别害羞！和孩子谈性教育，这几本绘本可以帮你搞定

2020年，在中国，“性“仍是一个羞于启齿的话题。

关于如何给孩子性教育的问题，某个朋友对我说：

“我家有70后爸爸，80后妈妈，90后小姨，如何给00后姐姐以及10后的弟弟普及“性“的相关知识至今仍是一个难题。”

她家5岁小少爷的名言是“等我长大后我就会变成女孩儿了”

即使成长于千禧年，自认于在一个相对开放的社会下成长的8090后父母们，面对孩子的“为什么妈妈没有小鸡鸡？” “为什么爸爸没有奶给我喝？”“为什么男孩和女孩会不同？”这样的灵魂提问时，也是支支吾吾，无法回答。

如何给孩子进行性启蒙，是一个摆在中国父母面前的难题，也是一个中国父母必须要克服的问题。

为什么要给孩子进行性教育？

答案很简单，防止孩子因为不懂而受到伤害，或者是因为好奇而踏入歧途。

性是人的本能，性是孩子成长过程中不能回避的问题，性教育能帮助孩子在生长的各阶段中，对其生理的各部器官及变化有正确的认识，并乐于接受这些情况。性教育在儿童时期中即开始实施，有助防患到达青少年阶段所可能容易发生的性犯罪，青少年对性的无知或误解，皆有害身、心健康的。即性教育有利于孩子形成健全的人格！

为了从小就给孩子进行相关方面的教育，培养孩子正确的意识，如今很多家长会选择给孩子看绘本。市面上关于性教育的绘本五花八门，家长们不知道从哪里开始。

所以我特意的精挑细选了5套适合3-10岁儿童阅读的早期性启蒙绘本，分不同的阶段，一步一步的解决让家长们不敢开口的问题。

第一阶段，生命从哪来

“我是从哪来的？”几乎所有小孩都问过爸爸妈妈这个问题。

新时代的家长也知道，不能再拿“送子娘娘送来的”“垃圾桶里捡来的”这样的答案去敷衍小孩了，《小威向前冲》就用非常简单童真的语言给好奇宝宝们解释了这个问题。

小威向前冲

这是一本经典性教育绘本，在全球被翻译成多种语言出版并畅销。

小威是一个小小的精子。

他数学不好，可是最擅长游泳。

他参加了精子学校的游泳大赛并得到了第一名，而奖品是一个可爱的卵子。

我国《3—6岁儿童学习与发展指南》中说到3岁的孩子开始对外部世界、对他人和自己有初步的认识，这个时期的孩子对周边的一切充满好奇，经常会问很多问题，最多的就是“我从哪里来”。

而《小威向前冲》被称为“幼儿性教育启蒙”的第一书，用拟人的方法，以孩子们容易听懂的语言，讲故事的方式告诉孩子：小宝宝是由精子和卵子结合发育而成。

一颗小小的精子是如何变成一个可爱的小宝宝的，宝宝看完绘本就能理解，爸爸妈妈难以启齿的问题也可以轻松却又科学的科普给孩子。

第二阶段，男孩与女孩

当宝宝逐渐长大，ta懂得越来越多，对自己的身体也非常好奇，而这时一般家长也会教育ta们，要保护好自己的身体。家长会跟男宝宝说“你不能再跟妈妈进女洗手间嘘嘘了。”也会跟女宝宝说“如果有人要亲你或者摸你的小屁屁一定要告诉老师或者妈妈。”

家长不仅要教宝宝正确认识男孩和女孩的差别，更要教会孩子保护好自己的身体。

下面这套绘本就很适合给3岁左右的宝宝看，让孩子了解男孩女孩身体差异的同时，也明白要保护自己的“隐私部位”。（这三本绘本分别出自不同作者之手，并不是一个系列的套装。）

宝宝对妈妈的胸部总是会有很多疑问，为什么这里会有奶出来？为什么我的胸部不像妈妈的一样大。《乳房的故事》就能解答这个问题。

乳房的故事

《乳房的故事》让孩子知道妈妈为什么前面会鼓鼓的，宝宝喝的的母乳是如何生产出来的。温馨又有趣的画面能让孩子了解乳房的重要性，更能明白妈妈养育自己的辛苦。

而《小鸡鸡的故事》看标题好像是一本专门写给男孩子的绘本，其实并不是哦。

小鸡鸡的故事

虽说绘本中对于女孩的器官解说比较少，但书中通过对男孩与女孩的比较，能让孩子明白两者的不同。

而这本书中花大篇幅来教育孩子：要保护好自己的身体，“私密部位”不能给别人看，更不能相信陌生人的话，跟陌生人走。

请不要随便摸我

《请不要随便摸我》旨在培养孩子自我保护意识，它要传递给孩子的概念就是一个：我的身体属于我自己。

我们给孩子进行性教育的最根本目的就是希望孩子能保护好自己。《请不要随便摸我》就是在教导孩子，虽然大人因为喜欢你而喜欢对你亲亲抱抱，但当你不愿意的时候，你有拒绝的权力。

因为3岁左右的孩子已经观察到了女性和男性身体结构的不同。这个时期的女孩，已经开始将乳房作为女性的身体标记，并将这个标记与自己的性别统一，而这个阶段的男孩，也常常会对妈妈的乳房感兴趣。

