看看这几种学习方法，必定有一种适合孩子的

导语：放假时间增多，孩子在家也要接受教育，家长责任在肩，和孩子一起研读一下学习方法，引导孩子少走些弯路。

厘子说：“学习真的要讲究方式方法，小时候我数学上课认真听课，积极完成作业，成绩一直都可以，但小学5年级有一段时间我不认真学的时候，我一直以为自己很笨，我妈咋打我都不会。后来找出是学习方法出问题了。"

佳佳说:“错题及时归类，笔记勤加整理，朗读和图示协助，加上复述背诵，高效利用零碎时间，最后加上老师的方法，基本就学到最好了。”

菁妈说：“每天坚持学习，每日坚持阅读背诵，外语，体育，美术，钢琴，每天都要求有所长进，多角度考虑解决学习问题。平时对孩子的学习多总结检测，多鼓励孩子，每个孩子其实都是天才，是天生的学习者，唯一的不同在于家长的家庭教育方式是不是适合孩子，受孩子欢迎。

以上这些做法想法都是家长育儿的心得体会。一些学者从专业角度总结提出如下专业的学习方法。

1、心流学习法：

忘我境界，绝对专注，任务难度与个人能力水平相当的时候，也就是任务难度大我个人技能也很强时，通常容易进入心流状态。简单来讲就是做某件事进入到忘我的境界，就好像打游戏全神贯注投入的一种状态。每天一道题，逐渐在练习、熟练的过程中突破自我。

2、框架学习法，首先归纳主题，其次构建核心知识点，避免照搬书本内容，再次复盘关注各知识点的关联，并做关联标记。

3、定量学习法，核心思想就是日积月累，积土成山，每天坚持定量完成学习任务。难度适中，根据自身情况日有所进，坚持下去就有成果。

4、刻意练习法：一个不断循环不断提升的持续过程，指专攻一科或一种知识点，设置具有挑战的目标，然后执行，再获取学习反馈，再思考重新定义目标。但必须保证学习时没有干扰，认清核心主干。

5、理查德费曼学习法：角色互换，从老师角度考虑问题，向别人尽量简洁明了讲述知识点，讲述过程出现问题就去回看，研究，然后继续讲，达到最佳学习效果。

这些方法能够建立起来，并施行的前提条件一定是建立在孩子劳逸结合，注意力能够集中的基础之上的。此外还需要孩子更主动地学习的内驱力。

1、时间分配：

每天完成课堂所学的任务，课后能对学习生活时间再分配，语数英三科每天有20到30分钟的课后巩固时间，语文重点是基础字、词、句、段、阅读和写作等方面的梳理与练习，语文的巩固时间分配原则，将一周时间分出6天，每3天进行一次循环，其中字词占用一天，句段和阅读占用一天，写作提升占用一天，具体可以根据孩子实际进行调节。

2、清单：

每周列一个学习内容清单，这个一开始只能辛苦家长，指望孩子自己研究出学习方法，并形成习惯不可能。只能依赖家长一开始的积极督促，以及合理的学习内容清单分配。

3、说做并举，积极实践：

无论学什么新技能，新知识，孩子都会有一个从不熟悉到熟悉的过程。在这个过程中，唯一可以做的就是用量的积累达到质的改变，亦如奥运健儿取得成绩后的总结，要形成肌肉记忆。多朗读，勤动笔书写，加强记忆，并与实际生活相结合。

结语：再多的，再好的学习方法一定是建立在孩子能自愿、自主的学习之上的，有了好的学习方法，有助于孩子学起来得心应手，从而喜欢上学习。

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我是为娃学画，我始终坚信初生的婴儿好似一张白纸，一方未开垦的沃土，父母唯有勤练“画功”，才能为娃画出一条人生坦途。