“双减”教育改革能改变传统的教育观念吗？

这次双减算是国家对教育界的一次大变革了，但是改革的难点绝对是教育观念的改变。所以双减实施以来，我们能听到各种声音。支持的，反对的，观望的都有。

我经常和很多家长聊天，大多数其实都是工薪阶层，但就是这部分人，其实是最舍得给把钱投到孩子的教育上的，为什么？因为他们就是因为当时没好好学或者没机会学。所以上个初中毕业甚至不毕业就外出打工，因为他们深知知识或者学历的重要性。不想孩子再走自己的老路。所以就会衍生一种想法，只要还有机会，我就得让孩子好好学习。

双减实施后，5+2模式解决了大部分家长接孩子难的问题，禁止给家长留作业，也同样减少了不少负担，课外辅导班的大力整顿，也节省了家里的不少开支。其实还有一大部分支持者是因为吃过亏的，钱投了很多进去，但是几乎全部打水漂了。所以对补习机构整个就没好感，恨不得除之而后快。这就是培训机构可悲的地方，资本进入，玩坏了市场，为了利益什么学生都收，什么钱都赚。一个老鼠坏了一锅汤，我甚至还见过当地的“黑社会”去做教培的。思之令人发笑。

最后一种，等等看吧，反正现在孩子还小，看看政策实施一段时间后怎么样，到时再做决策吧。苦了初二、还有初三毕业班的这一届，突然切掉一片茫然，初二是分水岭，初三面临中考，毕竟高中的升学率大约50%.

我个人看待培训机构这件事，教培其实就是学校教育的有利补充，而我为什么会这样感觉，今年我帮很多孩子指导中考志愿填报，真的很多家长完全不知如何入手，尤其帮一个孩子填中考志愿，到录取结果出来后，让我心情有点沉闷，草表当时完全列好，家长只要按照几个方案填，基本上进入高中没问题。录取分数线一出来，我就电话过去，结果说上不了高中了。我问了为啥？妈妈说：我们志愿改了，也就是最后提交的那一次，听了学校班主任的，全部填本区，跨区指标生名额一个没用。造成结果滑档，后面读了私立。不然只能上中专，三年私立下来三年下来至少二十万，咬着牙去上，因为孩子就要上高中。

所以目前的学校模式真是无法顾及每一个孩子，每一个家庭的，因为老师的精力毕竟有限，但同时也还会存在各种的不被理解，而家长最信任的往往就是学校老师，导致家庭和学校之间总是隔着一层膜，但还很少有人敢去捅破他。我每年听到的吐槽太多，比如：家长会见不到老师，老师太年轻不会管理，一个小长假老师布置了15张试卷，几天怎么做的完，有啥用等等。

所以教育真的改革好，家庭教育目前看太缺失了，太多的孩子是毁于家长的不重视，甚至还有错误的引导，更甚者跟学校老师互怼的情况也经常有，这些问题的解决迫不及待。学校教育的体制配置还应该更加完善，让老师专注于教育，分工明确。又是老师，又是两个班的班主任，你就算是大神，你也兼顾不过来。

所以双减后，减少了大规模的虚假宣传，教育乱象，留下来的希望都能精心做教育。共创孩子们的美好生活，寓教于乐才是初衷！