3张动图演示得明明白白：用功≠努力，方法错，努力只是重复劳动

你身边有没有这样的人？

日日早起，夜夜晚睡，永远钉在课桌上读书做题。但考出来的成绩却永远处在中下水平。

你身边有没有这样的人？

你约他出去，他总说没时间，似乎永远有做不完的事。他们很忙，做的事却不漂亮。

他们在忙什么？

如此努力，为什么事情总是做不好呢，问题究竟出在什么地方呢？

其实，他们的做法称不上努力，而只能叫做重复劳动！

下面这张动图，把“努力”和“重复劳动”之间的区别，演绎得明明白白。

“努力”可以实现增量，而“重复劳动”只是在原地打转。

上图：“努力”可以实现增量，而“重复劳动”只是在原地打转

01
做事找不到重点，永远做不出成绩

记得原来上学的时候，有一个同桌，别人学习的时间他在学，别人玩的时间他还在学，但是成绩一直不是很好，他总说自己脑子慢。

有一次考完试，我看他在写什么东西，结果发现，他把错的题，一字不差地抄到了本子上。

我问他：“为什么每道题都要抄呢？试卷上不是有么？”

他非常认真地说：“不行啊，试卷太多容易乱，一本错题集复习起来更方便。”并且一脸学习方法优良的表情，似乎站在勤奋和道德的制高点。

我又问：“那就写核心、重点行不行呢？”

他又说：“不行啊，以后翻起来很容易看不懂哪是哪。”

我再说：“这些错题的原因你研究过了吗？”

他疲惫地说：“我现在哪有时间研究这个，等我抄完再说吧！”

机械抄题，机械改错，不分析错因，不反思总结，完成的永远是浮于表面的事情，这种努力当然收效甚微。

3张动图演示得明明白白：用功≠努力，方法错，努力只是重复劳动

02
做事前不问清需求，只会徒增自己的工作量

我原来有一个同事，经过他电脑旁边的时候，他总是在写文档，写呀写似乎写不完的样子。

有一次我问他：“怎么这么多东西要写？咱们最近有这么多案子吗？”

他回答：“老板不满意，推了重写，改几遍下来，就相当于多了好几个案子的量啊！”

我又问：“他为啥不满意啊？”

他很郁闷：“老板说我写的东西不是他想要的，他也不说清楚。”

我很纳闷：“你动笔之前可以先花点时间沟通呀。”

他疲惫地说：“哪有时间啊，每次要得那么急，文案又这么多，马上开始写都不一定写得完呢！”

为什么有人，不用很忙却能得到很多赞誉？

抄题的那个同学说班里同学：“你看那个刘X，平时也不怎么熬夜，还考了第三名，说不定是老师给他泄题了呢。”

加班的那个人说单位同事：“你看那个王X，到点就下班，现在都升经理了，论资历，经理的位置应该是我的。老板太偏心了。”

为什么有些取得成绩的人，显得那么轻松？

3张动图演示得明明白白：用功≠努力，方法错，努力只是重复劳动

问问那个学习不熬夜的刘X，他说：

错题我先研究为什么错，概念不清、思路错误还是马虎。

概念不清的重新研究概念，思路错误的回忆当时的思路，正确答案的思路是什么。

以后同类的题是否都是一样的思路。只有特别有价值的才会抄下来。

问问到点就下班的王X，他说：

写东西之前，我先问清楚老板的要求、目的和背景。

他希望达到什么效果，东西是拿给什么人看的，对内还是对外，专业人士还是业余人士。

写之前还要先列出大纲，给老板看，确定还有没有增加减少或者修改。

确定不会再改之后再动笔。

最后完稿的时候通常跟老板的需求就差不多了。

这就是“努力”和“重复劳动”的区别！

重复劳动是将时间和精力投在低效率环节中，努力是将时间和精力投在最高效的环节。

所以，最可怕的是别人比你聪明还比你努力，而不是比你聪明的人还比你用更多的时间。

上图：重复劳动就是你总在远离核心的事情上周旋

重复劳动最大的特征就是反复去做对事情结果没有实质影响的事情。

就拿学习来说，最重要的是充分理解每一题的思路，彻底明白某一个知识点并会综合运用。

至于抄在错题本上的字迹是不是美观，排列是不是工整，对于解题能力不会有一点提升。

03
如何摆脱重复劳动的怪圈？

重复劳动的人是可悲的，他们投入了大量时间，牺牲了生活与娱乐，却始终无法得到提升。

这样的努力，除了感动自己外，没有其他的意义。

再回到学生的学习生活上来。

对于考试来说，最重要的是做对题，要做对题，就要充分理解每一题的出题思路和解题思路。

至于是不是每一题都原封不动地抄到了错题本上，错题本上字迹是否工整漂亮，对于提升解题能力，并没有实质影响。

而对于写文档来说，最重要的是将信息用正确的方式组织起来，传达给阅读文档的人，达到传播、解释、说服等作用。

同样是介绍春夏秋冬四季，对着三岁小孩要说春姐姐来了，她带来了一篮子绿色撒向了大地；对着中学生要解释四季成因是由于地球公转地轴倾斜；对着博士生导师要写《冬季北半球大气活动中心异常规律和遥联成因研究》。

若未了解写文档的背景、目的和阅读对象就贸然下笔，自是难如愿的时候居多。

要摆脱重复劳动，首先要坚持做最有价值的事。

什么是最有价值的事？

对目标最有帮助的事，就是最有价值的事。

开始做事前先确定目标，先问问做这件事是要达到什么效果？

如果想不清楚，就先花时间搞清楚。

不要因为时间急就匆匆忙忙开始。

想清楚再开工，永远比匆忙开工搞着搞着发现不对劲再推倒返工要省时间。

上图：不以结果为导向的劳动都是徒劳无功

04
如何确定哪些事情对实现目标有帮助？

如何确定哪些事情对实现目标有帮助？

知识、经验和悟性三者缺一不可。

从书本、课堂、别人嘴里学习到的是知识，从过往经验中积累的是经验，凭感觉直觉的是悟性。

父母带第一个孩子主要靠知识，带第二个孩子通常靠经验。没带过孩子也学习过育儿知识的小保姆，带孩子只能靠悟性了。

只有知识的，是刻板的书呆子；只有经验，知其然不知其所以然，一不小心就变成了不敢摘香蕉的猴子；只有悟性，呃......你要先确定自己确实天赋异禀。

可能有人要问：不能光靠知识，不做事就没有经验，可没有经验就不知道哪些事情对目标有帮助，又不能指望悟性，那我到底该怎么办？

办法只有一个：持续思考，反复探索，勤复盘、勤总结。

没有人可以一直不犯错，不同的是：

重复劳动的人不停地跌入同一个坑里，需要花大量时间辛苦爬出来。

而高效努力的人，每跌倒一次，都要研究自己为什么会掉进坑里，再花时间研究以后怎样才能不掉进同样的坑里。

3张动图演示得明明白白：用功≠努力，方法错，努力只是重复劳动

在反复思考中积累出的经验，与从不思考而单凭反复试错而得到的经验，孰优孰劣，一目了然。

若是花大量时间学习了相关知识，再花大量时间总结出经验，知识与经验互相验证促进，99滴汗水再加上最后那1滴悟性——怎还会有不成功的？