旌阳区刘坤学前教育名师工作室第三小组举行读书分享会

读书，是文化传承的通道，是素养提升的阶梯，是提高教育教学质量的有效途径。坚持读书是教师最基本的职业要求，为了促进教师的专业化成长，养成终身学习的习惯，使教师成为“有思想的教育家”，激发教师们的看书热情，促进教师专业知识的拓展更新，提高教师的专业认知，进一步提升专业素养。9月9日，刘坤名师工作室第三小组开展线上读书分享活动。

活动中，10位教师选择自己在假期读过的最有感悟的一本教育著作进行分享。有的教师结合自身的教育教学，分享书中的理论并运用到工作实践，梳理反思自己组织游戏时对幼儿的支持策略。有的教师与书中的作者感同身受，作为妈妈视角看孩子，成为孩子的观众、啦啦队员，从而给孩子多一些爱心、耐心、陪伴并给予孩子信心。有的教师分享教育的目的是让孩子成为快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的，鼓励教师成为一名快乐的教育者。

本次读书交流活动的开展，既让老师们开拓了视野，获得了丰富的精神食粮，又让老师们自觉地反思和读书的意义，达到了交流共享、互促共进的目的。指导教师杨令华还鼓励教师们，形成好读书、读好书、与书为友的读书好习惯，进一步增强教师自信心和表现力。（何雨思）