父与子（十一）

网络发达了，老师和孩子家长沟通越来越便捷，先是建立了班级家长群，组建了一个大家庭，然后又发布公告，建立了家委会群，相当于组织了一批家长骨干，承担了协助老师管理的任务。此外为了更好地传递信息，又有热心的家长组织了微信群，不断将老师的最高信息随时传递到未能加入到QQ群的家长中去，简直就是无缝隙，无死角地进行全方位的管理。想想我们家长小时候，班级好像没多少家长会跟老师去主动沟通，班级的消息老师基本也就给孩子们说完了就可以了。那个时候家长最怕的是老师说：明天你叫你爸妈来一趟学校，我和你爸妈说说你的事情。家长得到这个消息，肯定知道自己的孩子又犯错误了。这孩子少不了回家挨揍。

现在我们加到群里随时都听老师的调度，一旦群里有信息了，马上连带着微信群也有反映，再有没看到或者没回信的，相熟的家长立马会电话提醒。于是每天对孩子的学习效果实行了现场直播。一会语文老师说今天古诗默写全对的有哪些同学，一会英语老师说今天单词全对的有哪几位，一会数学老师说今天小卷测试成绩好的有谁谁，一会班主任老师说家长们你们的任务是什么。孩子一天的表现综合的就出现在群里了，领到任务的家长也立马行动起来，尽快完成任务。群里的家长们有点像饿极了的鬣狗，眼巴巴地看着老师，每当老师点名表扬自己的孩子，那就好像给了自己一口肥肥的牛大腿，不过优秀是少数的，只有那么几个孩子不是语文老师表扬就是数学老师表扬，不是英语老师表扬就是班主任表扬，幸福的阳光总是洒向那么几个独苗，叫我们这些孩子中等的家长羡慕嫉妒恨啊。我们这样中等的，偶尔被表扬一次，就激动的感觉今天太阳从西边出来了，得安排个酒席大吃一顿，举杯相庆。孩子们不容易的同时，也得说家长们也不容易。

这不是老师在群里公布了英语的一个小测试，我眼巴巴地找了一圈，都没孩子的名字，心中万分的遗憾，又为孩子着急生气，这孩子咋不行呢，让老爹脸上无光，不争气啊。要是有过三次这样，老爹心里就想，不行就得抓紧管管了，不听话，不好好学习就得揍啊。

行吧，感觉自己有点唯成绩论了，好像忽视了孩子的素质教育，但是我不得不说，除了那些超级有能力的，或者超级没能力的，没几个孩子家长敢说：孩子你按照自己的天性去玩吧，想学就学，想玩就玩，随你所愿，因为社会太现实，我们太普通，谁也不敢拿自己孩子的明天去赌。