学龄前宝宝的成长是飞速的，几乎每天都有惊喜的变化，语言发育是个大问题，0-5岁，如何培养？
0-12个月，我的孩子应该会做什么？
0-12个月，妈妈应该怎样做？
- 检查你的孩子是否能听到。看看你说话的时候，她是不是转向噪音还是看着你。注意耳朵问题和感染，去看医生。
- 回应你的孩子。当他发出声音时，看着他。和他谈谈。模仿他发出的声音。
- 她笑了就笑。模仿她做的鬼脸。
- 教你的宝宝模仿动作，比如躲猫猫、鼓掌、飞吻和挥手告别。教他如何模仿沟通和交流，一人一句轮流交谈。
- 不管宝宝是否能听懂，当一个话痨妈妈没错的，“妈妈在给宝宝做好吃的”之类的话；“宝宝喜欢吗？喜欢就伸伸手”
- 无论你下一步想要去哪里，离开之前，一定要告诉宝宝，比如说：“我们要去奶奶家”，“我取个快递，马上回来”。
- 模仿各种声音给宝宝听，比如狗狗怎么叫，小鸟怎么叫。
- 每天入睡前给宝宝讲故事，平时亲子多一些画本，宝宝醒来的时候，谈谈心。
1-2年，我的孩子应该会做什么？
1-2年阶段，妈妈应该怎样做？
- 不要放过任何一个可以说话交谈的机会，即使妈妈在忙着做家务，也要远远地和宝宝打声招呼，
- 带孩子出去散步的时候，宝宝视线内的东西，都是讨论的话题，比如小区里小朋友，宠物等等。
- 这个阶段的宝宝，善于接受叠字词，或儿化语，这有助于引导宝宝多模仿开口说话，
- 多让宝宝模仿长一点的短语，从双字词，到三字词，到5字的短语，增加口语经验。让宝宝对完整的语法，有初步的认知。
- 家庭亲子活动，永远是陪伴的黄金时间，无论是游戏，还是洗澡时，都要播放宝宝最喜欢听的音乐，或放宝宝最喜欢的故事等。
- 多设计一些，吹气球，鼓腮，伸舌头等趣味性游戏，帮助宝宝口腔发音器官快速成长，对未来语言发育很有益处。
- 如果宝宝说话不完整，要引导宝宝，把话补充完整，对宝宝讲的故事，要拓展性延伸，引导宝宝把故事接下去。
- 每天给孩子读书。尽量找图片大，每页几个字的书。说说每页的图片。同时，要给宝宝设计一些问答式的任务，让宝宝指出你正在描述的画面。
- 给宝宝更多自由表达的空间，不要纠结宝宝是否描述的完整，这个阶段，语音清晰，字正腔圆最重要。
出生2-3年，孩子应该会做什么？
2-3年阶段，妈妈应该怎样做？
- 多使用简短的单词和句子。把事情说完整，说清楚。
- 重复你孩子说的话，并补充进去。如果她说，“漂亮的花”，你可以说，“是的，那是一朵漂亮的花。这花是鲜红色的。闻起来也很香。要不要闻闻花香？”
- 让你的孩子知道他说的话对你很重要。让他重复你不懂的东西。比如说:“我知道你想要一块。告诉我你想要哪个街区。”
- 教你的孩子新单词。阅读是一个很好的方法。阅读每页都有短句的书。
- 谈论颜色和形状。练习数数。数脚趾和手指。数步。
- 说出物体的名称，并谈论一本书每页上的图片。使用相似的词，比如妈妈,妇女,女士,成年人,成人。在句子中使用新单词来帮助你的孩子学习意思。
- 把物体放进桶里。让你的孩子一次拿走一个，并说出它的名字。重复她说的话，并加以补充。帮助她将物品分类，如衣服、食物、动物。
- 从杂志上剪下图片，制作剪贴簿。帮助您的孩子将图片粘贴到剪贴簿中。说出图片的名称，并谈论你如何使用它们。
- 看全家福，说出人名。说说图中他们在干什么？
