聋儿在语言学习方面的几个特点

1、发音不清：可能是声母上的，送气和不送气不分；也可能是韵母方面，如‘an’和‘en’不分，声调相似 混。

主要的原因有:

1）接受到的信号含糊，聋儿不能准确地模仿发音

2）发音需要口耳协调，由于听力损失协调不当

3）语训开始晚，发音器官不能运用自如

2、音色不好听：最常见的是尖声尖气的“假嗓音”

原因：1）由于辨音能力差，自己不能控制声带

2）不会利用共鸣器

3）音节受限制

4）语调不准或缺乏语调:是不能控制声带的松紧造成的

5）词汇量小于同龄听觉健全的幼儿：是因为听力障碍影响接收语言素材

6）不能分辨同音异义词：说明理解性语言发展不充分

7）不合语法：聋儿语言发育迟缓，抽象能力低于听力健全的幼儿