文/香橙聊教育

小学4年级数学题能有多难？这是大多数人内心最真实的想法。

然而，当你看到题目的时候，你就会体会到现在的小学数学题能有多难，甚至让人怀疑人生，985毕业的高材生也看不懂题目。经常能看到这样的案例。

某高校的教授不会做孙女的小学数学题，并不是题目本身有多难，而是题目的问法让人不能理解，给出的答案往往都不在正常人的理解范围之内。大学的教授都不会。

所以普通的父母不会也就正常了。这样看来，让父母辅导孩子作业也确实是难为父母了。那么，大家肯定很好奇，到底是什么样的小学数学题，居然难倒了985毕业的高材生呢？

小学4年级数学题难倒985毕业家长，直言不能理解，网友表示也看不懂

这道小学数学题是一道拓展应用题，用英文字母A、B、C代表具体的数字，从图片中我们可以看到，ABC是一个三位数，BC是一个双位数，ABC+BC=6B6。

这个6B6必然也是一个三位数，问A、B、C具体都是多少？学生给出的答案是A=6，B=0，C=3，老师给出了对号。但仔细想想，这个答案肯定是不对的。

因为BC是一个两位数，B的位置又在十位上，十位上的数字不可能为0，显然这个答案就是错的。但老师又给出对号，就说明学生的回答是正确的。

985毕业的高材生父母是百思不得其解，甚至怀疑自己学习的内容都是错误的。和这类拓展应用相似的还有一类题目，但和上面的比起来，就容易理解了。

说是教室内有11根蜡烛，吹灭了4根，还剩几根蜡烛。这个答案是11。因为蜡烛还有11根没有变化，变化的是点燃的蜡烛。因此，这个还是很好理解的。

但上面的题却怎么也是理解不了。对此，有网友表示：自己也看不懂。有网友表示：既然是拓展应用，就说明不一定是按照正常的逻辑思维来思考的，那么B是0也可以理解。

就像未知数X一样。有网友说：这是考察学生的逻辑思维，多角度考虑问题。还有网友表示：这类题目就不应该出现在课本上，这是为难学生，考试也不考，没有必要浪费时间。

分析：

按照常理来说，这个答案并不在正常的学习范围之内。但既然出现在课本上，就说明是符合现阶段学习标准的。

毕竟不管是小学的教材还是中学的教材，都是经过相关的专家经过慎重的选择才最后出现在课本上，因此，肯定是符合现阶段的学习的。

那么既然是合理的，学生做错了，就说明学生的思路不对。而且，教育的改革之后，国家也提倡发散思维的题目，不再是固定的模式，这也是在提前锻炼学生。

学生要怎样才能学好数学？

发散思维，不要被固定思维局限

现在的学生对于学习，都是固定的思维方式，这也是应试教育的结果。虽然是为了应对考试，却限制了学生的思维方式。

就像每个班级的学霸，他的思维方式肯定不是固定的。一定是非常发散的，甚至天马行空。要不然也不会成为学霸。

而学生想要学好数学要做的，就是要发散思维，不要被规定的思维局限住，要懂得举一反三。这些都是需要学生自己领悟的，老师没有办法交给你。

明知不可为而为之，不掉以轻心

明知不可为而为之，在很多人看来这是傻，但不去做怎么知道能不能实现。学习也是一样，很多时候一眼就能看出是不可能的，于是就放弃了这条路，最后就在死胡同里出不来。

还有的时候一眼就能看出答案，但实际上这就是用来迷惑学生的。所以，很多时候看着最不可能的答案往往就是正确答案。相信很多学生在做题的过程中都遇到过类似的事情。

数学学科是最明显的。最后，就是不要掉以轻心，这也是很多学生最容易犯错的地方。一看题目简单，大笔一挥就写完了，但结果出来之后才发现是错的。

结语

虽然是一道小学数学题，但却难倒了985毕业的父母，由此可见，小学题也并不是那么简单的。社会在发展，教育在进步，学生的学习内容也日新月异，早已不是我们上学时学习的内容了。所以，越是简单的题目越不能掉以轻心。

ABC+BC=6B6，答案是A=6，B=0，C=3，你觉得这个答案合理吗？你认为应该是多少？欢迎在下方留言评论。