推荐语

夸张的画风，大色块带来强烈视觉冲击；

日本绘本大师宫西达也创作，深受孩子喜爱；

培养孩子勇敢、独立、善良的品质；

分类关键词

5岁+ 人际交往 恐龙

故事简介

以前，以前，很久以前，恐龙们住在世界上各个地方。住在北方的恐龙和住在南方的恐龙完全不一样，颜色、长相，甚至说的语言都不一样。住在北方的霸王龙在下雪天里找不到吃的，饿的实在不行了，被一只它蓓翼龙骗去南方，它蓓翼龙咬伤后，看见了三只正在吃红果子的三只平头龙.……

绘本解读

《我爱你》共读这本绘本，体会霸王龙与三只小恐龙之间默契的友谊，用故事向孩子讲述人与人之间心灵上的沟通才是最重要的。遇见知己便是无上的幸福。以前以前，很久以前恐龙们住在世界上各个地方，住在北方的恐龙和住在南方的恐龙完全不一样，颜色、长相甚至说的语言都不一样，住在北方的霸王龙在下雪天里找不到吃的，饿的实在不行了，被一只它蓓翼龙骗去南方，在它蓓翼龙咬伤后，看见了三只正在吃红果子的平头龙，然后三只平头龙为霸王龙分别找来了三种不同的食物将其救活，并且他们之间逐渐产生了爱。他们彼此容纳，最重要的是内心都学会了“我爱你”这样一个令人感动的故事，我们该怎么讲读呢？

讲读之前，首先观察封面，让孩子猜一猜封面上不同恐龙的种类，之后再进入正文，用充满感情的语调讲述故事。变换语音语调，区分出霸王龙和其他恐龙的不同角色。当讲读到霸王龙倒在地上后，他的声音也变得低弱，而它蓓翼龙的话要凸显虚假与阴险的感觉。在霸王龙遇到三只平头龙后，惟妙惟肖的模仿平头龙，咯吱咯吱、呵呵的天真以及体现出霸王龙的困惑与与逐渐的改变。亲子共读之后，可以问问孩子的感受，也可以说一说自己的感受，三只小平头与大恐龙语言不通，但他们靠着心灵和动作明白对方的意思，一天天的成为了朋友，他们都很真切的对待对方，不像霸王龙以前在的那个地方。虽然有语言畅通的同伴，最后却伤害了自己。而三个小恐龙对待朋友却是发自内心的真善美，他们做出很多的努力，甚至为了朋友失去了宝贵的生命。在充分熟悉故事情节后，还可以与孩子进行角色扮演游戏，尤其是后面对话的那部分：霸王龙与小平头龙，你说你的，我说我的非常好玩儿，小朋友表演起来一定会乐此不疲。

亲子共读指南

从孩子角度看待问题，培养孩子勇敢、独立、善良的品质。

爸爸参与讲读，让孩子感受爸爸的爱与陪伴。

扮演不同的角色，体会霸王龙的心情转变。

边讲故事边观察画面，鼓励孩子用自己的方式讲读。

趣味问答

蓓翼龙为什么要骗霸王龙呢？

三只平头龙遇到霸王龙以后做了什么?

霸王龙为平头龙们取了什么名字呢？

文字作者：童书通

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