“双减”落实推行后，又开始“双增”，家长：欣然接受，很开心

“双减”落实推行已经一段时间了，各地家长的感受和反应也不一样。有的家长表示很开心，终于不用辅导孩子写作业了。有的家长则比较发愁，主要是怕孩子承受不了。

有位家长说：孩子6点20到学校，晚上8点才放学。放学之后，还要写作业到9点。这样的强度，让家长都觉得心疼。

其实，这主要是各地对“双减”政策解读不一样。所以，在中小学生托管上的安排也不一样。总结下来，主要分为这么几种。

• 1、自习。

有很多地方，都是让孩子在学校写作业。把作业写完之后，家长再接回家。有不少家长反映，自己去学校接孩子，在外面等着的都是家长。即便去早了，孩子没写完作业的话，也不能接走。有的时候，家长下了班，要等到8点半才能接到孩子。等回家之后再做饭、收拾家务，就到了晚上10点多了。这样来看，也没感觉孩子休息的时间变多。

• 2、补课。

有的学校利用托管的服务，开设了补课的服务。按照课程表来，讲语文、数学、英语等。这样的话，家长不得不选择托管服务。不然的话，正常的课程可能都跟不上了。而且，上完了之后，还是要写作业。这些作业，还是要带回家去写的。

• 3、课后服务。

有的学校开设了课外活动，比如篮球等。而且，是自愿参加的。这样的活动，有的学生特别愿意参加，有的就不太愿意参加。这种话，怎么说呢？还是看个人吧。有的就比较看重，有的就不太看重。

“双减”这边，父母还在适应。现在，又提出了“双增”。“双增”到底增的是什么呢？如下：

• 1、增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会；
• 2、增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。

其实，从另一个角度来看的话，这也是一种“双减”。孩子在教室的时间变少了，孩子盯着课本的时间也变少了。体育和美术已经纳入中考，不少家长也反应，课外美术培训也很贵。如果学校专门开设课程的话，家庭的负担也会很少。我们看一下大家对于“双增”的态度吧。

• 1、支持。

“双增”的确有必要，因为运动可以让孩子变得自信，懂得坚持的意义。另外，也可以发现孩子的美。这在一定程度上，可以促进孩子的成长和父母跟孩子的关系。

这类家长是支持孩子保持天性，自然成长的。因为，身体素质的确很重要。而且，运动也的确对孩子的成长能起到促进作用。

• 2、节省费用。

自从提倡“美育”之后，美育兴趣班也开始悄悄涨价。如今，学校能够统一安排的话，家长真的是大大节约了费用呀。而且，对于城乡来说，也是可以缩小差距的。

的确，在城市中，孩子们接受美育的机会要比农村孩子多一些。但是，价格也并不是普通家庭能够承受的。对于工薪族来说，也是咬牙坚持下来的。如果落实在学校的话，那家庭的负担真的要少很多。

• 3、为孩子提供机会。

有的家长反映，现在学校的老师，为了孩子的安全，很多都取消了课间活动。孩子下课的话，基本也都是站起来。等到上课的时候，再坐回去。如果有“双增”要求的话，那孩子就可以有机会锻炼了。

孩子利用课间的时间，做做操、跳跳绳或者打打球，都要比坐在座位上要好很多。长期坐着，会影响孩子的身体素质。

• 4、担心。

有家长表示，孩子在学校待得时间太长的话，很容易厌倦。这样的话，可能会让孩子感觉到累。所以，他们表示担心。

其实，这也可以理解。毕竟，孩子来上学也是起的非常早的。所以，他们想要回家躺着、睡着懒觉什么的。但是，如果学校能够统一安排的话，家长其实也是不用担心的。

总之，“双增”提出来之后，家长们的意见也是各种各样的。大家对于“双增”是怎么看的呢？有什么好的建议吗？