学习好的孩子都有哪些好习惯呢？

学习习惯是一个人成绩好坏的重要基础，如果你的学习习惯好，那你的成绩肯定好。相反，如果你的学习习惯不好，那你的成绩肯定上不去。

叶圣陶先生特别强调习惯的重要性，他说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”对中学生来说，善于独立思考，能够科学利用时间，正确处理学习与娱乐的关系等等，都是应当养成的良好习惯。

一、独立思考的习惯。

古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学问要开动脑筋，思考问题。从思维角度说，独立思考主要指思维的独立性，包括独立的发现和分析问题，提出解决问题的思路和方法。学习中善于独立思考，不迷信权威（包括课本），不企望现成的答案，遇事总能问个为什么，总能运用自己的头脑去观察思考，创造性地去认识事物，探索解决问题的途径。养成这种习惯不仅有利于搞好现在的学习，发展自己的思维能力，也能为将来的学习乃至终身的事业奠定基础。

二、认真倾听的习惯。

听讲是课堂上接受信息的第一道大门。这道大门通畅，信息输入就顺利；此门堵塞，信息输入就受阻。因此听讲能力强弱与否，是决定接受信息多寡的首要因素。

专家们认为听课要做到下列几点：

1．上课铃一响就要做好听课的准备

2．密切注意教师，眼睛跟着教师转

3．注意听教师的提示

4．仔细听其他学生的发言或回答

5．记好笔记

6．适应各个教师的教学方法

7．比教师先想出问题

8．防止注意力分散

9．听课时要进行分析理解

三、练习反思的习惯。

学习过程中总要做练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化。因此，反思是解题之后的重要环节。

一般说来，习题做完后要从五个层次反思：

1．怎样做出来的？（解题采用的方法）

2．为什么这样做？（解题依据的原理）

3．为什么想到这种方法？（解题的思路）

4．有无其他方法？哪种方法最好？（多种途径，培养求异思维）

5．能否变通一下成为另一类习题？（一题多变促进思维发展）。

同样，如果发生错误，更应进行反思：错误的根源是什么？解答同类题目应注意哪些事项？如何克服常犯的错误？从而“吃一堑，长一智”，不断完善自己。四、总结归纳的习惯。每章每节的知识是相对独立的，要想形成知识体系，课后必须有小结，对所学的知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。每学习一个单元，要把分散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。

那应该怎样养成良好的习惯呢？

1、注意力集中。
上课注意力集中，专心听讲。生怕漏掉老师讲得一字一句。此谓之曰会学习也。要是养成了这样的听讲习惯和能力，学习还能有差。
2、乐于发问、讨论。
平时总喜欢提一些问题，而且打破砂锅问到底，不解决誓不罢休。并且愿意展开讨论。凡是这样的孩子，往往想象力丰富，善于寻找和发现。
3、勤于思考。
思考和提问息息相关，是培养孩子学习好习惯非常重要的一环。只有思考，才能学习和进步，才能懂得更多东西，才能逐步培养思维能力和探索欲望。
4、积极回答。
对于老师的提问，积极回答。对于同学的讨教，积极做解。回答的同时，既可巩固知识，又可举一反三、温故知新。既帮助了别人，又提升了自己。还可能发现新的问题，一并解决。
5、善于预习。
只有先预习，才能做到心中有数，有的放矢。才能结合自己的已有认知和尚缺了解，来有重点地听老师讲解，从而更快更好地掌握新知识。

6、爱查资料。
这是成功的要诀。疏于学习的孩子，往往很难具备这一点，对待似是而非的问题，懒得寻求答案；而爱学习的孩子，往往不会放过一点疑点，要么询问，要么查找，正是在这个过程中，拓展了知识面。
7、做作业专注。
玩就痛痛快快地玩，学就踏踏实实地学。孩子在做作业的时候，一定不能边玩边做，或者边看电视边做。这一点家长从小就要严格要求约束孩子，不然容易养成拖拖拉拉的坏习惯，很难改正。
8、书写认真。
不要小看了书写的作用，它不仅仅表现在字体好看与否上，重要的是培养孩子的耐心和定力，以及做事的态度。

9、有错就改。
敢于正视和承认错误，有错虚心接受，听得进别人的建议和忠告，及时纠正和改进，这是进步和发展所不可缺少的态度。
10、爱好读书。
”书是人类进步的阶梯“。爱读书的孩子爱学习。从小养成爱读书的习惯，会让孩子受益一生。读书，使孩子丰富知识，开阔视野，陶冶情操。

叶圣陶先生曾语重心长地说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。”愿同学们养成良好的学习习惯。