导读:孩子聪明的大脑,来自基因,更来自家长科学的关照。孩子诸多能力的形成都有赖于关键时期大脑获得充分的发育。6岁前是孩子智力发展的关键期,家长给予孩子科学的养育支持,才能帮助孩子塑造一个强大的大脑。
孩子的认知发育起始于出生那一刻,只是无法被人知觉,随着孩子记忆力和注意力的提高,孩子的认知逐渐发展起来。3到6岁的孩子常被看到手捧绘本。
原因一:美国儿科学会总结3岁孩子的认知能力特点,其中第一条就是3岁孩子可以正确认出一些颜色。而4至5岁的孩子可以正确认出4种以上的颜色。孩子对色彩的辨识促进孩子认知周围的食物,色彩丰富的绘本拿给孩子看,而且多数绘本色彩鲜艳。对于孩子来说,绘本中的图像是最直观“可读的”。孩子初来到这个世界,更愿意所见即所得的认识事物,而不是抽象的理解和感知。绘本正好完美符合这个条件。
原因二:绘本是一种以孩子的视角展示世界的书,孩子喜欢绘本更多的是因为和绘本里的世界有共鸣。
原因三:常可看到年龄幼小的孩子手捧绘本其实就是看个图,翻完了事。如果有家长陪伴阅读,孩子通过图画对绘本内容有个初步的认识,再通过家长的讲述和亲子互动,更深层次的理解这个故事,体会到故事的有趣,因此孩子爱读绘本和家长一起亲子阅读是密切相关的。
绘本是指一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍,不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子培养多元智能。绘本形式众多,除了最传统的图书外,还包括各类玩具书(比如立体书,洞洞书,手偶书,翻翻书,音效书等等),材质多是纸板书、布质数。绘本体现的育儿主题丰富多彩,有日常生活类、角色扮演类、文学作品类、智力开发类、科普类、意志培养类、情绪管理类等。绘本讲究趣味性,也具有教学性,还具有思想传递性,因此是孩子精神成长的营养大餐。
脑发育专家认为大脑发育最关键期为0-6岁,右脑开发6岁前最有效。大脑是有分工的,左脑负责逻辑、数学、文字、推理与分析和语言,被称为抽象脑、学术脑;右脑负责图画、情感、韵律、想象与创意、音乐,被称为艺术脑、抽象脑。通俗讲,左脑负责理性,右脑感性。随着孩子语言能力增强,通过绘本学习、观察力培养等活动进行一些左右脑的联结。
比如让孩子看绘本,看图的过程是培养右脑,让孩子一边看图一边学习描述图中内容,这个过程就是右脑与左脑发生联结的过程。在看图的过程中,还可以进行一些简单的提问,让孩子习惯一边观察一边思考,这时,大脑就会不断发生联结,越来越灵活。
——END——
我是为娃学画,我始终坚信初生的婴儿好似一张白纸,一方未开垦的沃土,父母唯有勤练“画功”,才能为娃画出一条人生坦途。
页面更新:2024-05-07
本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828
© CopyRight 2020-2024 All Rights Reserved. Powered By 71396.com 闽ICP备11008920号-4
闽公网安备35020302034903号