厌学导致孩子抑郁，家长有效方式解析（上集）

一般孩子由这个厌学到不想上，甚至慢慢的情绪抑郁，不愿意跟父母交流，这种情况出现的都特别多。一般情况下我们都会去找医院。

吃药通过刺激我们的神经系统也能改善我们的整个心理的一个状态，比方说我们心情比较低落，光去想那些负面的消息，被这种负面的系统影响到一定时间以后，惯性的低落，惯性的往下坠。很多父母都会认为孩子天天好吃好喝的，没有啥烦恼你，你抑郁什么，你装什么装，然后去医院一检查啊，轻度重度抑郁，然后孩子终于找到理由，看看吧，我抑郁了，父母突然感觉做得不太恰当，就会放松对孩子的这种管教，或者是控制啊，孩子也终于找到理由了，我抑郁了，我有病。那父母呢，不敢管孩子，不敢说，不敢闹了，孩子正好趁着他有病可以稍稍做喘息了。

一般抑郁是从西方心理学从这个生理上来去定义，抑郁症他通过一个量表，你的行为倾向来去定义。但是站在我们传统文化站，在我们国学的角度，所有的抑郁来源于什么？来源于心门关闭。心门为什么会关闭呢？因为没有得到爱，因为得到的都是伤害，感受到的都是负面的东西，感受到的都是悲伤的，体验感受的都是不被理解，会慢慢的导致心门关闭。

那为什么我们会感受到这些东西呢？它来源于我们自己的一个感知系统，就说你是怎么看待这件事儿的，你看待这个问题的角度是什么？你是怎么想的？你内心深处的执念是什么？这个就决定了我们怎么从这个事件中感受到什么。我举个例子，同样一件事的发生，别人感受到的是温暖，别人感受到的是爱，但是另外一个人感受到的是悲伤，感受到的是不被爱感受到的是不被理解，你说那个表达人的问题还是个感受人的问题，两者都有问题，那么如果那个表达者理解你需要怎么才能跟你对接，他需要按照符合你能接收到的方式给你表达，如果是我们自己了解，我们会去调整我们接收到的角度，永远去让自己调节到正向的去接收，接收到的是温暖，接收到的是阳光。

我们都是可以扭转自己的，我们都是可以去扭转这个事件的，都是可以扭转随时调整我们自己的。那一般为什么会有些得抑郁呢？就他这一套运行程序，运行程序就决定了，早晚他得走到这个死角里去。