孩子把发生在学校的事情讲给了爸爸听，爸爸这样说……

事件一

安静的教室里，孩子们正在认真上自习课。突然爬出来一只小强，孩子的同桌朵儿说：我不喜欢小强，我喜欢乌龟。同桌音儿前面的小女孩音儿说：你喜欢小强！那我叫你朵小强！孩子说：我觉得这不对，想要替朵儿解释，正在这时，朵儿解释到：我不喜欢小强，我喜欢乌龟！音儿继续逗朵儿：哦~你喜欢王八！那我叫你朵王八。这时班级其他孩子也跟着附和：朵王八……朵王八……孩子一听，感觉更不对了，帮朵儿说：她说的是喜欢乌龟！

妈妈说：我感觉她们俩在互开玩笑，不是真的争执，你不用去掺和。你们班的音儿和朵儿肯定关系不错，可以到互相开玩笑的程度啦。而且朵儿还蛮开得起玩笑的，也不生音儿的气。

爸爸却讲了一个故事：森林里，一棵树上，有一只鸟。树底下，猫和狗在玩耍。突然，窜出来2只老鼠，狗对猫说：有老鼠了，你去抓老鼠啊，你不是最爱吃老鼠吗？猫说：我才不要抓，你们狗不也爱追着老鼠玩吗？你去抓啊！就在老鼠和猫互相“争吵”的时候，树上的鸟说：你们一人抓一只！猫和狗齐刷刷对鸟说：关你鸟事！

事件二

班主任老师带着孩子们课间活动，飞来一只黄蜂，同学们顿时乱成一团。老师说：不要怕，一只黄蜂而已，你们的体积是它的好几倍，也是应该它怕你们啊！

妈妈说：你们老师有才啊！你不动，黄蜂不动，你动黄蜂觉得你们对它有威胁，所以才会攻击你们。黄蜂攻击你们之后，它也没命了。所以冷静是第一位的。

爸爸又讲了一个故事：森林的草地上，老鼠、兔子、小鸡、小鸭……在草地上愉快的玩耍，突然飞来一只老鹰，盘旋在天空中，准备捕捉猎物。兔子、小鸡、小鸭看到这一幕，立马趴在草地上不动，跟草地融为一体，老鹰看不见。可是老鼠看到了老鹰，吓得抱头鼠窜。老鹰看到在跑动的老鼠，把它给捕捉了。

事件三

课间，大壮抢了小胖的尺子，两人因此打了起来。很多人凑过去问：怎么了？怎么了？不久后老师来了，老师是小青请来的。老师很快调节了这场纷争。

爸爸还是讲了一个故事：森林里，一只狗和一只狼打了起来，他们互相撕咬，彼此都一嘴的毛。旁边有小兔子、狮子、老虎、犀牛……小兔子想：如果自己走过去劝架，肯定会被他们咬，于是去找来了森林的大家长大象来劝架。犀牛看他们俩打架影响不好，于是上去劝架，把他们劝开了。狮子看他们打架吵着他睡觉，上去给狼和狗一人一巴掌，狼和狗停止了打架。遇到事情，不要人云亦云，要有自己的想法，做出最利的决定。小兔子过去劝架，可能会自己会受伤，于是请来了大象。犀牛个头大，不会被打架的狗和狼误伤。狮子是森林之王，有以暴制暴的实力。

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