更低沉一些,缓慢地如谈心般地指出孩子的错误,并要一直看着孩子的眼睛。
2.批评孩子一定要客观,实事求是,就事论事,告诉孩子犯了什么错误,帮助他们分析犯错误的原因及所犯错误会带来什么样的后果。父母不要 从自己的感受出发而夸大孩子的错误。
3.家长唠唠叨叨说个不停,会引起孩子的反感,或索性左耳进右耳出。所 以,批评的话不在多,要言简意赅,恰到好处。
4.不要给孩子下结论,贴标签。不要因孩子做错了一件事,就下结论说孩子笨,因为爱睡懒觉就说孩懒。
5.不要当众批评孩子。不要在公共场合和孩子的朋友面前批评孩子,要给他们留面子。
6.父母双方对待孩子犯错误的态度要一致,如果父母的看法不能统一,孩子就不能有一个明确的认识。
7.不要翻旧账。不要因为孩子这次犯错误而把过去的所有错事重新数落一 遍, 这样 会让 孩子反 感,觉 得自己只 要犯了错 误,就永远 无法摆脱。
8.批评结束后 ,不要长时间板着面 孔 。有的家长会因为孩子犯了某一错误而好几天不同孩子说话,或者好几天对孩子态度不好 ,这样会使孩子感到压抑和沉重 ,不利于其健康成长。
9.本着多表扬少批 评 的 原则 。 该表扬的时候表扬 ,该批评的时候批评 ,孩子会觉得父母是公正的。 如果只批评不表扬 ,孩子会因家长只看到自 己的缺点却看不到优点而不满, 从而不愿意接受批评 。
第三,成为孩子的榜样
心理学家发现,成人的言语态度直接影响孩子对事物的认知。孩子出生以后,首先接触的就是父母及其家庭成员,其最初形 成的行为习 惯几乎都是从模仿家长而来的。因此,家长要特别重视自身对孩子的巨大影响 ,时时处处给孩子树立好榜样。著名教育家马卡连柯曾经讲过 :“ 一个家 长对自己的要求,一个家长对自己家庭的尊 重,一个家长对自己每一行为举止的注重,就是对子女最首要的、也是最重要的教育方法。” 如果家长处处以身作则,其一言一行就会成为子女的表率,就会给孩子以耳濡目染、潜移默化的影响,也就会赢得孩子的信赖与尊敬。这不仅可以提高和树立家长 在子女心目中的威信,而且可以使家长牢牢地把握住教育管理子女的主动权。
最后,及早进行爱情教育
面对青春期的孩子, “ 早恋” 是一 个不 可回 避 的问题。其 实, “ 早恋” 的 提法是不 正确 的,既 然是 “ 恋” ,就没有时间上的限定。确切地说,中学生之所以不适宜恋爱,并非他们处在一 个过早的年龄阶段,而是他 们处于一个尴尬的时期——生理已经成熟,心理还很幼稚。
如果把心理未成熟的青少年比作青苹果,那么父母要做的是用爱情教育的 营养滋补它,让它在树干的枝叶间正常地发育而自然走向成熟。爱情教育不 是去教孩子如何谈情说爱,而是教他们如何在做人的过程中去拥有人世间这份 美好的感情,去获得 福 的人生。如果我们希望孩子们有着健全的人格、高尚的情操,那我们就不是简单地去阻止所 谓的 “ 早 恋” 的发 生,而 应该热情地去面对 孩子这个时期出现的情感困惑,引导他们从困惑中走出来。
如果父母在孩子的成长过程中和他们建立起了亲密、深厚和相互信赖的关系,就能和孩子一同化解生活中所遇到的每一次危机,带领孩子走出 青春期风暴。
页面更新:2024-02-28
本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828
© CopyRight 2020-2024 All Rights Reserved. Powered By 71396.com 闽ICP备11008920号-4
闽公网安备35020302034903号