未来受欢迎的“教师编”，中小学老师不在列，老教师并不看好

教师是人来灵魂的工程师。老师像一支蜡烛，虽然细微，但有一份热，发一份光，照亮了别人，这无私的风险，令人永志不忘。

人们想说，遇见一位好老师，是一种幸运。在笔者的上学生涯中也曾有一位好老师曾给笔者带来如沐春风般的温暖，让笔者受益匪浅。

记得上初中的时候，在一次数学考试中笔者取得了将近满分的成绩，正在沾沾自喜，觉得别人都不如我的时候。严厉的数学老师对笔者说了四个字，让笔者一直记在心里，他当着全班同学的面对我说“不要骄傲”。

正是因为有恩师老师的提点，让笔者能够更谦逊，做事更谨慎，也萌生了想要做老师的想法。相信不少学生都曾被好老师的影响，瞄准了教师的行业。

而且在很多人看来教师可以说是“旱涝保收”的工作，社会地位高，受人尊重。工作时间固定，还有法定假日，和寒暑假可以休息。

不过，随着越来越多的人开始重视教育的发展，教师的行业也没有那么好加入了。如果你认为成为教师只需要考一个教师资格证。那只能说明你还是太单纯了。教师工作想要抱得铁饭碗，教师编是一个门槛。

关于教师编那么点儿事，想当老师的看过来

在绝大数眼中，如果想要拥有教师的正式工作，考上编制是他们的终极目标。在编教师拥有的编制为事业编，即在编教师为事业单位的员工，享受事业单位工作的待遇。而那些没有考编制的教师如同临时工。

教师编考试一般是在暑期举行，不同的省份在时间上会有所差异。考教师编虽然没有公务员那么火热，但是也是十分激烈。

考试的内容和教师资格证一样分为笔试和面试，一般地区基本上采用1:2和1:3的录取比例。近些年最常见笔试的出题结构为公共知识+学科专业知识。

其中公共基础知识，主要考察学生对专业领域知识的掌握性，对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果。这部分内容还是比较简单的，因为很多考点和教师资格笔试重合。

专业知识，主要考察学生专业知识，知识技能的运用，以及对课程教案编写的考核。而教师编的笔试，主要考场教师的讲课能力，试讲时间为20分钟，考察学生对内容的熟练程度，知识点能否讲解透彻。

在之前众多教师编制中，中小学老师很吃香，教学内容简单。因为有编制，所以不用担心事业。但是随着教育的改革，推出假期托管，以及“5+2”课后服务模式，无形增加了小学教师的工作量。

未来受欢迎的“教师编”，中小学老师不在列

未来教师编中吃香的岗位，到底是什么工作呢？这个岗位就是学生们很容易忽略的职高教师。在很多老教师的眼中他们并不看好职高的岗位，很少有人会选择报考这一岗位。

这就导致了这一行业的缺口很大，而且如今中考改革，普职比由原来的6:4调整到了5:5。这意味着大批的学生要去职高读书，由此可以推断出，职高教师缺口将会进一步加大，这个行业未来很有可能逆袭成为香饽饽。

所以笔者认为，考职高的教师编非常好，未来的职高教师将会是最紧缺，人才缺口最大的岗位。想要做老师的学生，在考教师编之前，要结合教育发展的趋势，理智做出选择。

了解当地的教育政策以及国家的教育方针，一定要把握最新的教育潮流，做出选择。如今教育政策的颁布，确实是从实际给中小学生减负，中小学教师却成为最心累的那一个。

因此学生在选择考教师编的时候，应该谨慎思考，职高教师也是一个不错的选择。

笔者寄语：老师，是美的耕耘者，美的播种者。用爱，用心，才是衡量一个合格人民教师的标准。无论是选择成为职高的老师，还是做中小学的老师，最重要的是给学生关爱，教导。

让他们成为健全的人，成为有爱心的人，成为上进的人。希望学生在选择成为一名人名教师之前，先想一想，自己是不是喜欢当老师，然后在做出选择。

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