这书也太好了吧，我先列出10条好

作者：小恩妈妈

要说我也是阅书无数的人，但我在看书的过程中很少有“哇，这本书写得实在是太好了”的感触。

看绘本就不一样了，常让我有种相见恨晚或“这书也太好了吧”的感触。

比如这本——《美食大盗在哪里》。

当我把这个绘本拿到小恩面前时，我俩都对它没存太多期待，以为就是在书中找找“美食大盗”而已。

但随着一次次的阅读，竟然每次阅读都有惊喜，直到每次读完都意犹未尽，还禁不住赞叹：这书真是太好了！

好在哪里了呢？

就如小恩在视频里说的那样，“有很多细节，观察力，审美力……”因为拍摄小视频时，她自以为心中有数，不让我告诉她如何去表达，但她只是说出了书如何好的其中的很小一部分。

其实啊，这本书好的地方实在太多太多了！容我一 一道来——

01

小侦探上线

美食大盗到底是谁？

故事一开头便交代了，美食大盗是长臂猿。

美食大盗要做什么？

它潜入了森林。

美食大盗在哪里？

在每一页。不过，它披着神奇的隐身斗篷，不是那么容易被找到的。

怎么才能找到？

根据故事里交代的线索，比如4月的赏花便当不见了、5月的柞叶糕少了、6月的梅干饭团被偷走了……

每个孩子都是天生的小小侦探家，和小恩最近喜欢的《屁屁侦探》系列（以后会写文介绍）一样，悬疑与线索及剧情的分解与推进，会极大地调动孩子对这本书的阅读兴趣。

02

多条线多头进行

你以为这本书只是找美食大盗那么简单？大错特错！

这本书有很多很多的主线，而找美食大盗在哪里只是其中一种。

比如，有大盗，必有警察，故事从前到后，警察在哪里，做了什么，发生了什么事，他如何发现线索，如何抓捕美食大盗的，想知道这些，完全够又再看一遍书了。

比如，每一次，是谁先发现的案情？又是谁先报的案？报案时说了什么？它是从哪里去到的派出所，又是在何处遇到的警察？想知道这些，完全够又再看一遍书了。

比如，书的开头有森林里的居民们的介绍，有一个叫天气博士的貂先生，他不是大盗，也不是警察，但每一页他都有出场，为何安排这样一个角色呢？他从前到后都做了些什么？想知道这些，完全够又再看一遍书了。

啊？这样会不会很复杂，NO,3岁小孩都能看懂的书，你竟然说复杂，那只能说明你耐心不足。

03

细节中的观察力

没错，没有观察力的话，这本书五分钟不到就能看完。而我和小恩每次看这本书，至少要半个小时，这还是在看过很多遍之后了。

我们要观察什么？每一页，每条线索，每一个人（动）物，每个动作，每个表情，每个场景，因为这本书的细节实在是太多太多了。

比如，故事一开始，左下角的池塘里，青蛙从水里伸出腰来，举起双手大喊一声“春~天~”，充分表达了对春天的欢迎和喜爱之情。

接下来——

4月，青蛙跃出水面，蹲守在荷叶上。

5月，青蛙蹲守过的荷叶上有莲花盛开，青蛙准备了端午礼物——菖蒲。

6月，下雨，青蛙蹲在莲旁享受着雨水的到来，并说：我爱下雨。

7月，青蛙跃进池塘。

8月，每天除了热还是热，躲在池塘里的青蛙连一点影子都没看到。

9月，赏月大会，青蛙在哪里？我和小恩睁大了眼睛找了好久，哇，终于找到了！原来它不在池塘边，而是去到热闹的小桥边，一边看大家赏月，一边欣赏小鸟们歌唱。

10月，莲花不见了，青蛙蹲在荷叶上，身体也不那么舒展了。

11月，森林完全变成了红色和金黄色，青蛙开始打哈欠。

12月，青蛙开始蜷缩在池塘边冬眠。

……

而青蛙只是很小很小的角色，它竟这么多故事。哦，不，在这场森林大戏中，没有一个配角，因为每个角色戏分都非常充足。

狐狸警察一家、森林苗苗园的老师们、熊婆婆、四季美食馆的狸猫夫妇……这么多角色，如果不是细致的观察力，找起来他们的行踪是有些难度的。

比如，我们要记住，熊婆婆总是系着红头巾，狐狸警察的夫人常穿着红裙子，老师们系着不同颜色的围裙，爱劳动的狸猫先生总是穿着靴子，做着温泉生意的猴太太穿着粉色衣服……

而这，完全够我们又看几遍书了。

04

领略四季变换

书中从“春风轻，春风柔”4月开始，到来年3月，最后又到“春风轻，春风柔”。

一年的轮回，每一个季节，甚至每一个月份，森林中的居民们都在做着不同的事，春天做春天的事，秋天做秋天的事，每一页，每一个场景，都极为明显地见证了四季的变化。

而孩子可以在翻阅起这本书时，哪怕不去看任何一个字，不去看任何一个动物，只看这一页页色彩的变化，便能感受到从四季的变化对自然界的影响，以及季节变化对人们生活习惯的影响。

