几岁与孩子谈钱比较好？大部分家庭都忽略了这一条

前段时间，浙江一名5岁小男孩仔仔走红网络，他给邻居送快递挣零花钱，解决了从快递驿站到家门口“最后一公里”的问题。他妈妈说，这样既能锻炼他财商，又可以满足他到处跑动的爱好。

5毛钱一件，1元钱三件，半个多月来，仔仔已经挣了50元。他的目标是挣够500元买电话手表。

距离目标还很远，于是爸爸鼓励孩子，如果如果他能靠送快递赚到200块，家里就补贴300块给他买电话手表。这样一来，孩子每天送快递就更加积极了。

这对父母的做法也得到广大网友的点赞好评。让孩子通过劳动获取报酬，明白付出和收获的关系，并且让孩子感觉到自我的重要性，认可我能行，找到价值和快乐。

现在小区有更多小伙伴加入到送快递的队伍，仔仔妈妈就鼓励孩子们成立工作小组，有人担任小组长，负责对财富进行公平的二次分配。每一单的跑腿费，都由孩子们自己商量着分成。

这个故事简直就是中国版的《小狗钱钱》（这本书虽然是写给儿童看的读物，却是很多成年人的第一本理财入门书），书中主人公吉娅通过帮邻居遛狗赚取零花钱，后来因为单子太多忙不过来，还邀请她的好朋友一起参与，成立了自己的小团队。

在西方发达国家，家庭和学校都特别重视对孩子的财商教育。我们国内虽然起步略晚，但很多年轻父母已经有了对孩子进行财商启蒙的意识，那么财商启蒙要从什么时候开始，日常生活中又该怎么做呢？

财商启蒙从什么时候开始？

股神巴菲特6岁的时候卖可口可乐开启了赚钱之路，16岁靠股票赚到人生第一桶金。

当有家长问巴菲特:"孩子什么时候进行财商启蒙比较好？"

他的回答是:"越早越好"

美国把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”，让孩子们早早懂得勤奋、自立和金钱的关系。

在英国，学校在中小学课程中增加了个人理财的内容。

在日本，家长们鼓励孩子们长大一点，就利用课余时间打工挣钱。

如果3岁的孩子问你，妈妈，我们家有钱吗？

❌有人可能会这样回答：我们家钱不多，爸爸妈妈生活压力很大，每一分钱都是血汗钱，你可千万不能跟别人攀比，更不能浪费。

❌有人可能会这样回答：我们家有很多钱，你不用担心，等你长大了，这些钱都是你的。

这是两种典型的错误示范，“哭穷”会让孩子缺乏安全感，不敢消费，甚至自卑抑郁；“炫富”会让孩子失去进取心，肆意挥霍，不懂劳动的意义。

建议家长们这样说试试：我们家有一些钱，足够我们全家人生活，但是这些钱是我们的，如果你想要更多的钱，你可以自己想办法去挣。

给孩子的财商启蒙不一定是要学习多少金融知识，而是在家庭的日常沟通中，给孩子树立正确的金钱观和消费观，让他们明白劳动的意义，通过做喜欢和擅长的工作，创造自己的价值。

让孩子从管理零花钱开始认识金钱

现在电子支付非常普及，现金几乎已经快要消失在我们的钱包里。孩子们对于货币，更是毫无感知。一个2元的棒棒糖和一个20元的毛绒娃娃，在孩子眼里，可能都只是妈妈举起手机扫码的一个动作。

幼儿园的孩子已经可以辨认一些颜色和数字，这时家长可以换一些硬币或者小额纸币，给孩子作为零花钱，并告诉她，当她想要买玩具或者坐摇摇车时，就用自己的零花钱

带孩子去超市时，也可以让孩子自己数钱付款，通过直观体验，明白商品流通和交易是怎么回事。

当孩子表示，想要吃汉堡12元，又想买奥特曼玩具18元，但现在手上只有20元零花钱，只够买一样，家长可以引导孩子思考解决方案，如果肚子特别饿，那就买汉堡，吃穿住行只属于“必要花费”，而玩具家里已经有很多，这个并不紧急，且玩具等娱乐用品属于“想要花费”，消费要根据轻重缓急的来确定排序，且“必要花费”是优先于“想要花费”的。

这个过程让孩子学会思考如何分配零花钱，同时区分“想要”和“必要”的花费，建立正确的消费观。

如果孩子还想要玩具，那么买汉堡剩余的8元钱可以存下来，等以后零花钱攒够再来，这个存钱的过程，叫做“储蓄”。

如果孩子当下非常想要，离开这家超市，担心以后断货买不到，那么可以找妈妈商量领用下周的零花钱，这叫做“预支”。

如果孩子愿意帮父母或者邻居干活挣零花钱，或者通过努力学习获得奖学金（家长奖励），那么孩子的小金库就会越来越多，这时还可以引导孩子学会记账，一起与孩子制作零花钱存折也会另有一番家庭乐趣哦。

