据悉，2020年高考报名人数与去年不相上下。

此前，教育部多次回应称，今年高考暂不考虑延期。

在这样的疫情背景下，如不延期，“今年高考总体成绩水平将受影响”！

华中师范大学测量与评价中心主任胡向东在接受《光明日报》记者采访时，给出的这一判断，让很多考生和家长心里一紧。

胡向东1987年从华中师范大学中文系毕业后，一直从事教育考试工作，曾任湖北省教育考试院前命题中心主任、前高考办主任，主持2018年湖北省深化考试招生制度改革实施方案的起草，在高考综合改革、考试学、教育质量评估等领域颇有建树。

胡向东主任作出这一判断的理由，其实很简单：

高三的复习环节是结束新课后，为学生重构知识系统网络而专门设计的。每一轮复习有效衔接，各有侧重。

但是，现在由于特殊原因未及时展开系统复习，可能会对后续学习产生影响。

今年高考有变，总体成绩恐下降！高三能否逆袭全看复习效率

01 复习效率打折扣

由于缺乏课堂氛围，许多学生表示线上开学难以进入学习状态。

不少学校担忧，即使马上复课，在家复习的这些内容可能还要回炉。

但这对分秒必争的高考复习来说，实在是耽误不起的时间！

比起课堂氛围的缺失，考试“预热”不足带来的后果可能更为可怕！

北京市教委新闻发言人李奕透露，北京2020年高考适应性测试拟定于3月3日-6日进行。原定于三四月举行的一模二模考试，也将视开学的具体时间进行调整。

胡向东主任对这种考试节奏和形式的改变，表示非常担忧：

市、区和学校每月甚至每周都会安排考试，学生在考试中熟悉考试，就像运动员大赛前调整节奏。

现在，教学复习节奏被打乱，许多学生“预热”不足，很可能影响发挥！

按照正常的复习进度，高三第一学期应该完成全面复习，第二学期的复习重点是能力突破、综合提升和查漏补缺。

现在这个阶段，要以专项能力训练为主，适当做些综合套题。

专项能力训练，不是依靠教师的“讲”来实现的，主要靠学生的“精练”来实现。

但现在老师和学生见不了面，不可能及时给学生布置训练试题，学生春节前带回家的试题也基本做完了，手头没有新题，而且在网上做题不方便，老师也不能及时批改反馈。

这是很致命的问题！

今年高考有变，总体成绩恐下降！高三能否逆袭全看复习效率

02 学生两极分化差距拉大

对优等生而言，任何情况，都不会影响他们对考试的信心。

优秀的学生有自己的学习方法和学习习惯，这是靠多年学习摸索出来的。

这部分学生还有一个共同的特性——主动学习，不需要老师和家长监督，会自我要求。

对优秀的学生来讲，放假可能比开学更好。

在家复习不仅安静，还可以根据自己的情况有针对性地安排复习计划。

不懂的问题可以采用线上提问的方式联系老师。

可以说，在家学习对优等生不仅没有影响，可能还会借此和后面的同学拉开更大的距离。

在家学习对中等生来讲是一个重新分层的机会。

中等成绩的考生比较多。能利用好这个假期查漏补缺就可以往前进一步；反之，如果得过且过就会被原先排名差不多的同学甩下。

对中下层学生来讲，此时正面临一个巨大的考验。

这部分学生缺乏自主学习能力，很难自我提升——他们需要外力帮助，但是这个帮助现在被切断了。

17年前的非典时期，很多地方也都延迟了开学时间。但当时网络还不发达，很少有学校网上授课。不少学生回忆在家里自己复习，最后的复习效果并不好，对高考成绩产生了很大的影响。

