孩子刚上一年级，父母该怎样做？

孩子上一年级的时期，正是家长帮助孩子去适应新环境的最佳时刻，家长不能因为孩子的不适应就火上浇油去责备孩子，因为，孩子才是去适应新环境的那个人，他可能比你更加无助和焦虑。家长这个时候的任务是去安抚他的情绪，并教给他正确的适应方法。

首先要看到孩子在学习过程中的长处和优势，例如孩子在刚学写字的时候，挑出孩子写得好的，然后加以鼓励，让孩子把自己做得好的地方作为参考标准，他就会越写越好。如果他在学习中体验到积极情绪，他就能把学习当成一件快乐的事而自发去做，因为这个过程可以让孩子体验到自我价值感和成就感。

然后可以积极配合老师，搞清楚日常的任务和需要做的事，一步一步协助孩子完成学校布置的任务，但不能操之过急替代孩子去做这些事。孩子只有慢慢摸索学习的过程，才能学会学习。同时这也是孩子学习承担责任的过程：老师布置的任务没完成，可能就会有一个结果，让孩子自己去承担这个结果。当孩子知道自己的行为会带来一定的后果，他就会相应地调整自己的行为。

最后应做是无论是做作业还是考试，当孩子题做错了，要学会把犯错变成一次学习的机会：学习自我检查的机会、改正的机会、总结经验的机会、学习请教别人的机会......教给孩子“犯错并不可怕”的观念，犯错误是成长的必经之路。当家长和孩子都能正确对待犯错，把学校的学习生活当成安全的试错和积累经验的过程，那么学习就不再是痛苦的事了。

但在帮助孩子适应角色的转变之前，重中之重的是——家长应该先转变自己的角色。这个时候的父母跟老师一样，是一个帮助孩子适应小学生角色的身份。如果从帮助的角度来看待问题，当孩子遇到困难和挫折时，你的第一反应就一定不会是责备他了。

幼升小，帮助孩子实现角色的转变，是一件需要家长高度配合的事，可能需要千万次的提醒和帮助，才能略见成效。

让孩子学会遵守规则和自律，一定不是一朝一夕的事，而家长要做的，就是有耐心沉住气，等待孩子实现从量变到质变的惊喜。