改变孩子很难，那就从改变自己开始

亲子关系是世界上最高贵、最令人欣然为之付出的事物，地球上没有什么东西可以与之相比。此外，为人父母也比世界上任何一种角色更加矛盾，它让我们时而充满希望，时而害怕希望，时而执拗地坚守自己的立场，时而又敞开心扉向他人求助。养儿育女令人全身心投入，充满激情，有些父母可以将美好的人性发挥得淋漓尽致，也可以表现得像个十恶不赦的魔鬼。

丹•阿兰德在《在养儿育女中长大》里的这段话真的太经典了，几乎囊括了天下所有父母的育儿心理。

确实如此，当孩子顺从听话的时候，我们欣喜于拥有如此乖巧可爱的孩子；当孩子叛逆胡闹的时候，我们又恨不得狠狠揍他一顿，甚至希望自己与他毫无瓜葛。

在养育可爱多的过程中，我发现，我和爸爸所有的言行举止几乎都会投射到可爱多的身上。

有时候爸爸因为工作累，让我给他按摩下肩颈，可爱多也会过来凑热闹：“妈妈，我也来帮爸爸按摩。”说完，便有模有样地帮助爸爸按摩放松。

有时候因为玩笑，我随口说爸爸是个神经病，可爱多也会立刻附和，说爸爸是神经病。我这才意识到自己说错话了，立刻纠正：“妈妈刚才说错话了，妈妈不应该这么说，妈妈跟爸爸道歉。对不起。”

言传不如身教。

当你发现你的孩子犯错之后仍然油盐不进，不听劝阻，你无法立刻扭转这个局面。不要急，改变不了孩子，至少你可以改变自己。

父母是孩子最亲近、接触时间最长的人，也是孩子最喜欢模仿的对象。父母改变了，进步了，成熟了，孩子自然也会跟着成长和蜕变。

正如丹·阿兰德所说，养育子女其实也是父母长大的过程，脱胎换骨的过程以及转变人生的过程。

主动出门社交，搞好邻里关系

可爱多今年9月刚上幼儿园时，有点不太合群。上课了，所有小朋友都听老师的指令，搬小凳子坐在一起听课，只有他把小凳子搬到角落里，与相邻的同学隔了一条“鸿沟”才安心坐下。

他每天早晚用哭泣以示抗拒：“妈妈，我不要上幼儿园。我在幼儿园里很孤单。”

我理解孩子的感受，到新环境有点不适应是正常的。

那么，如何帮助他更好地适应集体生活呢？

我反思了下，因为我们身在外地，亲友大多不在身边，可爱多平时与他人打交道的机会少之又少。他很有可能是因为缺乏与他人交往的经验，所以才回避与同学老师相处。

这时，我忆起一位朋友说过的话，她在上海住了很多年，从来不知道对门的邻居长什么样。她父母一来，突然邻里之间就热络起来了，你来我往，天天见面打招呼。后来才知道，原来，她父母习惯了老家的做派，家里种了蔬菜瓜果或是做了什么好吃的，都会给邻居送一些，与邻里共享美食与欢乐。

远亲不如近邻。既然可爱多没办法经常接触远在他方的亲友，那就从邻居交往开始。

我决定亲自给他示范如何与邻居交往。

当天下午，我特意多做了一些牛奶刀切馒头，并怂恿可爱多和我一起送给隔壁的邻居。

刚开始，可爱多不太情愿，他习惯了独享，不希望妈妈把桌上的口粮送给别人。“妈妈，可是我不够了。”

“我们家里还有很多。”我把蒸锅拿给他看，并告诉他，即使送一些给邻居，家里的馒头还剩很多。“我们和邻居要相亲相爱，互帮互助，就像《山米的巧克力大礼盒》一样。”

我忐忑地端着冒热气的馒头，敲响了邻居家的门。可爱多躲在我身后，紧紧地拽着我的裤子，只探出一个小脑袋来。

“你好，什么事？”一个10来岁的小女孩谨慎地打开门，露出一条仅可容纳双眼的门缝。

“那个……我们是住在你隔壁的邻居。刚做了点馒头，还热着，给你们一些。”

“不用了，谢谢！”啪，小女孩快速把门关上了。

我只能尴尬地跟可爱多笑笑，“小姐姐可能不喜欢吃馒头，没关系，我们回家自己吃吧！”