总之，延期开学能成就一批有自控能力的学生，也能废掉一些没有自控能力的学生。

在延期开学期间，家有初高中学生的家长，最好对孩子的听课和复习效果，多一分警觉和指导。

今年高考有变，总体成绩恐下降！高三能否逆袭全看复习效率

03 如何保证网课的学习效率？

目前，各地都已进行了两周的网络授课，大部分学科与在学校正常上课节奏相同，有学习问题学生就用微信与老师沟通。

虽然所有学生都是面对“一块屏幕”，处于“同一个起跑线”上，但是，没有老师的监督，一些同学自觉性不高，学习效率大打折扣，学不学得好还是靠自觉性。

上完几节网课后，很多老师还发现，虽说可以随时互动，但提问的学生特别少，也不知道大家在屏幕前有没有仔细听。

在此，给线上开学的学生一些确保高效听网课的建议。

1. 在家长监督下克服不良习惯

在家听课，没有老师的约束，没有周围环境的紧张气氛的感染，学生会被一些不良习惯操纵，比如说边听课边看手机等等。

建议这部分学生要在家长的督促、帮助下，戒掉这些不良习惯。

比如说手机可以让家长保留，听网课的时候在家长的监督下利用。

2. 与学校老师、同学保持联系

在这个关键时期，一定要与学校的老师、同学保持联系。不会、不熟悉的知识，可以问老师、问同学或者查找资料，查漏补缺。

三五个志同道合的好友，建群互相督促学，遇到学习难题及时在群内分享交流讨论，在与同学的交流中找到备考的紧迫感。

在家营造出在学校的学习氛围，听网课自然也能找到在校上课的感觉。

3. 规律作息是学习计划高效实施的前提

线上开学学校也会发课表。建议每个同学把网课课表贴在醒目的位置，白天按照课表安排准时上课。

晚上则综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己量身定做复习计划。

不建议开夜车，早上定好闹钟，到点马上起床。

在家容易懒散，先保证白天精力充沛，再遵循学校学习计划和自己的复习计划。

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04 疫情背景下的2020高考之“变”

高考是否延期备受关注，其本身也在不断变化。

▼ 变化一：考纲取消，命题无范围、更灵活

2019年末，教育部考试中心宣布：

现有高考体系的考试大纲和考试大纲的说明不再修订，参考2019年版考试大纲和考试大纲的说明。实施普通高中新课程的省份也不再制订考试大纲。

有人担忧，“取消划重点，整本书都成重点”。

2019高考已经有不按套路出牌的趋势，出现很多新题型、新变化。这些也是需要我们重点关注的，因为2020高考肯定将继续体现！

比如，考查特殊地理条件与冰雪体育项目相结合，求解嫦娥四号探测器的运动周期，进行移动支付的样本测量……这些2019年的高考题，让“新高考”命题的趋势逐渐明晰，也让考生们“压力倍增”。

2020年1月9日，教育部公布《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》。

继去年提出“减少单纯死记硬背的知识性考查”后，首次明确“加强关键能力考查，优化试题情境设计，增强应用性、创新性”。

这次疫情，为备考方式的转型提供了一个契机，复习的基本理念不变，但复习的方法必须转变。

近几年，高考命题已从“知识立意”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”发生转变。

高考题注重通过情境和情境活动来实现对知识运用的考查。

这就要求，由粗放式教学转化为精准化指导，设置或运用真实情境，设计有效活动，在活动中综合训练考生能力。

这既符合高考方向，又能提高备考效率。

▼ 变化二：考试时间延长，复读难度陡增

除了取消考纲，2020年部分省市高考时间也有变化。

北京、天津、海南和山东已经决定，2020年高考时间调整为4天！

6月7日、8日考语、数、外；6月9日、10日考政、史、地、物、化、生。

对第三批进入新高考的8省市（河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆）来说，今年是新高考前的最后一次“传统高考”，今年参考的考生将面临较大挑战：

如果不能升学而选择复读，需按各地规定完成与学业水平考试的衔接，再参加2021“新高考”，复读难度相对较大。

所以以上8省市学生和老师更要调整心态，适应形势变化，把握好复习节奏。

今年高考有变，总体成绩恐下降！高三能否逆袭全看复习效率

“新高考不是要来而是已来，了解它、适应它，是不论疫情轻重都要做的事情。”

胡向东最后提醒考生，“停课不停学、课堂改线上是全国范围内统一实施的，考生参加高考竞争的激烈程度，并未发生根本改变。怀有平常心，强化自主学习能力，才能在竞争中发挥应有水平。”