激发孩子数学潜能可以提升孩子智力

孩子对于数学的学习并不一定要安安静静地坐着学，时间、地点、内容都可以丰富和多样化。

我们可以用讲故事，引入数学的知识。我给女儿讲故事是这样的：在愉快的音乐声中，快乐的动物餐厅开业了，小动物们都来参加开业仪式，总共要来17只动物，动物餐厅的主任说现在已经来了8只动物，还有几只动物没来。然后向女儿求教，快用你聪明的小脑袋棒棒我吧。故事一般小孩都特别感兴趣，丝毫不会觉得是个负担，通过讲故事既掌握了数学知识，又在无形中对数学产生了无限的热情。

兴趣是最好的老师，我们可以在平常的生活中给孩子出些简单的计算题，给她时间让他解决。同时，也要告诉孩子有时候这些问题的解答会有很多形式，并跟孩子一起寻找其他的解决办法。这样不仅能培养孩子的探索问题、找出结果的能力，还能训练她的逻辑思维能力以及语言表达能力。

对于孩子来说，他们天生对日常生活中的问题有强烈的好奇心，这时我们家长的鼓励可以使孩子更大胆地去探索、发现，这样孩子就会慢慢掌握解决问题的思路和方法，并且知道一些问题可以用多种不同的方法来解决。在这个过程中，我们还要主要训练孩子的推理能力，家长在向孩子提出问题后，要给他们足够的时间来思考，不要急于告诉孩子正确答案，让孩子学会独立思考。

同时，我们要经常和孩子一起交流数学方面的知识，这样会帮助孩子对事情的思考，使孩子有更加清晰的思路，使得孩子在表述事情上更有准确性，让孩子对数学所产生的好奇心能保持不变。

每个孩子都是带着聪明的大脑来到这个世界的，都是潜在的高智商天才。我们家长教育的过程，就是想办法通过适当的方式将孩子潜藏的智力激发出来的过程。及早地培养孩子的数学能力，对孩子智力的开发具有重大意义。

数学本源于生活，生活中处处都有数学。我们可以时常让孩子计数，如让孩子去数生活中的实物，鼓励孩子挑选出颜色、形状或大小相同的东西；充分利用生活中的数字，如楼号，车牌号，门牌号等；与孩子谈论数字的用途；和孩子一起听天气预报等等。让孩子接触到生活中的数学，从而体会到数学的价值，进而饱含热情地进行数学学习。