幼儿认知能力的成熟，对语言能力的学习，会产生什么影响？

我们都知道在孩子学习母语的时，非常顺利。这个顺利，基本上不用家长操心费力，只需要有一个语言环境，孩子就能比较好的掌握语言技巧。当然，这个语言的学习不仅仅限于母语学习。跟随父母到国外的孩子。学习当的语言也不困难。

但是随着孩子年龄的长大超过了语言发展的关键期再来学习外语。其困难程度随着年龄的增长而加大。这其中当然是因为语言发展的关键期错过的原因。还有一点就是随着孩子认知能力的成熟，会对生疏词汇产生排斥。例如，出现了一个词汇孩子就会把他拿来与一只的词汇做对比。还会根据自己的喜好来来处理对比的词汇。一个词汇他的发音与母语有什么样的区别。句子的语序与无语有什么区别，等等会来干扰孩子的学习效率。这些干扰都来自于孩子认知能力的成熟。在认知能力尚不成熟的时候这些干扰都不存在。

我们应该在孩子语言发展的关键期内抓紧时间培养语言能力。这样既可以利用语言发展关键气的优势有可以避免认知能力成熟的影响。不仅仅是教师省事省力。学生学起来效率也高不少。是一个值得家长们重视的问题。。