第八章 教男孩管理情绪
“自我接纳”是指个体对自身以及自身所具有的特征持有认可的态度,既要接受自己的优点也要接受自己的缺点,不因自身有点而骄傲,也不会缺点而产生不满的心理。能够高程度地进行自我接纳,幸福指数也会随之提高。一定要学会接纳自己的情绪,尤其是一些消极的情绪,这个是男孩自我接纳的一项极为重要的内容。
其实情绪没有好坏之分,每种情绪都有存在的价值。更多的时候,负面情绪只是给我们传递一种信号,告诉我们错在什么地方。当男孩首先接纳了自己的情绪,并且能够和自己的情绪和平相处,适时地感受自己的精神状态,才能成为情绪的主人,也才能够准确地了解情绪的信号。作为父母应该了解以下几个方面,从而帮助和引导孩子接受自己的情绪。
男孩由于身体和心理上的一些原因,在表达情感方面,往往与女孩不同。家长要掌握并理解男孩特有的表达方法,同时选择正确时机对他的一些做法进行指导和修正。
情绪的掌控,就是通过更好的方法,来了解自己的情绪、调控好自己的情绪、放松自己的心情。简而言之,就是要掌握最适合自己的情绪表达方式。
亚里士多德曾说:“不管谁都会生气的,这不是难事。但要掌握正确的时间和地点,通过正确的方法把握分寸,对正确的对象发脾气,那就不是一件容易的事情了。”展露个人情绪要用最合适的方法。家长要向男孩传授控制情绪的方法,帮助男孩表达自己的心情,并且掌握自己的情绪。
男孩如果缺乏正确理解别人情绪的能力,很可能会对一些事情产生错误的认识,之后若没有适当地排解,还可能会产生心理障碍。
男孩在人际交往中能否恰当地表达情绪,直接关系到他们人际交往的效率。能够准确把握住别人的情绪,才能够真正地站在别人的角度上看待问题,才可以更好地控制情绪,人际交往才可以深入地发展。
父母需要多和男孩沟通,及时准确地把情绪传达给他们,提高他们的情绪识别能力。加油可以和男孩一起讨论小说或者电影电视的角色,谈谈作品中角色的情绪和情绪产生的缘由,也可以通过周围的人、事、物,帮助孩子更好地体察别人的情绪。
父母还要培养男孩的“同理心”。人的同理心愈强,愈能够理解别人的思想动态,就愈能感受别人的情绪体验。比方说,让他们在游戏、交往中正确理解自己情绪的同时,也能够理解别人的情绪,体会别人的情绪,了解自己和他人的真正意图。
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页面更新:2024-05-11
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