当孩子对这些事情感到好奇，而你又不知道如何开口与孩子解说时，一套充满温情的儿童性教育绘本就能帮到你的。

第三阶段，为什么我们不相同？

了解了男孩女孩身体的不同，宝宝新的疑问就出来了，当ta们问 “为什么爸爸有鸡鸡妈妈没有？”时，我建议你给孩子读一读《身体里的荷先生与荷太太》一书。

身体里的荷先生与荷太太

《身体里的荷先生与荷太太》让家长无需回避，不用尴尬的编织各种美丽的“谎言”，直观的让孩子认识身体以及身体的发育变化。

小女孩问她的玩偶泰德：泰德，我什么时候才能长大？

泰德说：你要去问你荷先生与荷太太。荷先生与荷太太是住在人体内的。

小男孩和小女孩在小时候从表面上是看不出多大差别的，因为这时候人体内的荷先生与荷太太还没有开始工作。

当男孩子长到八岁，女孩长到十岁左右时，荷先生与荷太太就要开始调配魔汁了。

男孩和女孩体内的魔汁完全不一样，所以会让我们的身体发生天翻地覆的变化，魔汁会让我们慢慢长大，爱的魔汁还会让男孩与女孩相爱，最后还会有小宝宝。

这是一本结合了童心和科学的创意绘本，也给家长科普了不少知识。当孩子再问到“我为什么没有小鸡鸡？”这样的问题时，家长就可以巧妙的解答孩子的好奇和疑问了。

第四阶段，当孩子有了敏感话题？

外国的幼儿园小朋友回家会开心的跟家长炫耀：今天约翰向我求婚了，但我没有答应，因为我想跟杰克结婚。

好奇怪！我从没有听国内的小朋友说过这样的话。这也从某方面反应了我国性教育的缺失，我们的家长在小朋友说这样的话时取笑他“小小年纪知道什么叫喜欢？真是羞羞。”

不要以为孩子什么都不懂，更不要在孩子问起一些敏感的事情随便应付。

萨琪小姐的故事

这是一套人民日报推荐的儿童性教育主题绘本，小孩入园入学前必读，如果孩子有了敏感话题，推荐父母给孩子读这一套图书。

这个套书共有8本，分别是《萨琪有没有小鸡鸡》、《萨琪想要个小宝宝》、《萨琪想亲亲马克》、《萨琪也有乳房》、《萨琪有太多的男朋友》、《萨琪为什么讨厌老师》、《萨琪不想穿裙子》、《萨琪才不要演空姐》。

它告诉了孩子很多生命是从哪里来；男孩和女孩的不同，也告诉孩子们不要拘泥于性别的限制，不要给性别贴标签这样的话题。

著名儿童性教育研究专家胡萍女士曾表明：在众多儿童性教育绘本中，萨琪系列是我特别喜欢的。因为它从儿童性心理发展的角度来呈现孩子在幼年时期与性相关的行为，从儿童情感发育的角度来呈现幼儿与异性的情感。

这套绘本不止小朋友们要看，家长们更应该看看。作者提利‧勒南(Thierry Lenain)将一些人生中比较严肃的话题用生动幽默的绘本呈现出来，帮助小朋友学习处理“感情问题”、了解性别的差异，以孩子的角度出发，以敏锐的观察力点出孩子成长过程中可能遭遇的种种困难和烦恼，但是也给予足够的空间让孩子思考，可以自己做出决定，深受孩子的喜爱。

第五阶段，我们的身体？

最后我想给所有家长与孩子推荐一本立体绘本《我们的身体》。

我们的身体

《我们的身体》有11个翻翻页，7个拉拉页，还有可以变色的，可以转动的页面。

用立体书的形式，让孩子动动小手拉一拉转一转，能发现很多隐藏在书中的小秘密。孩子边玩边学，充满兴趣的探索关于身体的知识，在玩的过程中，也能给孩子更深刻的印象。

这本书从生命的开始出发，将宝宝的由来以及其在妈妈肚中的情景生动立体的展示了出来。

比如模拟羊水袋，让孩子了解自己在妈妈肚子里的生活环境，是羊水给婴儿提供营养和氧气。

从婴儿到成人，成长有很多个不同阶段，宝宝拉一拉就能观察到不同阶段的样子

了解身体的构造，我们的骨骼、心脏与血液，了解我们是怎么呼吸的，我们的大脑是什么样子的，从书中还能知道人为什么会生病等等内容。

关于人体的所有秘密，这本书都描述得非常详细。高材质的装帧搭配精美形象的绘图，让孩子一看就懂，在看书的同时，对照自己的身体进行认知学习，进一步了解人体的奥秘。

对乳房、小鸡鸡这些性器官表现出好奇，是孩子生命中性本能的自然发展，如果父母无视孩子的性心理发展规律，就有可能给孩子带来心理伤害。面对孩子的提问，受传统观念影响的父母大都会含糊其辞的敷衍过去，然而这样的敷衍有时可能反而助长孩子的好奇心，导致他们从其他的渠道寻找答案，无法建立起健康的性认知。

“性”与生俱来，伴随孩子的一生。性教育包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育，性教育就是爱的教育！