相信家里有琴童的家长会发现这么一个情况：孩子在家有认真练琴，可是回课时老师却觉得不行或者效果一般。为什么会出现这样的情况呢？我们可以从下面这几个方面来分析一下。

1、过于紧张

孩子在家练琴可以弹得流畅，技巧、感情表达等也很到位，但是一到老师面前就像老鼠见到猫，畏手畏脚，伸展不开。这种情况大多数是因为小朋友对老师比较敬畏，在老师面前容易紧张，导致注意力分散，所以很难全身心投入到弹奏的曲目中去。以至于弹奏钢琴时会磕磕巴巴，导致回课效果不理想。

解决办法：建议琴童多和老师沟通，增加和老师之前的熟悉感，缓解拘谨的情绪。平时也要多练习如何平复紧张的状态，像考级、钢琴比赛等都是一些比较容易紧张的场面，如果这些时候弹琴断断续续的很可能会考级不过关，错失比赛奖项等。

2、课后没有攻克难点

每次上课老师都会标注出相应曲目的重难点，除了上课期间需要练习外，平常课后回家也要对这些难点进行着重练习。如果没有彻底掌握这些重点难点，那么之后的回课效果也是不好的。

解决办法：钢琴课结束当天在家及时巩固重难点，这个时候是知识点记得最牢固的时候，在这个时间点练习，将会事半功倍。将问题解决以后，在此后到回课的这一段时间里，应勤加练习曲目，直到熟练掌握。

3、没有发现错误

琴童练琴时，自我感觉良好，觉得练习没有问题，但自己觉得好并不一定就真的对。即使整首曲子弹下来很顺畅，但如果指法、节拍错了，那这首曲子就是没有练好。如果没有发现这些问题，继续按部就班地练下去，只会将错误加强巩固了。

解决办法：对于一些不熟悉钢琴的家长来说，可以将琴童的弹奏录制成视频发给老师，让老师帮忙指导，好及时纠正错误。

除了以上说到的几点内容，还有最重要的一点，那就是要多加练习，当然，是正确的练习。俗话说熟能生巧，只有熟练掌握了曲目的指法、技巧，并加入自己的情感，才有可能弹奏出最动听的琴声。

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