学校的问题多多多

最近，关于教育的话题，充斥网络，许多人，专家、学者、普通家长、普通老师和关注这一事件的人们都在网络上发表言论，各抒己见 。然后有很多网友跟帖评论。我在头条评论中，说了一句关于教育的话题，得到大约有超过百人的点赞。但是，我心有余悸，忐忑不安，因为这句话说出来是要得罪人的。就有一个人，说我，怎么到哪里都有你，意思是我说多了。关于教育的话题，一言难尽，家长的心情、社会上的反响、教师的委屈以及一些学校存在的问题等等。

我的一句留言是，学校的问题多多多。获得上百条点赞，我在欣慰之余感到，这句话确实反映了当下社会上对学校老师的看法，所以才得到那么多的点赞。当然，我不会以偏概全，一定有很多好学校，好老师。我不怪那个人说我，怎么到哪都有你呢。因为我自从那个肖老师的言论大爆发以后，我比平时更加关注，教育的问题。虽然人微言轻，但是，这种与生俱来的强烈的社会责任感驱使我每天看头条上的关于教育的话题。有时气愤，有时郁闷，有时犯愁，有时担忧。我曾经问过一个小男孩，他是我朋友家的孩子。我问他，你们上不上体育课？他回答说，不咋（怎么）上，有时候就让数学老师来上数学课。那天我想玩篮球，可是，又上语文课，不上体育课了，我家就住在一所小学校的前面，站在后窗前，就能看到这个学校的操场，很少有学生打球、跑步。

去年，也就是2020年年初，就有一个小学生，在抖音上模仿老师，那模仿的神态惟妙惟肖，很是逗乐，但是又何尝不是现实某些老师对待学生的真实反映呢。一个老师对待学生，要是那种盛气凌人，不可一世的嚣张态度，哪个学生不害怕，还有哪个学生敢靠近。反之，学生们整天呆在经常被老师训斥的环境中，身心受到的是什么影响啊。当然，在有些不良教师对学生颐指气使的时候，也有很多优秀的教师诲人不倦、悉心教导，耐心讲解，对待学生像自己的孩子一样呵护。

当我试图了解一下，肖老师言论大爆发以后，学校的老师，是什么反映的时候，我有个亲属在学校当老师。于是，我就向她打听学校里对这一事件的反映。她说的肯定是实话，但是，她的话令我震惊。那个肖老师说得没错，现在的学生谁敢管。没人愿意管，管学生的都是太傻了。这是她原话，接着她又说，你可真是不了解学生，那学生什么事情都能干出来。我们老师不讨论这事，天天研究学生还研究不过来呢。她还说，其实应该全面对录下来，看看前后事件的发生是什么原因，是不是这个学生之前怎么做的，是不是很过分，那肯定是很过分。一定是他把老师或者把科任老师惹生气了，其实这个肖老师挺负责任的。那学生把手机带到课堂上，那不也是不对吗？这学生就是素质低，这个录音的学生要在自己身上找原因。他把老师搞臭了，他就有出息了？我这个亲属老师，就是强调说，这个录音的学生一定很过分。我刨根问底地问她，你跟我说说，学生最让你们生气，最窝火的是学生干什么事情了？学生做了什么最大的过分在哪里？

我这个亲属老师说，你上学校体验一下，你就知道了。我告诉你，有的学生拿着避孕套上班级的；有的学生在走廊里亲嘴的；有个学生上医院生孩子去了。啊啊啊。我听到了这话，太震惊了。她接着说，学校有很多极端的孩子，还有个学生进监狱了，现在就是不知道有没有吸毒的学生。后来，她很不耐烦地说，你要是当老师，你就知道了，那大男生，像驴一样故意气你，你能不生气吗？有些老师，都不管学生了，谁还实实在在的管学生，费力不讨好。哎呀，这事儿跟咱俩都没有关系，别说了，你寻思那破事儿干啥。

这事儿跟我是没有关系的，因为我不是老师。但是，这位亲属老师说的话值得深思。一些学生在学校的不良表现，仅仅是因为学生本身的问题吗？与这个社会、与家庭、与教育机构没有关系吗？她刚才的言论，应该是一个老师说的话吗？很多老师是不是已经失去了“师者‘传道，授业，解惑’”的古训了呢。

我说的学校问题多多多，现在你理解了吗？应该怎么办呢？早些年我就发现学校的思想政治工作基本上是空白，绝不夸张，后来，随着“题海战术”愈演愈烈，现在完全崩塌。毛主席曾经教导我们：我们的教育方针，应该使受教育者，在德育、智育、体育等方面得到发展。

不多说了，得罪人啊。