引导孩子对于生命有全新的认识,为生命的神奇而感慨。
让孩子敬畏和尊重所有的生命,温暖和真诚的对待他们。
从孩子更容易接受的视角来讲述生命、母爱、分离与死亡等话题。
作者为了创作专门养了一只蒙古细犬并且记录了小狗的生产过程。
人格发展 5岁+
在中国北部的内蒙古草原,一个初秋的平凡日子,天已经开始冷了,草地褪去了丰盈的绿色,黄色登场了。草原上,马儿安静地吃着草,蒙古包外的狗儿们也追逐玩耍着。有一只狗妈妈却焦虑地进进出出,它是一只蒙古细犬—一种古老的中国犬种。这只蒙古细犬要当妈妈了,我们的故事就从这里开始.……夜晚来临的时候,狗妈妈在主人为它准备好的温暖的窝里,生下了一只小狗,一只美丽的白色天使。一只又一只的小狗出生了,看起来一切都很顺利,可是一有一只小狗去了哪里?
十二只小狗是一本告诉孩子敬畏生命,尊重生命的图画书,这个故事讲述了生命的可贵、母爱的伟大、分离与死亡以及人与动物的和谐相处。与孩子共读这本绘本有利于孩子对于生命有全新的认识,让孩子为生命的神奇而感叹,让他明白当一个新生命与这个世界相遇时,是那么的不容易。要抱有一颗对生命敬畏和尊重的心,热爱这片土地上与我们并行的所有生命。温暖和真诚的对待他们。这样一本关于生命教育的绘本,我们应该怎样讲读呢?
从护封开始故事就开始了,待产的狗妈妈占据画面核心位置,软软的趴着的姿势,焦灼又疲惫的脸神,让人迅速产生同情心和同理心,想要急切的打开封面看故事。我们可以问问孩子,它怎么了?看上去让人好担心啊。右上角主人的手和左下角的玩具公仔,在构图的微妙平衡中安慰着小读者的心,不要担心狗妈妈有人陪。打开护封,孩子一定会“哇,12只小狗诶”,手指戳上去,开始一个一个数1、2、3…… 11,咦?怎么只有十只小狗,噢!这里有一条小尾巴,第11只小狗一定是爬出去了,赶紧翻过来看封底,心里一沉,只有11只小狗,第12只小狗去哪里了?带着这样的疑问,和孩子一起走进正文。
在共读过程中,我们要引导孩子跟随故事情节,感受主人对狗妈妈和狗宝宝的情感,同时鼓励孩子在听故事的时候加入自己的思考,使孩子不仅仅是在听故事,还能理解吸收故事的主题内涵。本书的画面写实中充满了温暖。在讲读中,我们要注意给孩子留出观察画面的时间。在狗妈妈生产前,主人为他精心准备了温暖柔软的产箱。在画面中,我们可以从主人温柔的双手中感受他对狗妈妈的关爱,整个跨页的画面信息很丰富,有蒙古特色的服饰和用具,还有一些为生产准备的物品。我们可以引导孩子观察画面,猜一猜这些物品是什么?都有什么用?第六只小狗生下来就没有了呼吸。狗妈妈含泪的眼神,牵动着我们的心。这时候我们的语音、语调也要表现出关切和伤感。从主人一系列的抢救动作,我们可以看出他对小狗深深的爱。这时夜已经深了,蒙古包外的几匹马也在焦急的望向屋内。它们是不是也在关心着狗妈妈的生产呢?在这个情节中,不仅用孩子容易接受的方式呈现了生命的离去,还生动温暖的展现了人与动物、动物与动物之间的互相关心、和谐相处。这时我们可以问问孩子小狗去世了,你觉得狗妈妈和主人的心情怎么样呢?让孩子理解生命的来之不易,每一个生命都是十分珍贵的。夜晚来临、夜已经深了、下半夜、太阳出来了,这些表现时间的词语中,我们可以看出狗妈妈生产了一个晚上,主人也陪伴了整整一晚。一直到狗妈妈要休息一会儿了,主人也要休息一会儿了。在讲读中,我们可以引导孩子关注这些表现时间的词语以此来更完整的了解故事。在故事中还有一个科普点,那就是刚出生的狗宝宝,眼睛是看不见东西的。所以主人细心地帮狗宝宝吃奶。讲读到这个情节时,我们也可以和孩子进行简单的讲解。讲读后我们可以鼓励孩子发挥想象力,去编一个小狗长大的故事。问问孩子狗妈妈生产了几只小狗?哪几只发生了意外?狗妈妈生产的过程,主人是怎么照顾她的?从哪些信息中可以看出主人一直陪着狗妈妈?帮助孩子回顾故事情节,加深对故事的理解。
观察画面,计算小狗的数量,建立数学思维,感受生命诞生的神奇。
观察封面封底,数数小狗的数量,带着问题走进正文。
通过观察画面和互动讨论,引导孩子理解生命的来之不易。
鼓励孩子发挥想象力,续编一个小狗长大后的故事。
狗妈妈的眼睛是让人最感动的地方,注意看看狗妈妈眼神
狗妈妈生产了几只小狗?
哪只小狗发生了意外?
小狗去世了,狗妈妈和主人的心情是怎么样的?
如果你养的小动物要生产了,你会怎么照顾它呢?
文字作者:童书通
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页面更新:2024-04-26
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