很遗憾，第一次主动社交失败了。

不过，我平时在家也是这样教育可爱多的：“陌生人给的东西不能吃，不能要。大人不在家，陌生人敲门，不可以开门。”我想，小女孩的父母可能也是这样教育孩子的。

之后，每次在楼梯上与邻居相遇，我都主动和他们打招呼，刷存在感和亲切感。

有了日常的见面招呼，我打算进行二次尝试。

那天下午，我和可爱多又端着新出锅的刀切馒头敲隔壁邻居的门。这次开门的是小女孩的奶奶，她笑意盈盈，十分感谢我们的好意，收下了馒头。小女孩听到门口的动静，忙从房间里跑出来问奶奶，“谁来了？”

一看是我和可爱多，腼腆地笑了笑，低声说：“谢谢！”果然，还是得有大人压阵，孩子才敢收下陌生人的善意。

有了初次成功，我们又鼓起勇气给一楼的爷爷奶奶们送了些。爷爷奶奶们很客气地收下了馒头，还给我一些他们自家种的蔬菜。

一来二往，大家便熟了。

有时候下雨了，我家阳台外面晾着衣物，三楼的爷爷就会敲门提醒我收衣服。一楼的奶奶还邀请我带孩子上她家做客，并经常给我很多新鲜的蔬菜瓜果。

投之以桃，报之以李，我在家做了什么好吃的，也总是有他们一份。

在与邻居的交往过程中，我反复叮嘱可爱多要有礼貌，与邻居见面要打招呼，再见了要拜拜，别人表扬或者给你东西要表示感谢，需要别人的帮助要加“请”。

叶圣陶先生说，教育的本质就是培养习惯。只有高频的使用和表达，才有可能让这些礼貌用语成为可爱多的日常习惯。

一个多月下来，如今可爱多已经变成了社交达人了。他在班级里有了三个好朋友，在放学路上也会主动找同行的小朋友搭讪，向他们介绍自己的名字，也会礼貌的询问对方的名字，甚至住址。

10月17日傍晚，可爱多在小区里遇到了五六个照顾小婴儿的陌生人，几番交谈下来，他居然愿意在这些素不相识的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨面前表演自己在幼儿园里学到的歌曲和舞蹈。他自选草坪为表演场地，手舞足蹈，声音洪亮，连续表演了字母歌、“不要妈妈抱”等曲目，简直就像一个天生的表演艺术家。

被温柔以待的孩子，才会拥有一颗柔软的心

孩子在生活中难免犯错。作为家长，我们不能过分苛责打骂。一来，伤了孩子的心；二来，惩罚也只是起到短期制止的效果，孩子内心不服，将来还会犯同样的错误。

鲁迅在《我们现在怎样做父亲》也同样呼吁家长理解孩子，尊重孩子。“孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。” 我们必须时时刻刻尽可能温和地对待孩子，避免粗暴。

10月8日晚上，可爱多拿着一把木头锤子敲客厅的墙，咚咚咚，他觉得很有意思。

这堵墙是我们家与隔壁邻居的公共墙。我们的楼房属于动迁房，隔音效果不太好，二楼的邻居已经有两次因为可爱多在家里跑跳而上门投诉。因此，爸爸严厉地制止了可爱多：“别敲了，会影响到隔壁邻居的。”我和爸爸反复提醒了几次，但可爱多没有立刻停止，只是敲的力度越小越小了。

“可爱多！” 爸爸止不住咆哮道，“不是跟你说了别敲了吗？怎么说话不听呢？”爸爸走向可爱多，夺走了他手里的锤头，“没收了！”

可爱多试图抢夺，却被爸爸打了小手。“没有了！”爸爸气呼呼地拿着锤子回卧室了。

哇！可爱多大哭起来，两行清泪倾注而下，向我求救，“妈妈，我要锤子，我还要敲。我要敲电视！”

“不可以哦。”我和爸爸的立场一致，但我不打算指责他。我走过去抱住了他，轻声问，“宝贝，你知道爸爸妈妈为什么不让你敲墙吗？”

“不知道。”可爱多晃晃小脑袋，抬起头可怜巴巴地看着我，小眼睛红红的，脸颊因为被泪水淹没的缘故，湿滑湿滑的，一行清涕直奔小嘴。

我拿纸巾帮他清理了脸上的泪痕和鼻涕，告诉他：“你这样做会打搅到邻居。这堵墙是我们和邻居共同使用的。如果你把墙敲坏了，邻居会生气的，因为他们的家被你破坏了。你不是喜欢隔壁的小姐姐来我们家玩吗？如果你把她家敲坏了，姐姐就不来我们家玩了。”

“还有啊，”我补充道，“电视不可以敲。电视是易碎品，敲坏了，你就不能看动画片了。”

