孩子学习效率低不爱整理卫生差，屡教还不改？可以试试这么做

在养育孩子的过程中，不知道你有没有遇到过这样的烦恼：

刚打扫好的房间，一会就弄得乱七八糟，到处是玩具和书。

孩子写作业时，看似认真努力，实则效率低下。

经常丢三落四，学习用品买了丢，丟了又买！

很多妈妈遇到这样的情况，第一反应就是河东狮吼：

快点收拾好，不然全丢了！

赶紧写作业！

以后再也不给你买了！”

你以为我们化身咆哮帝，孩子就听了？不存在的。孩子身上出现的种种问题，归根结底是因为背后有一个事无巨细都要操心的父母，舍不得让孩子干一点家务活，觉得孩子只要读好书就行。

但往往事与愿违，这样的孩子在学习中总是存在这样那样的问题，而那些优秀的孩子通过适当劳动和自我管理，不但把生活安排得井然有序，学习也有条有理。

哈佛大学有一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比，就业率为15:1，收入比后者高20%，而且婚姻更幸福。

既然做家务这么重要，那么如何让孩子爱上做家务，从收拾玩具到学会整理自己呢？

蚂小蚁在《教孩子学整理》中解读了蒙台梭利，皮亚杰等儿童心理学家的理论精髓，从理解儿童的天性出发，用游戏的方式培养孩子主动收拾的习惯，帮助孩子习得终身受益的能力。

全书有10个儿童空间整理技巧，11类儿童物品收纳详解，20个法则和25个分龄整理游戏，用游戏方式引导孩子去整理，不仅在轻松有趣的氛围中，培养孩子的整理习惯，还促进了亲子间的关系。

这本书里除了有许多实用的亲子整理干货外，还有配有大量的操作图让我们看图学整理，简单易懂，一目了然。

现在我们就具体看看如何做吧！

蒙台梭利曾说：“孩子有吸收环境并加以适应，以形成人格的能力。”

儿童具有吸收性心智，只要有合适的环境，他们就像放入水中的海绵，吸收周围环境中的一切，所以放手让孩子自己来，让他们从小就做些力所能及的事情，整理自己的玩具衣物小床等，真正成为家庭的小主人，我们从中引导即可。

如何引导孩子管理自己的玩具，学会主动收拾呢？

1，简单指令，直接示范

经常有朋友抱怨自己的孩子不听话，每次让他们“收拾一下”时，都好像听不见一样无动于衷，害得自己气得上蹿下跳。

其实这不一定就是孩子不听话，而是他们理解能力有限，不知道妈妈说的“收拾一下”，到底是“哪一下”。

当我们想要孩子收拾的时候，给与简单指令就可以了。比如：把绘本放回书架，把小汽车放到收纳柜，把袜子放到洗衣筐里。孩子听得懂，自然就愿意去执行。

对于小朋友，或是从没有做过整理的孩子，即使指令很简单，他们也不一定明白，这时就需要我们直接示范。比如“把娃娃放到粉色的框子里”，边说边示范放进去这个动作，示范几次后，孩子就明白了。

2, 体验自然后果

法国教育家卢梭曾提出一个自然后果法，即如果孩子的行为造成了不良的后果，父母不要进行干预，而是让他亲身体验并承担自己所犯错误造成的不良后果，从中接受教训。

比如，孩子的作业本总是乱丢，提醒后也不当回事，就可以让他们体验一下自然后果，等到学校要交作业时，发现自己没有带，被老师批评时，他们才会把自己的行为和后果对应，才会思考要怎样避免类似的情况，从而主动调整自己的行为。

3，给孩子适当的选择权

很多强势的父母，经常对孩子说一不二，认为自己就是权威，孩子必须无条件服从，其实希望孩子做一件事，给他一个选择权，比直接命令更有效，有了选择权，孩子就会为自己的行为负责，也会更积极主动，哪怕是原本他不想做的事情。

比如：我们要开始整理了，你是先收拾书，还是先收拾玩具？你想扫地还是擦桌子？

给孩子选择权，不在于孩子选择了什么，而是在过程中，让他们感觉到自己是被尊重的，每个人都希望得到别人的尊重，孩子也不例外。

正如，笛卡尔说的那样：“尊重别人，才能让人尊敬。”

让孩子做家务学管理的目标，不是为了让他们帮我们分担家务，而是在收纳整理的过程中，提升孩子对物品分类的认知，锻炼他们的逻辑思维能力，让他们最终学会自我管理。

1，学会管理自己的时间

孩子做事拖拉，写作业没有效率，在于他们不知道如何管理好自己的时间，没有时间观念。对于这个问题，我们可以从三个问题来着手，什么是时间？时间都用在哪里？计划如何去使用时间？

给时间做计划，并不是要挤出更多的时间来给孩子安排功课，而是让孩子明白，凡事有轻重缓急有先后顺序，只有完成了该做的事情，才能拥有自由玩耍的时间和休息时间。毕竟，我们教孩子学整理物品和管理时间，目的都是为了有更多的空间和时间来做自己想要做的事情。

2，学会制定计划

凡事预则立，不预则废！

做任何事，学会制定计划，有条理才能更从容。比如带孩子整理玩具的时候，就可以按照清空-分类-取舍-收纳来操作。

清空就是把所有玩具全部玩具全都拿出来，摆在地上并数数大概的数量。接着按孩子可以理解的方式分类，积木和积木一类，毛绒玩具一类等等，在尊重孩子的基础上，对不喜欢，不需要的玩具进行筛选和取舍，最后根据使用频率，喜好程度给每一类玩具找到固定的位置。

通过这个过程，让孩子知道整理术不只是让我们学会收拾房间打扫卫生，它还能引申到其他方面，比如规划家庭旅行行程，整理错题等等。

3，学会做自己的主人

电影《当幸福来敲门》的爸爸对儿子说：“如果你有梦想的话，就要去捍卫它！”然而很多孩子并没有梦想，做任何事情都觉得是为父母做，比如学习是为父母学的，打扫房间整理卫生是父母要求的等等。这背后的原因在于他们没有找到真正有兴趣的事情。

对此，我们可以和孩子一起找到他们真正想做的事情，一起分析为了实现梦想，要做哪些事，要怎么做？一条一条写下来，然后一件一件去完成，亲自把它变成现实，让他们学会做自己的主人。

一屋不扫，又何以扫天下？一个好的习惯会让人终身受益，收纳整理也是众多好习惯中的一种。学着去做一个懒妈吧，不要凡事操心，将主动权还给孩子，让他们从收拾玩具到学会管理自己，成为一个有能力独立生活的人。

今天有能力整理好自己的物品，明天才有能力规划和掌控自己的人生！