三个最好的老师是谁？

万事万物是孩子最好的老师。家里的桌椅板凳，锅碗瓢盆，家外的花草树木鸟兽虫鱼，用上眼耳鼻舌身意，都是孩子最好的学习的内容。做父母的把孩子送到有些培训机构，学那些“呆板”的知识，费钱费力，对孩子的可持续发展有什么真正的好处呢？

孩子在幼儿园和小学阶段，父母是最好的老师。有的父母说，自己不会教，主要是懒惰的托词。如果真不会，毕竟是一些浅显的东西，你也可以边学习边教啊，与孩子共同提高。哪一样不是教具？比如，饭碗，可从形状，色泽，材料，产地，制作方法，历史等方面去认识。看看，摸摸，闻闻等都是观察的方法。

再说说寓教于乐吧，现在的孩子动不动就去娱乐场所，好像娱乐活动非去这种专门场所不可。家里现有的一些东西许多可以作为娱乐活动的器具。一只瓶子，一根筷子，一只纸篓一团废纸等马上可以进行有趣的活动。孩子在这些活动中不仅可以学到很多知识，还培养了各种能力。

有人说，学生是需要分数的。是的，那些靠培训机构死板得来的分数，只是暂时的，也就是后劲不大的。

自学是最好的老师！倘若孩子大一些了，真需要那些学科分数，学科方面的知识，完全可以买些教辅资料自学，实在不懂可以到学校请教老师。这个过程也培养了孩子自觉自学的能力，习惯。

学科，学科，培训，培训，苦了孩子，苦了家长自己，却失去了许多观察实践的机会，失去了与自然亲近的机会，失去了孩子探索发现创造的机会……倘若成了高分低能，有啥用呢？