推荐语

引导孩子从全新的角度了解“三只小猪”的故事。

培养孩子的逆向思维和推理能力。

国图书馆学会年度好书推荐。

分类关键词

5岁+ 人格发展

故事内容

这是一个“狼版”的三只小猪的故事，与我们听惯了的“三只小猪”的故事完全不同。那只残暴的可怕的狼不见了，出现在我们面前的是一只戴着眼镜、彬彬有礼的狼，臭名昭著的狼要洗去自己身上的罪名，他说他被冤枉了，是一个无辜的受害者.……作者在故事里加入了记者这样一个现代媒体的角色，告诉我们有时事实的真相是可能被歪曲的。

绘本解读

和孩子一起阅读这本绘本，孩子能从大野狼的视角出发，看到一个全新的三只小猪的故事。在彻底颠覆的角色中锻炼逆向思维，在观察分析大野狼究竟是好是坏的过程中，培养孩子们洞察力和明辨是非的能力。在这个由狼口述的三只小猪的故事里，我们熟悉的那只残忍可怕的坏蛋大野狼不见了。他摇身一变，成为一只戴着金丝眼镜、穿着西装的、文质彬彬的狼。这只狼号称自己一直以来都被冤枉啦！他其实是一个无辜的受害者。在他的详述中，是记者们把一只生病的狼找小猪借糖的事实夸大成了三只小猪的故事。他从未动过吃掉其他小动物的念头。这样一个新颖有趣的故事，我们该怎么讲读呢？

作者用熟悉的题材另辟新意为我们讲述了一个令人耳目一新的三只小猪的故事。我们在与孩子共读时，可以和孩子一起对比两个版本的故事。新故事里的大灰狼和小猪是怎样的？他跟过去的大灰狼和小猪有什么不同？以此引导孩子发现事物的两面性。为了锻炼孩子的观察力，图画书中设置了丰富有趣的细节。家长和孩子可以在阅读中进行一场秘密的大发现，找出汉堡里藏着的小动物的耳朵、尾巴和爪子。看看大野狼做的生日蛋糕里有什么奇怪的东西？猜猜墙上挂着的老奶奶画像与《格林童话》里的哪个形象相似？通过留心这些图文细节，孩子能够对大野狼的话是否可信有自己的思考。这个故事是由一只狼口述的。我们在讲读时，可以模仿大野狼低沉的声调。当讲到大野狼为自己辩护时，语气可以更加委屈，也可以模仿大野狼打喷嚏的声音，使讲读更加真实生动。此外该故事情节跌宕起伏，我们可以根据情节拉长语调或者变换音量。

亲子共读指南

狐狸口中真实的“三只小猪”的故事，辨别真伪，推理事实真相，激发逆向思维能力。

共读时可以引导孩子对比两个不同版本的故事。

引导孩子观察画面，发现有趣的细节。

可以采用低沉的语调，模仿大野狼的口吻进行讲读。

趣味问答

故事中的大野狼觉得自己做错了吗?

你觉得大野狼说的是真的吗?

你认为真相是怎样的呢?

文字作者：童书通

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