#你在养宠物的时候有哪些神奇的发现#

推荐语

故事情节幽默好笑，适合孩子阅读。

表现孩子丰富的想象力，趣味横生。

引导孩子考虑问题，提升思考能力。

适合年龄：6岁+

学习领域：数理逻辑

故事简介

故事中的小女孩想养一只宠物，可爸爸妈妈、爷爷奶奶却提出一大堆要求，不能这样也不能那样。究竟养个什么样的宠物才能让大家都满意呢？这个别出心裁的小故事再次为我们带来了前所未有的快乐体验，那千奇百怪的想法、明艳跳跃的色彩，最能够满足孩子们新奇的想象力。罗伦对于儿童内心情感的捕捉细致入微，生动地描绘出了孩子对于宠物的渴望，表达了他们的心声。

绘本解读

《我想养只宠物》是凯特·格林威奖得主罗伦·乔尔德的成名作品，讲述了一个孩子非常想养一只宠物的故事。现实生活中我们也会经常遇见孩子天马行空的想法和念头，那么我们除了直截了当的说不行，我们还可以怎么做呢？那就和孩子来一起走进这个故事吧，和孩子一起走进想象的情景，这个故事我们该怎样讲给孩子听呢？

封面上的画面我们可以让孩子来猜一猜坐在凳子上的是什么动物呢？他会是谁的宠物呢？引导孩子思考，做好进入故事情节的准备。另外我们也可以问问孩子，如果你可以养一只宠物，你会要什么动物作为宠物呢？这样的问题会非常的受孩子欢迎，他们会展开无限的想象力去回答.开始故事讲读时，我们会发现故事中涉及到很多人物的台词，那么我们就要尽量用不同的语音、语调读出这些话。当大灰狼作为宠物的想法被爸爸否定之后，我们可以立刻问问孩子，为什么爸爸会不喜欢大灰狼作为宠物呢？因为刚才读出了爸爸不喜欢大灰狼作为宠物的原因，孩子会立刻回答出来。在妈妈说完：“谁要是敢说衣柜里有蝙蝠”就别想吃巧克力闪电泡芙的时候，我们可以问问孩子，小主人公最喜欢吃什么呢？你平时最喜欢吃哪些食物呢？所有的这些互动问题都可以借鉴故事中的情节，根据孩子的日常生活习惯来提问，这样孩子会比较有深入的故事体验和互动。讲读结束后，我们可以带着孩子去宠物店观察一下有哪些可爱的小宠物。如果孩子想要养一只宠物，我们也可以给孩子买一只回家。这是一本充满想象力的绘本，它巧妙地引导孩子思考每一个决定背后的责任，让孩子明白自己做出的每一个决定就要认真的对待。有时候孩子需要的是他们的渴望、心情和奇思妙想被理解，我们要更多的给予孩子这些理解。

亲子共读指南

通过故事情节，巧妙的引导孩子思考每一个决定背后的责任。

和孩子讨论，养什么宠物比较合适。

用不同语调朗读故事，增添趣味性。

问问孩子，图画上的动物可以养吗?

趣味问答

小女孩都想养什么宠物啊？

她后来放弃养狮子了，为什么呀?

小女孩想要养章鱼，她的妈妈说了什么呀?

文字作者：童书通

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