可爱多慢慢平静下来，不再吭声。

见他听得进去，我继续说，“所以我们敲东西要做到两点：一、不扰民，不可以发出很大的声音。二、易碎品不能敲。你看，电视机，玻璃都是易碎品。敲坏了就没了。那么，我们可以敲什么呢？可以敲沙发，可以敲床垫，还有被子。这些东西都很软，敲打起来声音小，而且不会敲坏。现在你知道可以敲什么了吗？”

“沙发、床。”可爱多终于破涕为笑，手指戳了戳沙发。“把锤子给我。”

于是，我带着可爱多进卧室拿锤子，并顺势告诉他：“你看，我们的被子上有很多螨虫，你可以帮妈妈把被子敲一敲，把虫子全都消灭掉吗？”

“可以！”可爱多的回答铿锵有力。

他认真又仔细地把三条被子的每个角落都好好敲打了一番。

见他敲得差不多了，我对他表示了真诚的感谢，“可爱多，今天谢谢你啊，帮助妈妈把虫子都灭掉了！晚上的被子一定很香，这都是你的功劳。现在你的力气用完了吧，我们明天再继续敲吧！”

得到妈妈的肯定，可爱多高兴极了，主动把锤子递给我。“嗯，我下次还要敲被子，杀很多很多的虫子！”

教育危机解除了，可爱多做了他想做的事——敲敲打打，我收获了被“杀菌”过的被子，爸爸的怒气也消散了，开心地笑了。

在家庭教育中，有时候我们的孩子并非故意调皮捣乱，他只是保持着孩子的天性，对周边的一切事物感到好奇，想要去看一看，闻一闻，听一听，摸一摸，用一用。这次可爱多只是觉得玩锤子很新奇，听墙壁的回声随着他使出力气大小的变化而变化，他觉得非常好玩。只是在大人看来，这个对象错了。

这个时候如果只是简单粗暴地禁止他敲打，只会扼杀他的求知欲，也会挫败他继续探索的周围世界的兴趣。而我先平复了他的情绪，再温和坚定把不能敲墙的理由告诉他，并引导他哪些东西可以敲打，他就理解了，下次就不会再犯同样的错误了。这样才能真正达到我们教育孩子的目的。

尹建莉在《好妈妈胜过好老师》里有一段话写的特别好：

家长在日常生活中，在每一件小事上如何引导孩子，如何处理和孩子的关系，几乎每一种细节都蕴含着某种教育机缘。对细节的处理水平，区分出了家长手中握着的是锄头还是刻刀——它使孩子的世界与未来全然不同。

正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头——当我们手上有一块玉石时，我们必须做得正确。

因此，在日常生活中，我和爸爸商量着要尽最大可能地尊重可爱多，理解他，爱护他，与他平等对话。我和爸爸还约定彼此之间相互监督，提醒。

也许是可爱多体会到了被尊重理解的滋味，在日常生活中，他表现得特别细腻暖心，总是能考虑理解别人的感受。

有时候我不小心磕到伤到，叫出了声，可爱多会立刻跑到我跟前慰问：“妈妈，你怎么了？”见我流血了，还会主动帮我吹一口仙气，让我赶快好起来。因为平时他受伤了，我都是这样吹气的。

还记得10月1日那天，天气突然转凉，我坐在沙发上感觉有点冷，就随口问可爱多，“可以给妈妈当人肉小火炉吗？”可爱多听到呼唤，立刻放下手中的玩具，跳到我的怀里，紧紧地搂着我。一股暖流直击我的内心。

抱了一会，我发现他头上冒出了许多星星点点的汗，便让他自己去玩，不要再抱我了。但他拒绝了我的提议，“可是我还想抱着妈妈，我还想当妈妈的小火炉。”

“可是，你都出汗了。”

“还想当妈妈的小火炉。”可爱多依然坚持给妈妈送温暖，即使这会让他不舒服。

他的幼儿园老师这样评价他：“可爱多这个孩子有时候会有点皮，但是非常讲道理，只要你和他讲道理，他就能听得进去。”

但愿所有的父母都能做孩子们的春风细雨，润物无声；勿做狂风暴雨，伤人害己。

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诗人海桑的诗《一个小小孩》

一个小小孩，如果他干干净净

衣帽整齐，如果他规规矩矩

这可并非一件多好的事

如果他一开口

便是叔叔好阿姨好再见再见你好

如果他四岁就能让梨

这又有什么意义

一个小小孩，应该是满地乱滚

满街疯跑，脸和小手都脏兮兮的

还应该有点坏，有点不听话

他应该长时间玩着毫无目的的游戏

他是一只自私、可爱又残酷的小动物

他来到世上，是为了教育我们

让我们得以再一次生长

而不是朽坏下去

文章首发我的个人公众号：茶茶说道。