推荐语

贴合儿童心理特点的故事情节，更易引发孩子的共鸣。

享誉全球的图画书大师伯纳德·韦伯经典作品。

《学校图书馆杂志》“给21世纪的最佳100本图画书”。

分类关键词

5岁+ 人际交往

故事简介

雷吉邀请我去他家过夜，我好高兴！我还从来没有在朋友家过过夜。艾拉要去雷吉家过夜。他们计划要展示一下特别的收藏品、玩摔跤比赛和枕头大战，还要变魔术、下跳棋、玩多米诺骨牌、玩放大镜和讲鬼故事.……这怎么能不让人兴奋呢?当这个特别的夜晚到来时，故事以一种出人意料的方式，证明这个夜晚比艾拉想象的还要让人高兴.……

绘本解读

《艾拉去朋友家过夜》是一本关于孩子第一次外出过夜的绘本，特别适合三岁以上的孩子阅读。作者伯纳德·韦伯十分擅长描绘儿童的日常生活。在这本书里，他用简单的描述性语言展示了孩子丰富的心理变化。书中有很多细节都十分符合3~6岁孩子的成长特征。共读这本绘本会让孩子们找到新生，让家长们重温自己儿时的记忆，有助于家长和孩子建立情感连接。艾拉还从来没有在朋友家过过夜，当雷吉邀请他去过夜的时候，她好高兴。但是姐姐的一个问题：要不要带着泰迪熊去过夜，引起了艾拉的不安。他一直在带泰迪熊和不带泰迪熊之间犹豫不决。要知道环境的改变会让孩子感到不安，熟悉物品的陪伴能给孩子一种自我安慰，能有效的帮助孩子克服这种情绪。孩子第一次外出过夜或在不止一个家庭睡觉，特殊的气味和质地，可以使孩子就寝时的压力小很多。随着孩子从一个家里带到另一个家里的一个小枕头或者小被子或者是特别的搂抱玩具，比如故事中的泰迪熊，可能会很有帮助。艾拉在带泰迪熊和不带泰迪熊之间犹豫不定，实际上是担心雷吉嘲笑他是个小宝宝，这反映了孩子在社会化过程中所面临的同龄人压力。大概从三岁开始，孩子对其他孩子的兴趣有了迅速而稳定的提高，并开始越来越多的与其他小伙伴儿展开真正意义上的社会交往。这个阶段的孩子受到外界的影响要大于家里的影响。相比起家人的一些建议，同龄人的想法更能让孩子产生认同感，他们更容易认同同龄人的行为。具体表现在要做与同龄人一样的事儿。他们渴望得到同龄人的认同。担心小伙伴们对自己不接纳甚至嘲笑自己。当艾拉发现雷吉也有一只泰迪熊的时候，他的这种担心便消失了，有了泰迪熊达达的陪伴，艾拉很快就睡着了。如果你的孩子正面临类似的情况时，家长应正确对待环境变化及同龄人压力可能带给孩子的负面情绪，帮助并引导孩子正确处理，和孩子一起共读《艾拉去朋友家过夜》，在阅读中疏导孩子的负面情绪，让孩子在阅读中认识自己的情绪，并学会正确对待这些情绪。

亲子共读指南

体会朋友家过夜的不安，学会如何缓解焦虑情绪。

引导孩子观察封面，说一说自己去朋友家的经历。

共读时读出艾拉焦虑、不安的情绪变化。

读完故事，请孩子说一说自己的经验。

趣味问答

艾拉有没有带泰迪熊去朋友家呢?

艾拉都和朋友玩了哪些游戏呢?

你想要去朋友家过夜吗?为什么?

文字作者：童书通

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