一文帮你搞清数学与奥数的区别,到底要不要学奥数?

咱们的幼升小群里,时不时会有家长发一些孩子的作业题,比如这样的,


一文帮你搞清数学与奥数的区别,到底要不要学奥数?


这是一个常见的奥数题,而且很多家长都了解这种题型,


一文帮你搞清数学与奥数的区别,到底要不要学奥数?


晕不晕?绕不绕?


晕就对了,很多人都晕的,其中不乏很多学术大咖!


起初看到这种题目的时候,我十分困惑,这种题的意义何在?


一文帮你搞清数学与奥数的区别,到底要不要学奥数?


难道奥数就是这样的吗?我们还有没有必要给孩子学奥数了呢?


01

现在的奥数什么情况?


对于大部分家长和孩子来说,没禁奥之前,奥数是小升初时,名校的一个敲门砖


禁奥之后,


更直观的讲,奥数是孩子们考试卷子中的最后一道大题,那道用来区分开普娃和牛娃分值的大题。


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这是很现实的一个解释,当然,我明白很多给娃学奥数的家长,初衷不仅仅是提高分数,也是希望进行“思维训练”


但我们不得不承认,现在的奥数,有些已经“变味儿”了。


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网红老师李永乐也曾说:他也不会做小学一年级的奥数题


李永乐老师有资格说这话呢,不仅仅是因为他现在是人大附中的物理老师和物理竞赛老师


也因为他曾经小学也学过奥数,并得过华罗庚金杯赛一等奖,中学时也得过希望杯银牌


他举了一个现在的小学奥数题:


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他举的题目例子呢,就是文章开头群里家长发的那种类型的“脑筋急转弯”,


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而现在的奥数,这样的“脑筋急转弯”还不少。


他们通过设计这些非常神奇的方法,让娃不经过培训,就没有办法答出来。


比如前阵子网上特别火的这个题:直线竟然可以是"粗"的,就问你服不服!


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02

当年学奥数的孩子如今怎么样了?


大家对于奥数的追捧,一方面是因为奥数在升学中的作用,另一方面是奥数对于思维的帮助和提升。


不少在学生时代学过奥数的名人和名校毕业的人,提起当初学奥数,也都是非常强调奥数对于思维的帮助,建议娃可以学下奥数锻炼思维。


但是,对于这种现象,我觉着更多的可能是“幸存者偏差”。


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成功的大佬们对于奥数的认可不无道理,


但没学出来的,沉默大多数怎么看奥数呢?我想,和网上吐槽学钢琴的论调应该是差不多的吧!


毕竟,对于大佬们,当初有没有学奥数并不是影响他们成为大佬的主要因素


就像卷子上的最后一道大题,对于牛娃,学不学奥数,分数可能都能到手。


而对于普娃,即使学了奥数,也不一定能拿到手。



03

我们的娃要不要学奥数?


虽然现在各种奥赛已经取消了,但网上的牛娃们很多仍在学奥数,一方面是学有余力


另一方面,中考,高考并没有取消


李永乐老师也曾很明确的说:“人大附奥赛队里奥赛成绩好的,基本都是小学奥数一路上学上来的。”


果妈ps:他们那些娃都是一路厮杀有能力学得出来!幸存者偏差。。。


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那么对于广大的小学生,不想提前学课本的情况下,要不要学奥数呢?


对于牛娃的家长,这种问题一般不在考虑范围内,


因为可能娃已经在学了,而且还学的挺开心。


纠结的都是像我们家一样的普娃


学吧,“伪奥数”防不胜防,甚至一些民办学校作业都是类似的“伪奥数”题目。


好老师,好资源才是比学不学更令人发愁的。


不学吧,别人都学了,娃会不会落后?万一娃是有这个天赋呢?会不会耽误孩子?


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问题我们家长都能发现,但完美的答案却是从来都没有的,这就是现实。


如果我们想让娃对数学,或者科学感兴趣,肯定还是要从基本的东西入手。


考虑要不要学奥数之前,不妨测试一下娃的课内数学基础怎么样?有没有必要在通过各种实物的可视可摸的基础上,再牢固基础呢?


04

怎样分辨“伪奥数”?


前边说现在很多小学的奥数很“套路”,一个两个还好,但当这种套路多了之后,我们如何分辨这种是不是套路呢?


我们在给娃选奥数类机构时,怎样去识别这种机构是不是"套路“机构呢?


我觉着知乎上一个“高中开始接触奥数,高考竞赛保送清华且高考裸分也够上清华的”学霸总结的十分具有参考性,


二次整理后贴在这里供大家参考。


知乎作者:rq cen


“套路奥数”是零散的知识点,学多少,会多少,用多少。


“套路奥数”教的大都是各种取名精妙的“xxx法”,并且会指明针对某种特定题型,比如用“交叉相乘法”巧解“鸡兔同笼”。


这也是“套路奥数”最突出,也是危害最大的缺点,它过分强调套路,忽视正统的思路


炫酷的“鸡兔同笼”“交叉相乘法”,在我们学会二元一次方程之后,就毫无用武之地了


并且“鸡兔同笼”问题只是漫漫题海中最简单的一种。面对强大且易学的列方程、解方程,“交叉相乘法”就是渣渣。


如果为了套路而套路,不去深究背后的推导和逻辑,对构建正统的知识体系、养成严密的逻辑会产生负面效果


05

写在最后


作为一名幼升小家长娃妈,奥数是我近期非常关注的一个话题,所以“要不要学,怎么学”是我最近一直在研究的内容。


总的来说,我觉着奥数,是“少数人的游戏”,


但在生活中,万物皆数学,却是不争的事实,奥数可以不学,但基础数学和生活数学,仍然得是我们学习的重点


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因为果果的数学基础,我觉着打的还可以,所以明年,我内心是想让她尝试一下奥数的,但孩子喜不喜欢,能不能坚持下来,都是不确定的事。


如果学不下来,我们会果断放弃,毕竟,方向不对,越努力,越尴尬。


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