在湘潭，小编接到不少家长的疑问：少儿编程和乐高机器人是同一个课程吗？有什么区别？我家孩子该怎样选择？

今天，小编就回答这个问题，首先让我们一起来了解下，什么是乐高机器人，什么是少儿编程吧！

湘潭学乐高机器人和少儿编程课程哪个好？区别是什么？

其实很好区分的哦：

乐高机器人教育：主要是以乐高科技系列为主，它只是编程其中一个分支的领域。乐高机器人是乐高自带的程序，同时注重硬件插拼，也就是孩子的动手能力。

先拼装好积木模型，然后放一个主控制器，再编好程序，拼凑成模块。学生们必须自己学会拖拽模块，改变设定参数，链接到控制器当中，最后安装在机器人身上，从而控制机器人的运行轨道。

少儿编程教育：根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教学少儿编程语言，从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。少儿编程是以scratch，python，c语言，c++等作为编程语言，学习过程仅需要一台电脑。

了解完少儿编程和乐高机器人的定义后，我们就对他们之间的区别自有定义了吧，小编总结了2大点，希望能帮助大家更好的理解：

湘潭学乐高机器人和少儿编程课程哪个好？区别是什么？

◆学习方向和深度不同

1、乐高机器人是以调用编程模块指令让机器动起来为目的。通常需要编程的模块是已经写好存储在模块里的，学员做的只是将模块以不同的方式拼接组合起来。

2、少儿编程学习是探究编程语言的本质，一层一层把模块打开，学习模块内部核心的逻辑、算法、语法和结构。

3、深度方面：初级机器人课程，是图形化模块操作，编程零基础学员，8周岁以上即可学习。高级的机器人课程要求非常扎实的编程基础，比如C语言，C++等，在进入高级机器人课程学习之前首先需要掌握编程语言。

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◆不同的应用场景

1、使用场景：乐高机器人应用范围仅限于机器人本身，一旦脱离了这个机器人，孩子所学的编程知识可能就无用武之地。简单的乐高机器人教育存在学习瓶颈，所学的编程知识是基于机器人硬件设计的课程内容。

编程学习是基于软件项目开发设计的课程，其中会有一部分涉及到与硬件的交互，这里就和机器人有些类似，但是编程的高度是没有限制的，孩子可以系统掌握各种语言，选择范围更广。

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2、职业选择方面：少儿编程的学员可以从事大部分和编程有关的工作，机器人编程只是其中的一小部分。

相较于大部分机器人编程那些浅显的编程语言训练，接受少儿编程教育的孩子因为有扎实的编程基础，未来在选择这些专业时会有更大的优势。

3、逻辑思维方面：机器人物理硬件的连接强调动手能力，一个6岁的孩子经过反复练习，可以很熟练的拼装机器人，但是编程学习涉及更广泛的逻辑思维，以及数学、英语、物理等K12学科。

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总结：

湘潭学乐高机器人和少儿编程课程哪个好？区别是什么？我们给大家的建议是不盲目跟风，选择适合孩子的课程最为重要。如果前期不知道哪类课程适合孩子，可以选择去试听，亲身体验一下教学，同时家长也要观察孩子对哪门课程最热爱并主动参与学习，毕竟兴趣是最好的老师哦！