“双减”之我见——一个教培人对双减政策的理解

这些天不论是媒体还是在群里感受最多的就是大家对“双减”的焦虑以及对未来的迷茫。我也一样，就在三天前，我清算了所有的资产，解散了合伙团队。虽然，当时的心酸难以言表，独自吞下了酸涩的泪水。之后，如释重负。有句话说得好：“当我们一条路走到终点的时候，新的起点就会出现”。所以，这两天我痛定思痛。

看清未来，走向新生

首先，国家为什么要整治？确实我们的教育真的病了，而且病得不轻！这一点，作为亲自参与的教育的我们应该深有感触。讳疾忌医将是作死。所以，国家下了很大的决心。我们作为老师常站在上面要求学生听话，今天我们作为国民是不是也应该认真听听国家的号召。否则，我们是怎么教育学生的，国家也会像我们教育学生一样教育我们。但，有一点我们必须有清晰的认识，我们过去犯错是违规，现在犯错是违法！ 因此，我们无须怨天尤人，而应向死而生。更不可能心存侥幸，蒙混过关！

其次，如何向死而生？当然是先死了。过去我们赚钱的模式必死，过去我们的价值观必死.......总之凡是身外的东西都让他死去吧，别再留恋过去让你舒适的那个区域了！但是，心不能死！不可否认，我们扪心自问，我们到底有没有价值？这一点我们无可置否！既然如此，我们何不顺势而为？我们理应支持让学校作为教育的主体，我们更应甘心作为教育的辅助。这就好比一场戏的主角与配角的关系。二者缺一不可。从北京公布了一部分白名单的情况来看。国家没有灭绝这个行业的本意。只是让我们各归其位。至于阶级论啊，人口论.........哪些都是扯淡！我们理应坚信我们是崇高的：我们这些主配角都是在提高国民素质，推动人类进步。纵观历史，从人类的出现到今天，历史的车轮永远都在向前走，社会在发展，人类在进步。任何人都阻止不了人类前进的步伐！所以，先让我们各归其位，各司其职。让我们做历史进步的推动者，而不是障碍，当然是障碍也会被碾碎！在我们看清局势的情况下，自我评估，自我定位，重新设计模式，走向新生。

过于已然 未来可期

以上是我对我们目前状况的理解，只是从大方向上的把握，如有有兴趣的同行，可以私信，我们群策群力，重新设计能够让我们新生并可持续发展的商业模式。