4岁的孩子问人死了之后会不会变成星星,作为家长应该怎么回答?

有位妈妈问:孩子问人死了之后会不会变成星星?这位妈妈一下子慌了,不知道应该怎么跟孩子探讨这个问题。家里有老人去世的时候,都是避开孩子的。

4岁的孩子问人死了之后会不会变成星星,作为家长应该怎么回答?

想了想之后,妈妈还是告诉了孩子:不会的。接下来,妈妈就问孩子讲了人死了之后会怎么样。孩子听完之后,哇哇大哭,哭着说:我想死后变成星星。

看到孩子哭,这位妈妈有点内疚。是不是自己的回答太直白了,应该委婉一些呢?又或者,就告诉孩子就是会变成星星。

这位妈妈来咨询我,我说:你的回答没有错。但是,妈妈还是不太放心。我非常理解她的心情,我是这么给她解释的。

我觉得,孩子哭恰恰是共情力好的表现。我不觉得是什么坏事,也不觉得需要刻意去回避这个问题。演员马伊琍在推荐绘本的时候就曾说过:要把正确的答案告诉孩子,这样孩子才不会好奇,或者用自己的方式去探讨。

四岁的小孩子,好奇心和求知欲都比较旺盛。因为,他们已经进入了一个语言的爆发期。所以,这个时候,家长要清楚自己的认识水平。如果自己的认知水平有限的话,就可以给孩子买一些这方面的书籍。

记得以前看威尔史密斯的《七磅》的时候,一个英国留学回来的朋友这么说的。他第一次看这部电影,有人给他说了句话,让他印象深刻。也正是因为这句话,他才决定回国创业。如今,他的公司已经到了很不错的地步,成为省里贸易这方面的典型。省长还专门去公司参观,了解电商知识。

这句话就是:你可能不记得当时别人说过什么话,但是你肯定记得当时的感觉。

我觉得,小孩子也是一样的。她可能不太记得你解释的一系列,但是她能记住这种感觉。我觉得,告诉孩子正确的答案是对的。另外,可以通过一些绘本让孩子了解死亡也并不是一件令人绝望的事情。这,就是美育。美育,就是让孩子记住这种感觉。推荐几套绘本,希望对你有帮助。

1、《小王子》。

小王子绘本 ¥29.5 购买

这套绘本版的小王子,适合3~6岁的孩子。里面图画的形式比较多,很帮助小朋友去理解。4岁的小朋友,右脑要比左脑发育的快,这样就导致他们的想象力比较发达。但是,理解能力就稍微弱点了。

家长也可以注意一下,如果给孩子讲大道理的话,孩子可能会不吱声。这并不代表他们明白了,而是因为他们觉得你生气了。所以,有些错误他们会一而再、再而三地犯。这套《小王子》内容是图画的形式,这些图画的形式可以帮助他们更好地去理解。

当然,这跟很多家长的教育方式有关系。因为,大约在孩子2岁的时候,很多家长就开始教孩子识别东西。这种方式,也是符合孩子的认知水平。

为什么推荐《小王子》呢?除了图画美之外,我觉得孩子突然对星星感兴趣,这是一个很好的现象。而《小王子》这本书,就可以很好地帮助孩子理解,在地球之外,还有很多星球。而人类也是一样的,也是有无限可能的。

我也不相信鬼,但是我相信亲人去世之后,是有某种联系的。我一位亲人去世之后,我自己亲身经历了很多玄妙的东西。我认为,是存在另一个平行世界的。

而小王子这本书,不是告诉孩子们鬼,而是告诉孩子们,地球之外,还有很多星球,还有很多未知。我们不要担心,只要珍惜跟身边人相处的时间就可以了。

2、《十万个为什么》。

十万个为什么(中文分级阅读K4,9-10岁适读,俄罗斯经典科普儿 ¥17.5 购买

《十万个为什么》这套经典书,真的值得家家一本的。英国曾经做过一个实验,发现:2~6岁的孩子,平均一天要问52个问题。而每一位妈妈,每周要回答近300个问题。

在回答问题的时候可以发现,孩子们的问题是奇奇怪怪的。家长害怕破坏孩子们的美好想象,所以希望也通过一种唯美的方式去回答孩子的问题。

其实,孩子问问题是好事,因为这是孩子大脑活跃的表现。所以,给孩子多多看《十万个为什么》是很好的,可以帮助孩子开发智力、发挥想象力,满足好奇心。

这套幼儿园版的《十万个为什么》,是针对孩子来制定的。以图画为主,答案比较直接。而且,也容易接受。

3、《我在风中》。

正版现货 也许死亡就像毛毛虫变成蝴蝶 6-10岁绘本 ¥49.5 购买

《也许死亡就像毛毛虫变成蝴蝶》这套绘本,是专门给孩子讲死亡教育的。这套绘本的好评率是100%,每一位家长都觉得写得太美了。即便是成年人,也感动这样的一个故事。

这套绘本也是以图画为主,整个调调来说的话,偏文艺。但是,代入感特别强,而且心灵的震撼感是非常强的。

李玫瑾教授曾说:3~6岁是孩子性格形成的关键期。孩子很多看法和想法,跟3~6岁的感受有直接的关系。所以,在这个阶段,看这样的一本可以打动心灵的书,是可以帮助孩子度过整个的青春期的。

我们的孩子到了6岁之后,学的东西就多了。所以,在6岁之前,趁着孩子对自己依赖,灌输一些美感方面的知识是很有必要,也很有效的。

绘本的方式,可以让孩子对世界有不一样的看法。美育的方式,可以让孩子更乐观地去面对这个世界。#童书上头条#

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页面更新:2024-02-27

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