文/红丽

小学生的答案总是那么的新奇，让人琢磨不透。

小学是打好基础的重要阶段，如果学生们能够在这一时期学到较多的知识，在一定程度上打好基础。

养成好的学习习惯，上初中后就会更轻松一些，毕竟到了初中后学习任务非常紧，老师没有时间像小学帮助孩子学会每一个知识点。

这个时候，就体现出来小学的重要性，如果没有注意养成自主学习的好习惯，基础也不是很牢固的孩子，在初中成绩会变得很差，到时候在像改变就比较难了。

“前面4人后面6人，一共几个人？”小学生答11人，被老师打错号

有一个小学的家长在孩子试卷时，突然发现了这样一个题，说的是：小猪佩奇在排队，前面四个人，后面六个人，问一共有多少人在排队？孩子给出的答案是11人，以我们成年人的逻辑这个没问题啊。

但是老师给出的答案是10人，问了之后才知道，这个题的套路很深。小猪佩奇的单位是“猪”，而题目的答案是人，所以小猪佩奇并不能算是其中的一个人，因此答案是10个人。学校表示出这样的题是为了锻炼孩子的思维，让他们懂得创新。

那些年小学生试卷走红的错误答案

一幅能表现赵州桥特点的“草图”

原本试卷的上题是让学生画一幅简单的草图，要求是表现出赵州桥的特点，并写出感言，然而该学生的回答却是让老师哭笑不得。

学生在卷子上画了一片草，还用箭头标注了一下画的是草，感言呢，写得更是充满了属于孩子的童真，写的是一句关于草的歌词，这位同学的语文老师看到这样的答案怕是快气死了。

脑筋急转弯，总是最有意思的

在小学的题目里，适当地增加一些脑筋急转弯，对于帮助学生发散思维是一个极好的方法，科技在发展，社会需要具有创新能力的的新型人才。

例如：什么水不能喝？答：薪水；猪是怎么死的？答：笨死的，这些答案虽然不是正确的，但逻辑是没问题，老师都给判得对。

更有好笑的是这一个问题，问：猪是怎么上树的？孩子不知道答案，回答的是老师知道，老师一怒直接让孩子站着听课。

有时候“套路”用着卷子上，老师也能给高分

考试时也会写出一些奇奇怪怪的答案，老师们不禁感叹到：真实套路满满！比方说：0000是什么成语？他们会回答“四大皆空”，1111是什么成语？他们有答到“独一无二”。

这些题都是非常考验智力的，很多连我们大人都不明白，孩子多做这样的题，能开发智力让孩子变得更加聪明。

如何发展小学生的逻辑思维？

数学题的逻辑性强，对孩子的思维能力有一定的要求。所以可以有意识的，让孩子多做一些符合他难度的数学题，像鸡兔同笼这一种，对孩子来说都是有不小的难度。

如果你在家长、老师都引导下，做出一道难题，对孩子也是一种肯定，对自己的信心会增强，也会更加喜欢学习，将来对进入初中的学习也会有所助益。

改进传统的教学模式，用创新的方式带动孩子的思维。现在我们的教育模式都是很传统的，尤其是有的农村的地方，都是十几年都没有改变过的。

不符合现在的社会发展的需求，为了人现在的小学生能更好地适应现在这个发展迅速的时代，改进教育教学方式是一个不错的选择。

不要给孩子过多的压力，让孩子开心的学习。如今的孩子压力太大了，来自父母长辈的关心、期盼，老师的期望，同学之间的对比，让他们压力山大。有的时候压力太大会不利于孩子学习起到反作用，所以要适当减压。

晴晴结语

孩子对世界充满了好奇，有着丰富的想象力，天马行空的想法充斥着他们的大脑，然而我们大人的教学模式比较传统、思维也内局限了很固定，有时难以理解孩子的想法，而容易产生误解。

我想对家长们说，现在的孩子们懂事的都早，为了不让父母失望，一个个的都特别努力，所以在某些时候，要对孩子宽容一些，要学会引导他们准确的表达自己的想法。

而且社会在不断进步，只有培养学生的创新思维，才能跟得上现在日新月异的社会。学生是未来的希望，是刚刚出生的太阳，需要我们的精心呵护，才能茁壮成长。

今日话题：你对于这道数学题怎么看呢？