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很多孩子不喜欢阅读，不喜欢阅读的孩子上学之后很容易陷入学习障碍。

写作与阅读有密切的关联，阅读是输入，写作是输出，没有输入，何来输出？

不喜欢阅读的孩子，不但阅读理解能力差，写作也无从下手。语文考试基本上考不出好成绩。

小小妈妈的担忧

我们来讲一个关于阅读的故事。

小小是邻居家的小孩，从小聪明伶俐，很让人喜爱。

小小今年上六年级，原来学习成绩挺好的，但从五年级开始，在学习上的表现越来越不尽人意。

语文作文除了按老师教授的框架参考范文写之外，没有一点新意。

每次写作文，挠头抓耳，很是焦虑。

对课文的理解也摸不着边，甚至数学题有时对题目理解也有偏差。

小小妈焦急了，送小小去写作辅导班、数学补习班，但收效不是很大。

我和小小妈做了交流，小小妈说小小小时候可乖啦，只要开了电视，听到电视声马上不吵不闹，安安静静。

吃饭的时候，只要开着电视给他看，十几分钟一顿饭就吃得饱饱的，根本不用追着他喂饭。

大人没空，把电视打开，就无须担心他乱动乱跑。

我问小小妈妈，你们小时侯经常和他讲故事、看书吗？

小小妈妈说：哪有空啊。看电视还不一样，电视可比故事和看书生动多了。

“小小看电视知道的事情可多啦。”小小妈妈充满了自豪。

真让人无语。

我问她：小小现在喜欢看书吗？

她说：老师也让他多看书，但他不怎么喜欢看，而且还要学数学、学作文，哪有空啊。

小小现在问题的根源是阅读的缺失。

缺少阅读的孩子学习能力表现都比较平凡，理解能力也较差。

为什么孩子不喜欢阅读呢？

阅读很重要，但为什么有些孩子不喜欢阅读呢？

孩子小时候都喜欢听故事，听故事是输入的一种方式。

通过听故事，孩子可以提高语言表达能力，刺激大脑开发，也为他以后阅读打下基础。

孩子很小的时候听故事，会很安静，一双眼睛盯着给他讲故事的人，充满了好奇。

孩子也喜欢一边听成人讲故事，一边看书。

这便是早期的阅读。

如果有人说他的孩子不喜欢听故事，不喜欢看书，那一定是在孩子对故事，对阅读最感兴趣、最好奇的时候，没有让他接触故事和阅读。

有些家长为了省事，免得小孩缠着，经常开电视或者扔一台手机给小孩。

电视和手机很有诱惑性，动感、色彩、声音完美结合，很容易吸引孩子的注意力和兴趣。

特别是有些家长，认为电脑、手机的知识挺多的，看电视和手机也能长知识。

又省事，又能涨知识，有些家长就因为这样的观念而不重视孩子的阅读。

虽然孩子不再缠着你了，但是孩子却失去培养阅读习惯最好的时机。

家长都有“不让孩子输在起跑线上”的想法，但如果你的孩子缺少了阅读兴趣和习惯的培养，跑着跑着就落在别人后面了。

不重视孩子的阅读是儿童早期教育最大的损失。

如果家长能在孩子的幼年时期，及早培养阅读习惯和兴趣，让阅读成为生活中自然存在的一部分，将会对孩子的一生产生良好的影响。

培养孩子阅读习惯要注意的一些问题。

在培养孩子阅读习惯，很多家长还存在一些误区。

下面我们来看一下引导孩子阅读要注意的问题。

首先，逐渐引导孩子读字不读图。

有些家长喜欢给孩子看图，认为孩子容易理解，长大一点也支持孩子读漫画书。

绘本、漫画、电视、手机都是以图像吸引人，这种图像的刺激信号不需要转换和互动，孩子是被动接受的，培养和提高孩子的阅读能力的效果并不显著。

所以在孩子很小的时候可以和她一起看绘本，尽量少接触电视和电脑。

稍大一点就要适当增加以文字为主的读本。

当然，“读字”并不完全排斥“读图”。

比如动画片和漫画书能够给孩子带来很多的快乐，也可以作为阅读的调节和补充。

就像我们要求孩子好好吃饭，但偶尔吃一顿“麦当劳”也无妨。

但阅读需要以“读字”为主，才能逐渐培养出孩子的良好阅读习惯。

其次，不要求孩子阅读时采取“声读”法。

很多家长要求孩子进行阅读时，用手指指着字一个一个地读出声来。

这是属于“声读”的形式。

“声读”适用于幼小的孩子和朗读。

课外阅读不应采用声读，声读对理解阅读材料和阅读速度有很大的影响。

再次，别要求孩子全部掌握阅读材料的内容。

有些家长喜欢要求孩子在阅读时碰到不认识的字查字典，但是这样做不但影响孩子对阅读材料的整体把握，也影响阅读速度。

而且最大的弊端是不利于提高孩子的理解能力。

我们平常看书，也不可能每个字都认识，但这并不影响我们的理解。

如果我们要求孩子在阅读时必须掌握每一个字，孩子会养成碰到生字就读不下去，理解不了书的内容的坏习惯。

最后，阅读要快读不要慢读。

人们普通认为，读书要慢慢读，把内容读懂、记牢。

这种慢读法只适用一部分的精读，适用于需要背诵和反复理解的内容，但大部分的阅读则更提倡快读。

快读是以尽可能快的速度把阅读材料看完。

大部分人认为快读理解不了意思，其实这是错的。

经过很多人试验和实践证明，快读更有利于理解，由于篇幅所限，不在这里详述。

同时快读能让人利用更少的时间掌握更多的知识和接受更多的观念。

毕竟人的时间有限，你的孩子能在相同的时间里比别的孩子读得更快更多，他积累的知识和见识也更多。

父母可以有意识地引导孩子多读快读。

作家周国平说：阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，借此把人类创造的精神财富“占为己有”，写作是与自己的灵魂交谈，借此把外在的生命经历转化成内在的心灵财富。

阅读兴趣和好习惯的形成不是一朝一夕可以做到，需要父母从孩子小时候就开始引导和培养。好的阅读习惯将让孩子一生受益。

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