55个孩子，11死亡10重伤1危重……一年四起凶徒校园血案！这些孱头们

下午两点半，有人在朋友圈转发了这样一条状态：

朋友说，出大事了！

一下午，各种各样的消息蜂拥而来，我们揪着心，拼凑出事情的经过：

今天（1月8日）上午11点多，教学楼一层二年级六个班的孩子，即将结束一上午的紧张学习。

这时，因与学校工作续签问题而心怀愤愤的男子，高举着手锤，冲入到孩子们当中。

趁孩子们发愣，在狭窄楼道里无处躲避之际，十多秒时间里，他挥着榔头，如入无人之境，把二年级一班到六班的二十个孩子，砸倒在地。

老师们迅速反应过来，制服了暴徒，报了警，同时，20个受伤的孩子被紧急送往了宣武医院和儿童医院。

老师开始给每一个受伤孩子的父母打电话，而其他知道消息的家长也都丢下手头的工作，匆匆赶往学校，来确定自己孩子的安危。

有一位在医院负责抢救工作的父亲，第一时间在家长群里给大家报了平安。

即便如此，当我们看到被锤孩子的CT影像时，仍然倒吸了一口凉气。

在不满一年的时间里，我们这已是第四次经历学校凶徒持械伤人。

◎2018年4月27日

陕西米脂三中，男子赵某手持匕首，在放学的孩子中，逆向行凶，刺伤21个孩子，其中9人死亡（7女2男）。

赵某说：他们都欺负我，我恨他们！

◎ 2018年6月28日

上海世外小学，男子黄某举起菜刀，砍向放学回家的孩子，3名学生和1名家长遇袭，其中2个孩子抢救无效死亡。

黄某说：为什么我找不到工作，我不服！

◎2018年10月26日

重庆新世纪幼儿园，女子刘某闯入园中，挥着手中的菜刀，她面前是14个弱小无辜的小宝宝。

最后造成7人轻伤，6人重伤，1人危重的后果。

刘某说：不公平！你们对我不公平！

伤童频发的一年，我们有太多的伤心和愤怒。

然而，垃圾人不会把他们反社会的人格写在脸上，我们也无法无时无刻的保护在孩子身边。

那么，教会孩子在遇到袭击的那一瞬间，迅速而本能的做出最正确反应，则是我们必须要教会孩子的一堂课。

不要试图去挑衅激怒犯人，在犯人持械准备行凶时，往下蹲！然后跑！

具体怎么做呢？

来看看上海公安博物馆警察叔叔的一堂课：

也许面对身体健壮的成年人，孩子们是弱小的存在。

但是，孩子们可以利用自身身高矮小灵活的特点，原地迅速蹲下。

但这个蹲下不是一屁股坐下，因为接下来还有第二个动作，从持凶器手臂下窜逃。

当凶徒离我们有3-5米距离，并将你锁定为目标的时候，孩子要迅速拿起身边最近的随身物品，比如书包，迅速举起书包挡住第一刀，当他们要砍第二下的时候，把书包砸到凶徒脸上，然后立刻转身，往反方向逃。

首先，不要围观，第一时间四散逃开，不要扎堆，不要停留！

跑到隐蔽处（比如角落、墙壁、树下，花坛后，书桌下）躲起来，用书包或其他物品保护住头部躯干等要害部位，蜷腿蹲下。

如果找不到躲避的地方，就要大声呼救，明确的大喊“救命”，而不是无意义的尖叫。

孩子遇到凶袭，本能的反应就是远离凶徒的奔跑。

然而孩子们跑的慢，反而会造成依次性的砍杀，后果非常惨烈！

所以，怎么跑，非常有讲究——

❶分散跑

发现凶徒举刀的时候，孩子们要四散开来，朝东南西北不同方向奔跑。

一个孩子从东跑一个孩子朝西跑，两秒钟就产生十几米的距离，就在这一瞬间，群体性的伤害可以降为个体伤害。

❷有效方向

狂躁状态的人一般会神经高度紧张，只认眼前一条方向，所以最有效的奔跑方向，是朝着凶徒身后四十五度方向奔跑，弥补直线奔跑速度的不足，瞬间可以摆脱追赶。

❸交叉变线跑

当直线奔跑不足以摆脱的时候，孩子们可以选择交叉变线的迂回路线，先朝右跑急停，再朝左跑，这样可以有效摆脱凶徒的追赶。

世间的恶意，

不会因为孩子们的弱小

而心生怜悯，

相反，

它们只会格外青睐

这些孱弱的生命，

以此来发泄蠢蠢欲动的仇恨。

所以，

除了我们努力保护好他们，

让孩子们学会自我保护，

也是一门必修课啊！

勇者愤怒，抽刃向更强者；

怯者愤怒，却抽刃向更弱者。

不可救药的民族中，一定有许多“英雄”，

专向孩子们瞪眼。

这些孱头们！

————鲁迅《华盖集·杂感》