池塘里的一片荷花，屋角的一棵树，待开垦的土地，幼儿园里一小簇花，樱花的盛开与凋谢……从第一页到最后一页，凡在书里出现的任何一个，哪怕只是一棵小草，也是在随着季节逐渐地变化。

而那个看上去清闲到好似只是这站站那站站的天气博士貂先生，他说的每一句话都意味着自然的变迁，“樱花快开了”、“柚子花开了”、“樱花树的叶子长大了”、“树叶发红了”……

除了他，还有哪个居民或者我们中的谁还在观察一棵树在四季里的变化呢？

05

专注力

专注力从何而来？从兴趣而来。如果一本书，不足够让孩子有兴趣，那么她便不会专注地去读或听。

每次看这本书，我和小恩都头抵头地看上好久。每次看都有惊喜——

呀，右下角的这几只小鸟中还有一个是指挥呢！

不管是熊家还是野猪家，每座房子都有自己的特色！

老鼠和松鼠家的晾衣架上晒着的衣服总是有变化的！

……

如果不专注，惊喜不会来。正是在这样一次次的小惊喜中，给我们读它的人带来了极大的成就感和满足感。

06

审美力

孩子的审美力不是与生俱来的，更不是可以速成的，而是在成长的过程中慢慢培养起来的。阅读中的审美培养同样至关重要。

这本书，从封面到封底，每一页都是美的，一棵树从春到冬长什么样，它完整而细致地呈现了出来。

如果想画一棵树的春夏秋冬，完全可以参照着这本书去描摹。

春花夏雨秋月冬雪呈现出来的自然美，全在这本书里了。

07

价值观

美食大盗长臂猿，是个绝对吃货，走哪吃哪，还都是偷来的。

这样一个让狐狸警察追捕了大半本书的美食大盗，最终向大家道了歉，不但成了森林里的一员，还改邪归正，在美食馆帮忙靠自己的劳动赢得大家的认可。

这也正是本书向读者传递的，知错就改还是好孩子。

08

民间风俗

在此之前，我和小恩从来没有看过一个绘本将民间风俗如此巧妙生动地植入进来。

因为这本书是日本的须藤麻江和佐藤芽实共同创作的，所以书里尽显日本民间风俗与传统节庆，特别是四季美食馆里每个月招牌菜的改变，比如柞叶糕、梅干饭团、镜饼、惠方卷……最能体现这些风俗。

还有每个节日，小动物们也不闲着，菖蒲浴，挂鲤鱼旗，做人偶，捣年糕……像一幅美丽的画卷将当地风俗文化展现在读者面前。

09

定点观测

这是一本独特的绘本，“定点观测”更是它的特色之处。

看这本绘本，让我和小恩第一次见识到了真正的“定点观测”。起初我并不明白什么叫“定点观测”，后来在别人那里学到了——

“定点观测”顾名思义就是固定绘画的角度，对于画面中的建筑和树木，不进行变动，而变化的是一年四季的景色，把变化融入到不变之中，极具生活气息。

《美食大盗在哪里》绝对贴合“定点观测”这一说法。

10

角色扮演

绘本不仅是读的，也可以是玩的。看这个绘本久了，我和小恩每次最喜欢玩的就是角色扮演了。

这次她扮演狐狸妈妈，我扮演小狐狸，我们追看着两只狐狸的行踪，用手指着画面——

看，我（小狐狸）在这里，4月，入园仪式上，我在哭鼻子。

看，我（小狐狸妈妈）在这里，6月，我撑着雨伞在美食馆前说“请给我来杯梅汁”。

就这样，一直追踪到最后一页，好似过了一年，极具代入感。

然后，再重头来，这次我扮演狸猫先生，她扮演狸猫太太……演完，再重头来，再重新扮演角色……真是乐趣无穷的亲子互动啊！

《美食大盗在哪里》有多好，不仅仅是这十点，还有更多的好等待着你的发现，快快去陪孩子阅读吧！

《美食大盗在哪里》

著｜（日）须藤麻江

绘｜（日）佐藤芽实

译｜李建云

（天略童书馆授权）