- 在图片下面写一些简单的短语。比如“我会游泳”或者“祝爸爸生日快乐”你的孩子会开始理解这些字母的含义。
- 让你的孩子做出选择，而不是给出“是”或“否”的答案。比如，与其问“你要牛奶吗？”问:“你想要牛奶还是水？”一定要等回答，夸他回答。你可以说:“谢谢你告诉妈妈你想要什么。妈妈会给你一杯牛奶。”
- 唱歌，玩手指游戏，讲儿歌。这些歌曲和游戏教你的孩子语言的节奏和声音。
3-4年，我的孩子应该会做什么？
3-4年阶段，妈妈应该怎样做？
- 每天都教孩子唱一首儿歌，哪怕是以前听过的。
- 将图片和对象分类，如食物、动物或形状。让你的孩子找到不属于的图片或物体。例如，婴儿不属于动物。
- 阅读，唱歌，谈论你做什么和你去哪里。用押韵的词。这将帮助你的孩子学习新单词和句子。
- 用简单的故事看书。和你的孩子谈论这个故事。帮她复述故事，或者用道具和盛装表演出来。告诉她你最喜欢的故事部分。求她喜欢的部分。
- 这个年龄，大部分都应该上幼儿园了，让宝宝讲一讲白天幼儿园的故事。
- 通过向孩子提问来帮助他理解。让他用自己的问题来愚弄你。假装他的一些问题愚弄了你，让这成为一个游戏。
- 表演日常活动，比如做饭或去看医生。使用装扮和角色扮演来帮助你的孩子理解别人是如何说话和行动的。这将帮助你的孩子学习社交技能和如何讲故事。
4-5年，我的孩子应该会什么？
4-5年阶段，妈妈应该怎样做？
- 谈论事物在空间中的位置，用这样的词第一和最后的或者正确和左边的。谈论对立面，比如起来和向下或者大的和小的。给孩子线索，让他猜对象。
- 谈论类别，如水果、家具和形状。将项目分类。让你的孩子告诉你哪个项目不属于你。说说为什么不属于。让你的孩子告诉你怎么做。
- 孩子说话要注意。当他说话时，回应、表扬和鼓励他。说话前先引起他的注意。说话后暂停，让他回应你说的话。
- 继续教你的孩子新单词。定义单词，帮助孩子理解。比如说，“这个车辆在高速公路上。它是一辆汽车。公共汽车是另一种交通工具。火车和飞机也是如此。"
- 教你的孩子在不懂一个单词的意思时寻求帮助。指出相同或不同的物体。谈谈是什么让他们相同或不同。也许它们是同一个颜色。也许他们都是动物。可能一个大一个小。
- 表演故事。用洋娃娃、人像和盛装打扮来玩过家家、医生和商店。让娃娃们互相交谈。
- 阅读容易理解的故事。帮助孩子猜测故事接下来会发生什么。表演故事，或者上演木偶剧。让你的孩子从故事中画出一个场景。视频和电视剧也可以这样。询问谁、什么、什么时候、在哪里或为什么对这个故事有疑问。
- 通过游戏描述你看到的东西，比如，“我在墙上发现了一些你用来报时的东西。”让你的孩子猜猜是什么。让你的孩子描述他看到的东西。这有助于他学会倾听和用语言来谈论他所看到的。
- 给你的孩子两个步骤的指导，比如“从壁橱里拿出你的外套，穿上它。”让你的孩子告诉你怎么做。画一张他描述的画。写下你孩子讲的故事。你的孩子将学会讲故事和写作的力量。
- 和你的孩子玩桌游。这将有助于他学会遵守规则和谈论游戏。
- 让你的孩子帮你计划日常活动。例如，让她为杂货店列一份购物清单。或者，让她帮你策划她的生日聚会。征求她的意见，让她做出选择。
- 用你最习惯使用的语言和你的孩子交谈。
