孩子的手指不灵巧怎么办？5个精细动作训练，让孩子变得心灵手巧

俗说“心灵手巧”，双手灵活的宝宝会更聪明。其实，在发育成长的过程中，孩子的小手比嘴，先会“说话”，因为宝宝往往先认识到自己的双手。细心观察，就会发现，有许多时候他们会两眼盯着自己的小手而很仔细的看个没完……因此，双手是孩子认识世界的重要器官。

那么，在2-8个月的成长阶段，正是孩子双手智能的开发的重要时期，也是精细动作形成的敏感时期。这时的孩子，先是“手眼协调”能力的发展，之后就是“手部精细动作”培养，所以父母一定要抓住这个敏感期，适时的训练孩子的手部智能。下面是几种具体的训练方面，希望能帮助到你：

1、训练孩子手部的触碰能力

到了两个多月之后，婴儿手部能力开始有了发展。虽然还不能完全张开，但也要有意识地放一些玩具在他手中，如拨浪鼓及会发声的玩具等，以训练触摸能力。在训练的开始，可先用玩具去触碰他的小手，好让孩子感觉不同的物体类型。也可用孩子的手去触碰某些物体，比如，在吃奶时把小手放在妈妈脸上，让他触摸；在抱着他时，可以在孩子的前方放一些玩具，让他去触碰，以帮助他进行早期的手部感知活动。

2、训练孩子手部的触摸能力

当宝宝手可以完全展开后，爸妈可以选一些不同质地、适合宝宝小手抓握的玩具或物品，将玩具柄放入他的手中，并使之握紧再慢慢抽出。比如，一些海绵条、绒布头、纸卷或小积木等等，供他玩；也可以将食指等物，塞入宝宝手中使其握住，并能留握片刻。

3、训练孩子手部的抓握能力

训练手部能力，还应选择一些于抓握、并且会发出响声的玩具，给宝宝比较适合，如摇棒、铃棒、串珠等，但要注意：装有珠子和小铃的玩具一定要结实，以防脱落后被孩子误食引。

4、训练孩子的手眼协调能力

握着宝宝的手，帮助他去触碰、抓握面前悬吊的玩具，每当抓到玩具就鼓励一下，吸引他的抓握与观察力，如此可促进眼手的协调和视知觉的形成。

5、训练手眼协调经掌握好步骤——这个能力分3个步骤来训练：

一、手部感知练习：训练宝宝手部触觉的方法外，亦可在宝宝的手腕上系上铃铛或红色手帕及鲜艳的手镯等小物品，以此来吸引宝宝对手部的感知，帮助他感知手的存在、体验手的动作。过一段时间，可变更一种系法，看看宝宝注意到这些变化没有。二、眼睛观察：过一段可以完全脱下手镯、红绸带，再让宝宝瞧瞧、摸摸，让他感觉一下这些东西与手部动作的关系。

三、让宝宝仰卧，将一块手绢盖在他的脸上，也可只盖住一只眼睛，开始时，可以抓住宝宝的上臂来引导他、并帮他试着用手移开脸上的手绢，而逐渐地要减少帮助，让他自己动手将手绢从脸上移开。

此外，为了更好的训练孩子双手的灵活性，提高手部的私服能。平时还要让孩子多去玩各种类型的玩具，比如：

一、在桌前给孩子摆上多种玩具，如小丸、积木、小瓶、盖子、小勺、小碗、水瓶等，当孩子看到这些东西时，知道用积木玩搭高，知道将盖子扣在瓶子上，知道用水瓶喝水，知道用拇食指捏起小丸，知道将小勺放在小碗里“准备吃饭” 等等。

二、为了更好的训练手的活动，还可以准备一些抓握玩具，如，摇铃、能捏响的软塑料或橡皮玩具，使其从抓、握开始，而后向摇、捏等动作的方向发展。

​如此，经过多种训练，就能锻炼孩子小手的灵活性，提高手部精细动作的技能。