当孩子想要买的物品超出支付能力，可以找父母借钱，也记得写进存折里，并计算利息哦。

当然，有借有还，在记账和归还的过程中，即能培养数学思维，还能锻炼守信品质。

通过这些超市体验和家庭财务游戏，让孩子切身体会到金钱的作用和来之不易。

以上关于购买、支付、储蓄、预支等概念，家长如果觉得难以给小宝宝解释清楚，还可以借助万能的绘本。

下面兜兜就来推荐一些财商启蒙绘本，让孩子在故事里开启“财富之路”。

▲《小兔子学花钱》《小兔子学赚钱》

▲《小兔子学存钱》《小兔子学捐钱》

《小兔子学花钱》系列是3~7岁孩子的首套财商启蒙绘本，这套书共4本，包含“花钱、赚钱、存钱、捐钱”4个方面，涵盖孩子从幼儿园到入小学，应该知道的金钱基本常识。

它用贴近孩子生活的4个小故事，让孩子理解“钱”的概念和基本使用规则，知道：钱的概念，钱是怎么来的，钱应该怎么更合理地使用……让孩子3岁对钱有概念，7会岁管零花钱！

▲《刺猬和金币》

这是一本和孩子探讨金钱观的财商启蒙绘本。刺猬爷爷在森林小路发现了一枚金币。因为上了年纪，准备过冬的食物很费劲，他想着用这枚金币买点过冬的食物。但转来转去也没找着商店，反而在旅途中得到了各个小动物们的无私帮助——小松鼠送给他笋干，乌鸦给他做了新鞋，蜘蛛给他织了双袜子，小熊宝宝给他送来了一罐蜂蜜。后来，有了笋干、新鞋、暖和的袜子和蜂蜜的刺猬爷爷决定把金币放回原来的地方，留给真正需要它的人。

仅看图画，你可能会以为这是个拾金不昧的“俗套”故事，但结合着文图阅读，才体会到这则故事为什么会在俄罗斯流传了半个多世纪，它教会孩子如何正确看待金钱，以及重温人与人互相扶持着生活的意义。

▲《小狐狸卖葡萄》

狐狸有棵葡萄树，结出了很多很多的甜葡萄。他分给了狸猫一些，结果狸猫作为回礼给了狐狸一个大苹果。由此狐狸发现了葡萄更为广泛的作用。这些多余的葡萄会如何给狐狸带来更多的价值和财富呢？

五味太郎先生带来的新的财商教育启蒙绘本，从小树立财富意识，学会如何用自己有限的物资得到有更多价值的东西。

▲《乌鸦面包店》

这个故事讲的是乌鸦爸爸和乌鸦妈妈边开面包店边养活四只小乌鸦的故事。兼顾工作和育儿是一件很困难的事情，一开始面包店的生意下滑了，后来在大家的努力下乌鸦面包店又成了泉水森林里的人气面包店。

所以这也是一个关于家人一起想办法、同心协力，平衡好工作与生活的故事。乌鸦一家开店的经历能让小朋友了解到一些生存知识和经济常识，学会做更聪明的选择。

▲《碟子勺子历险记》

这是一本荣获2007年英国凯特·格林威大奖的图画书，取材自欧美家喻户晓的《鹅妈妈童谣》中的经典儿歌，“稀奇，稀奇，真稀奇，小猫拉起小提琴，母牛跳过月亮了，小狗看了哈哈笑，碟子勺子齐跑掉。”

一天，碟子和勺子一起从房子里逃跑了，他们漂洋过海开始了历险生活。碟子和勺子去了一家巡回马戏团做演员，结果大受欢迎，成了大明星。但是，很快，他们花光了所有的钱，还欠了债，并遭到恐吓。在逃跑的过程中，碟子碎了，勺子被关进了监狱。

多年以后，勺子出狱了，世界已大为不同，幸运的是，他竟与修复过的碟子在一家旧货商店重逢。

▲《第一次上街买东西》

对一个五岁的孩子来说，“第一次”独自上街去买东西，那可是个伟大的探险啊。虽然只是去离家不远的街口小店，可对小主人公美依来说充满着一桩接一桩的冒险事件──有一辆自行车迎面冲过来，好危险！哇，跌倒了，膝盖破了皮，她会哭吗？

手中的硬币掉了，该怎么办？终于走到小店门口，要怎样跟老板开口买东西？……当孩子们在阅读这本书的时候，也仿佛和主人公一起经历了这些。

▲《章鱼先生卖雨伞》

章鱼先生有家神奇的“章鱼小铺”, 每个动物都能在这里买到称心如意的东西。下雨了, 这次章鱼先生卖的是雨伞。大象、狮子、孔雀、鸡宝宝分别买了灰色、橘色、蓝色和黄色的雨伞……

在传统文化的影响下，一些中国家长避讳谈钱，却从孩子出生起，就开始存钱买各种保险和教育金，给孩子的未来做准备。其实，给孩子攒钱，不如让孩子懂钱，通过有意识、有方法的引导，让孩子学会认识金钱、使用金钱、管理金钱，才是让孩子未来拥有富足生活的保障。

财商教育，也不只是教孩子用钱那点事，更是关于财富价值观的正确引导。

希望通过以上的绘本故事和家长的以身作则，能帮助孩子建立正确的金钱观和消费观，让孩子在面对物质世界的诱惑时，能保持住节俭、自律、不乱花钱的良好品行。

END