推荐语

一本引导孩子思考的图画书。

文字诙谐俏皮，画面童真稚趣。

引领孩子思考自己想要什么这个问题。

分类关键词

5岁+ 艺术创造

故事简介

想要不一样的心情，大家都有过。比如说，不想穿制服。不想每天都做一样的功课。我知道在团体里面要尽量和别人一样。可是，久了也会累呀。难道这样就行不通.…….

绘本解读

每个人都有过想要不一样的心情，比如不想和别人穿一样的衣服，不想和别人穿一样的鞋子，要让自己变得与众不同等等。《想要不一样》是一本充满哲思的绘本，荣获第一届丰子恺优秀儿童图画书奖。故事以想要不一样的心情为主线，分别为我们展现了想要不一样的植物，动物，物品和人的心情和处境。在这里我们可以听到心声，感受到成长的力量。和孩子共读这本书，引领孩子思考自己到底想要什么。想要不一样的心情，大家都有过。比如说不想穿制服，不想每天都做一样的功课，我们知道在团体里要尽量和别人一样，可是久了也会累呀！难道这样就行不通吗？这样一本可以引导孩子思考的哲思绘本，我们要怎样引领孩子去思考自己想要什么呢？

讲读之前，我们可以问问孩子，你想成为什么样的人呢？你想要和别人不一样吗？然后引导孩子观察画面，问问孩子画面中的场景会是在哪里呢？是谁想要不一样呢？引导孩子仔细观察画面内容，找到把手举得高高的那个男孩儿。这本书中的文字较少，画面较多，我们在讲读过程中要尽量多的去引导孩子观察画面内容。让孩子找一找，画面中想要不一样的植物，动物，物品和人并且只认出来说出它们与其他同类的不一样的地方。比如说当翻看到整幅画面都是绿色的叶子，唯独有一片红色的叶子的时候，我们就可以引导孩子找找这里面的不同。问问孩子：看看这里面的叶子有什么不一样的吗？孩子一定会被那片与众不同、颜色艳丽的红叶所吸引并给出正确答案。在一群斑马喝水的画面中，让孩子找一找另一匹与众不同的斑马。讲读结束后，我们可以和孩子进行话题讨论，让孩子说说为什么这些植物、动物、物品、还有人想要不一样呢？鼓励孩子发表自己的想法，引导孩子思考。然后可以问问孩子，你想要和别人不一样吗？你想要什么呢？孩子肯定会把自己内心真实想要不一样的想法说出来。最后我们可以告诉孩子，在团体中总会有一些人想要不一样，我们应该正确看待这些想要不一样的心情，对于与自己不同的人和物，我们应该尽可能的多包容他们。

亲子共读指南

如何做到和别人不一样，创新与创造让你与众不同，激发孩子的创造力和想象力。

孩子找到不同的地方，表扬他，让孩子为自己的成功高兴。

问问宝贝，他希望与别人不一样吗?

换一种方式，继续和孩子一起玩找不同的游戏。

趣味问答

斑马不想穿条纹制服，它换了什么样的衣服呀?

不一样的叶子是什么颜色的呢?

找找向日葵丛里，那一朵向日葵不同呀?

文字作者：童书通

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每天解读一本绘本，让你学会如何和孩子亲子共读绘本，让孩子爱上阅读

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